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Erasmus+ a Clil Experience
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Titolo del progetto Erasmus+
“TEAM4CLIL” Progetto KA1 n IT02-KA
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Docenti che hanno partecipato alla mobilità
1) MARTINA CAVACIOCCHI 2) STEFANIA LUPI 3) ROBERTA TURCHI
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Città e scuola/struttura dell’esperienza
CONLAN SCHOOL CHESTER (UK)
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Tipo di esperienza Corso di formazione sulla Metodologia CLIL
Language course
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Aspettative delle docenti in mobilità
docente 1. Apprendere le basi delle metodologie CLIL. Migliorare la conversazione in lingua inglese; sperimentare tecniche didattiche e condividere modalità e materiale con altri docenti; conoscenza della realtà didattica inglese. docente 2. Migliorare la comprensione e il dialogo in lingua, avere suggerimenti e proposte per strutturare lezioni secondo la metodologia CLIL. docente 3. Crescita professionale , miglioramento delle competenze in lingua inglese, nuove amicizie e possibilità di collaborazione e condivisione.
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Cosa ci ha colpito docente 1 La ricorrenza di metodologie student-based nella scuola ospitante. Semplificazione e strutturazione della lezione; ambiente di lavoro accogliente e rilassato, anche per quanto riguarda la sorveglianza. Differenze assunzioni/licenziamenti. docente 2 Il clima in classe durante l’attività di osser- vazione, il rispetto delle regole, la disciplina pratica- mente l’assenza di richiami e “brontolate” anche per i più piccoli. docente 3 First of all The cold……..Sicuramente l’esperienza in famiglia nella quale ho potuto mettermi in gioco e misurarmi con la conoscenza della lingua. Esperienza più che positiva che mi ha portato, in pochi giorni, ad arricchire il mio vocabolario, avere sempre più padronanza e riuscire a parlare di tutto. Altra cosa che mi ha colpito, durante l’attività di job shadowing, è stato il clima di relax che ho respirato all’interno della scuola che mi è stata assegnata.
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Feedback (cosa riportiamo a scuola)
sintesi collettiva Molti nuovi spunti operativi, sia per eventuali lezioni CLIL sia per le lezioni in italiano. Un piano personale professionale per il futuro. Esperienza positiva, ci è stata data l’opportunità di rinnovarsi, abbiamo avuto la possibilità di trovare nuove argomentazioni e idee. Abbiamo condiviso attività con docenti di differenti gradi di scuole e abbiamo compreso diverse esigenze e bisogni. Un arricchimento personale e professionale…...
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Reportage fotografico (tre foto significative dell’esperienza)
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