Il percorso di alternanza scuola - lavoro

Presentazione sul tema: "Il percorso di alternanza scuola - lavoro"— Transcript della presentazione:

1 Il percorso di alternanza scuola - lavoro
Liceo Einstein - Milano

2 Struttura del percorso
Classe terza - 50/60 ore di attività prevalentemente con sospensione dell’attività didattica - 12 ore formazione sulla sicurezza (livello medio) Classe quarta - da 40 a 120 ore di stage estivo - da 80 a 120 ore di attività pomeridiane proposte dalla scuola + attività autonoma - da 80 a 120 ore di stage estivo + attività pomeridiane Classe quinta - 30 ore di attività in un’ottica orientativa organizzate dalla scuola classe terza – quarta – quinta: attività autonome - 40 (max) ore di attività autonome da certificare secondo le modalità indicate dalla scuola

3 Classe terza 50/60 ore + 12 ore - Il percorso coinvolge l’intera classe e prevede: la formazione che può svolgersi anche online; le attività in azienda in alternanza in orario curricolare. - La formazione sulla sicurezza fruibile in modalità e- learning, con test conclusivo da svolgersi a scuola in presenza del tutor

4 Attività classi terze a.s. 2017/2018
PERIODO III A FAI – Milano Da ottobre III B Intesa San Paolo – Milano 6 – 10 novembre III C ENI – San Donato 6 -10 novembre III D Accenture – Milano 19 – 23 marzo 2018 III E CNR Da definire III F Deloitte - Milano 13 – 17 novembre III G 15 – 19 gennaio 2018 III H 5 – 9 febbraio 2018 tutte Ambrostudio (piattaforma) Corso e-learning sicurezza Dal 16 ottobre - test a partire dal 2 novembre

5 Classi quarte Ogni studente può scegliere: - solo lo stage estivo
- solo le attività pomeridiane promosse dalla scuola + attività autonome - stage estivo + attività pomeridiane

6 Classe quarta – stage estivo
Ogni studente può scegliere un ambito in cui effettuare uno stage in azienda nel periodo estivo. La durata del percorso varia, a seconda della disponibilità dell’azienda, da una a tre settimane (40 ore a settimana). Lo stage permette di verificare sul campo i propri interessi e le proprie attitudini, per favorire una scelta consapevole del proprio futuro formativo e professionale

7 Classe quarta – attività pomeridiane
Ogni studente può scegliere di svolgere delle attività in progetti attivati dalla scuola. Si tratta di progetti che hanno una forte valenza educativa e sociale. Per l’anno scolastico sono stati attivati i seguenti progetti: Facilitatore per l’apprendimento Scuole di zona Penny Wirton – insegnare l’italiano agli stranieri Liceo Einstein Peer to peer classi prime Primo soccorso e volontariato Sede di Milano Informatica over 60 Educazione tra pari - ASL

8 Classe quarta – attivita’ autonome
Per il riconoscimento delle ore svolte (40 max nel triennio) lo studente deve consegnare in segreteria, entro il 15 settembre 2018, una dichiarazione dell’azienda o dell’ente, su carta intestata, in cui ha svolto l’esperienza di lavoro. La dichiarazione dovrà contenere: Recapito dell’azienda / ente / associazione Partita IVA dell’azienda / ente / associazione Nome e cognome del titolare e numero del documento di identità Periodo in cui si è svolta l’attività Descrizione dell’attività svolta Breve giudizio da parte del titolare o del tutor sull’attività svolta dallo studente

9 Classe quarta Modulo per indicare le preferenze + curriculum
Da compilare entro il 25 ottobre 2017 QaH1DGcaPZiHzMPOFW_VMyoqTO3Q9PWASz3ZW Q/viewform Consegnare al coordinatore il curriculum in formato europeo

10 Per completare il percorso delle 200 ore è opportuno effettuare almeno 80 ore nella classe quarta

11 Classi quinte attivita’ per l’a.s 2017/2018
Attività (riconosciute 30 ore) PERIODO Tutte le V Laboratorio: “Dalla scuola al lavoro” settembre Tutte le classi V Laboratorio: "Dalle competenze al curriculum efficace" ottobre Tutte le V Laboratorio: "Il colloquio di lavoro" SEMINARI DI FISICA MODERNA - Evoluzione stellare e telescopi - Onde gravitazionali 19 ottobre, 9.30 – 12.30 6 novembre,15 – 17.30 5 A – 5 B ITS MY LIFE Pro-gèttati nel futuro della meccatronica 21 novembre, 5 F – 5G 5I INDUSTRY 4.0 La trasformazione digitale: un mondo di nuove competenze e di nuove opportunità per i giovani 22 novembre, 5 E – 5 H 5 L DOPO IL DIPLOMA Come fare la scelta giusta 27 novembre, 5D – 5B Valori 11 dicembre,