Istituto Professionale di Stato per lIndustria e lArtigianato CAVOUR – MARCONI PERUGIA RISULTATI DELLINDAGINE CONOSCITIVA SULLE RICADUTE OCCUPAZIONALI INDIRIZZATA A TUTTI I DIPLOMATI DEI DIVERSI CORSI DI STUDI Anni 2006 – CAMPIONE DEL 35% DEI QUESTIONARI INVIATI AL 31/01/2010
LETTERA SPEDITA AI DIPLOMATI La presente indagine si colloca tra le iniziative dellI.P.S.I.A. Cavour – Marconidi Perugia finalizzate a promuovere il collegamento tra scuola e mondo esterno. Uno dei punti fondamentali del processo di autonomia della scuola è quello di riflettere sul collegamento che si realizza tra questa e il mondo esterno, sia attraverso gli studenti che la stanno frequentando sia attraverso i suoi diplomati. E evidente che nel caso ci fosse una piena soddisfazione da parte di questi ultimi, ciò potrebbe essere in parte assunta come espressione dellefficacia del processo formativo offerto dalla scuola allutenza. Per raggiungere tale obiettivo dobbiamo rivedere continuamente il Piano dellOfferta Formativa, in funzione delle esigenze delle varie parti interessate (studenti, datori di lavoro, università). Certi della valenza sociale ed economica dellistituto, che ormai da decenni svolge un ruolo formativo fondamentale ed indispensabile in tutto il tessuto produttivo della provincia, con questa indagine intendiamo conoscere in modo analitico quali sono le ricadute occupazionali, e non solo, offerte dai vari corsi di studio. Per noi sono informazioni importanti, che resteranno anonime e che ci aiuteranno a organizzare il sistema della nostra offerta formativa in modo più adeguato ai desideri ed alle aspettative degli studenti che nei prossimi anni dovranno scegliere a quale scuola iscriversi. Nella busta che ti abbiamo inviato troverai un francobollo da utilizzare per rispedire il questionario a stretto giro di posta. Sicuri della Tua sensibilità Ti invitiamo quindi a rispondere con sincerità e completezza alle domande che seguono. Grazie per la collaborazione. Il Dirigente Scolastico Prof. Elio Boriosi
R I S U L T A T I D E L L I N D A G I N E