Introduzione alla FISICA Che cosa è la FISICA? Chi è il FISICO? Claudia Monte Maggio-Giugno 2006

La parola fisica deriva dal vocabolo greco φυσις che significa natura Che cosa è la FISICA? LA FISICA È LA SCIENZA CHE HA PER OBIETTIVO LO STUDIO DEI COSTITUENTI DELLA MATERIA E DELLE LORO INTERAZIONI. La parola fisica deriva dal vocabolo greco φυσις che significa natura indaga l'universo materiale nei suoi aspetti fondamentali Ricerca e formula leggi generali per la descrizione dei fenomeni naturali; il confronto tra teoria ed esperienza è alla base della validità di tali leggi che devono essere dotate di potere predittivo. Maggio-Giugno 2006

dei fenomeni naturali: Inizialmente le uniche fonti di informazione per l’uomo erano i suoi sensi, quindi egli fece una classificazione percettiva dei fenomeni naturali: MECCANICA TERMODINAMICA OTTICA ACUSTICA ELETTROMAGNETISMO Maggio-Giugno 2006

Il metodo scientifico L’indagine in fisica si affida a tre passaggi fondamentali che sono: Osservazione = accurato e critico esame di un fenomeno 2. Sperimentazione = osservazione di questo fenomeno in condizioni predisposte e controllate 3. Verifica teorica = sulla base delle conoscenze acquisite, e tramite l’uso di un modello del sistema in esame, lo scienziato può, grazie all’uso della matematica, predire fenomeni non ancora osservati e/o verificare le relazioni tra fenomeni noti. Maggio-Giugno 2006

Chi è il FISICO? L'attività' di un fisico impegnato nella ricerca di base può essere teorica o sperimentale. Il fisico teorico elabora teorie e modelli sulla base delle conoscenze empiriche e ne studia le conseguenze, riconducendole a uno schema "comprensibile", dotato di potere predittorio. Il fisico sperimentale individua gli esperimenti atti a verificare o confutare le teorie, sceglie e progetta i dispositivi sperimentali, analizza i dati e li interpreta sulla base degli schemi teorici. Maggio-Giugno 2006

Un fisico impegnato nella ricerca applicata e nel mondo del lavoro in genere ad esempio in un industria, si trova più frequentemente a svolgere attività sia di tipo teorico che sperimentali elaborare modelli trattabili di situazioni reali, analizzare i metodi risolutivi di classi di problemi, ...; realizzazioni di apparati, in misure, tests, ....   Maggio-Giugno 2006