Dott.ssa Antonella Poce posta elettronica: antonella.poce@uniroma3.it Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione primo semestre Docimologia Canale M-Z Valutare per capire Dott.ssa Antonella Poce Via Manin 53- primo piano, stanza 5 telefono: 06-57339659 posta elettronica: antonella.poce@uniroma3.it www.lps.uniroma3.it

Svolgimento del corso aspetti organizzativi Calendario delle lezioni Orario delle lezioni Frequenza Ricevimento Diapositive

Svolgimento del corso aspetti organizzativi Calendario delle lezioni Ottobre 7 dalle 14 alle 16 lezione di avvio del corso con l’intervento di Gila Kurtz 12, 15 con il dott. Francesco Agrusti: Progetto LIBE 19, 26, 29 (Argomento: Parole per la scuola) Novembre: 3 e 4 con il dott. Nader Harb: introduzione alla piattaforma e iscrizione al Laboratorio a distanza (compresenza dalle 9 alle 11 presso Piazza Telematica) 9, 12 con il docente di riferimento 17, 18, compresenza dei due canali presso Piazza della Repubblica (aula da definire) (Argomento: teoria narratologica e generi letterari) 24, 25 (Argomento: costruzione di prove di comprensione della lettura) Dicembre: 2, 9 (Argomento: Manuale della valutazione) 1, 10, compresenza dei due canali presso la Piazza Telematica (Argomento: esercitazioni sugli aspetti docimologici del Manuale della valutazione) Orario delle lezioni: lunedì (ore 10-12), giovedì (ore 12-14)

Svolgimento del corso aspetti organizzativi Orario delle lezioni: lunedì (ore 10-12), giovedì (ore 12-14) Piazza telematica – Via Ostiense Frequenza: non obbligatoria, ma consigliata Ricevimento: durante l’intervallo, dopo le lezioni, per posta elettronica, per appuntamento Diapositive: in rete dopo ogni lezione

Come trovare le diapositive http://lps.uniroma3.it/antonella-poce/ Cliccare su didattica Scegliere il nome del docente Informazioni/Messaggi

Quando sostenere l’esame Sessione invernale: 2 date Sessione estiva: 2 date Sessione autunnale: 2 date Date che vi comunicheremo al più presto

Svolgimento del corso aspetti di contenuto Programma: Manuale della Valutazione Le parole per la scuola Lezioni Testi di riferimento Attività online Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione

Svolgimento del corso aspetti valutativi Valutazione formativa: prove a scelta multipla, prove di completamento, prove di comprensione della lettura Valutazione sommativa: prova scritta a scelta multipla di 90 quesiti su tutto il programma. Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione

Domande frequenti sugli esami (1) 1. Come ci si può prenotare agli esami?  2. Se non sono state rispettate le date di prenotazione, è possibile chiedere di sostenere ugualmente l’esame? 3. Gli studenti che non frequentano devono integrare il programma con ulteriori testi? 

Domande frequenti sugli esami (2) 4. È possibile conoscere il voto conseguito nella prova scritta prima della verbalizzazione? 5. È possibile sostenere l’esame due volte nella stessa sessione? 6. Chi non si presenta a un esame al quale si era prenotato, può iscriversi ad un altro appello della stessa sessione?

Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione Metodo delle lezioni Contenuti Parole chiave Verifiche formative Contesto culturale Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione

Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione Obiettivi principali del corso Riflettere sulle caratteristiche del linguaggio educativo riflettere sui cambiamenti che incidono sulla valutazione; classificare gli strumenti della valutazione; definire il rapporto tra didattica e valutazione; identificare gli elementi e le funzioni della valutazione; costruire prove strutturate di conoscenza; analizzare i dati rilevati attraverso le prove; correggere in modo adeguato le varie tipologie di prove. Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione

Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione Testi di riferimento B. Vertecchi, Manuale della valutazione, Milano, Franco Angeli, 2003. B. Vertecchi, Le parole per la scuola, Milano, Franco Angeli, 2012 Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione

Le parole della scuola…. Analfabetismo Angolatura Diacronica Angolatura Sincronica Attendibilità Compensazione Curricolo (Esplicito/Implicito) Deviazione Standard Dispersione Esperimento Funzioni Didattiche Griglia Di Correzione Illetteratismo Individualizzazione Mastery Learning Media Motivazione Obiettivo/Meta-obiettivo   Prova/Test (Aperta, Strutturata, Semi-strutturata) Questionario Ricerca Risposta Selezione Sistema Stimolo Tassonomia Degli Obiettivi Validità Valutazione (Formativa, Sommativa, della Qualità dell’istruzione) Variabile Variabile (Indipendente, Dipendente,)

Attività a distanza Come correggere e valutare le prove strutturate di comprensione della lettura
e strutturare un questionario di valutazione L’attività online sarà resa attiva, sul sito http://www.orbisdictus.it/, a partire dal 4 novembre 2015 e si concluderà il 21 dicembre 2015. Il completamento delle attività di laboratorio è indispensabile per poter sostenere l’esame. Attenzione: dopo il 21 dicembre non sarà più possibile scaricare i materiali o svolgere le prove.

Orbis Dictus (www.orbisdictus.it) Sito attività online…. Orbis Dictus (www.orbisdictus.it)

Seminario in presenza Riepilogo degli argomenti trattati e preparazione all’esame Il seminario si svolgerà, in compresenza tra i due canali, il 12 gennaio 2016 dalle 9 alle 13, in un’aula da definire.