Progetto autovalutazione d’ istituto

Presentazione sul tema: "Progetto autovalutazione d’ istituto"— Transcript della presentazione:

1 Progetto autovalutazione d’ istituto
Dati raccolti dalla prof.ssa Ciraci Anna Maria. Digitalizzazione e presentazione realizzate da Aknai Attila Andrei IV C p. Al questionario studenti hanno partecipato 5 classi, per un totale di 89 alunni, di cui 6 hanno lasciato i nominativi.

2 QUESTIONARIO PER I DOCENTI anno scolastico 2009/2010
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3 Grafici Profili Domanda 1 Domanda 2 Domanda 3 Domanda 4 Domanda 4.1

4 Profili: tipologia del contratto di lavoro

5 1. Nell’organizzazione della didattica definisce in modo dettagliato gli obiettivi del processo formativo?

6 2. Procede alla verifica dei pre-requisiti necessari per accedere alla proposta d’istruzione?

7 3.Effettua verifiche di tipo formativo?

8 4.Effettua operazioni di recupero analitico e sistematico delle lacune di ciascun allievo?

9 4.1. Se effettua operazioni di recupero, indichi con quale delle seguenti modalità:
B C D E

10 Studenti della stessa classe

11 Studenti di classi parallele

12 Per gruppi di livello

13 Gruppi misti

14 Individuale

15 5. Per avere informazioni sulla situazione affettivo-motivazionale dei suoi alunni, quali strumenti utilizza? A B C D E

16 Questionari

17 Interviste

18 Colloqui liberi con gli alunni

19 Colloqui con i genitori

20 Altro

21 6. Qual è il livello di influenza che i seguenti aspetti hanno sui risultati POSITIVI degli studenti? A B C D E F G H I J K L M

22 Aspetto affettivo motivazionale

23 Livello socio-culturale della famiglia

24 Organizzazione scolastica

25 Funzionamento del C. d. C.

26 Organizzazione della didattica

27 Disponibilità di materiali ed attrezzature

28 Partecipazione e interessamento dei genitori

29 Competenze metodologiche dei docenti

30 Conoscenza approfondita della disciplina da parte dei docenti

31 Condivisione degli obiettivi che si intendono raggiungere

32 Collaborazione dei colleghi

33 Padronanza da parte dei docenti delle nuove tecnologie

34 Padronanza da parte dei docenti degli strumenti di osservazione/rilevazione dati

35 7. A suo giudizio, a cosa può attribuirsi l’inadeguatezza dell’attività didattica rispetto agli obietti da conseguire? A B C D E F G H I J K L

36 Non tener conto dei prerequisiti cognitivi e affettivo-motivazionali

37 Riporre troppe aspettative negli studenti

38 Formulare obiettivi, metodi e contenuti in modo generico

39 Non calcolare bene i tempi di lavoro

40 Non verificare il lavoro in itinere

41 Non utilizzare strumenti di verifica affidabili

42 Non coordinarsi con i docenti di altre discipline

43 Non condividere gli obiettivi con i colleghi

44 Non rispettare le decisioni assunte collegialmente

45 Non individualizzare l’intervento didattico

46 Non considerare i diversi ritmi di apprendimento degli alunni

47 Non padroneggiare gli strumenti di osservazione e rilevazione dati

48 8. Nello svolgimento del suo lavoro didattico, quanto usa le tecniche sotto elencate?
B C D E F G H I J K L M N

49 Lezione frontale

50 Lezione dialogata

51 Lavoro di gruppo

52 Insegnamento per problemi

53 Mappe concettuali

54 Computer e lavagna interattiva

55 Libro di testo

56 Internet

57 Studio individuale

58 Tecniche di simulazione

59 Pluridisciplinarità

60 Fonti e documenti originali

61 Laboratori

62 Audiovisivi