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PubblicatoEmilio Borrelli Modificato 11 anni fa
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Nelle diapositive che seguono troverai una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso. Per farti unidea dellargomento, prima leggi sul volume la sintesi e il percorso. Consulta le fonti che questo CD ti mette a disposizione e – eventualmente – cercane delle altre. Riempi le diapositive che abbiamo lasciato incomplete, utilizzando i brani delle fonti testuali e le immagini che trovi nel CD. Aggiungi punti di promemoria a sostegno della tua esposizione orale. I riquadri verdi che trovi in basso a destra nella diapositiva riportano consigli per completare le diapositive e arricchire la tua esposizione. Dopo averli utilizzati, selezionali e cancellali. Se vuoi personalizzare la tua esposizione puoi aggiungere e togliere diapositive, o modificare la loro posizione originaria. Ricorda: per modificare la presentazione devi prima salvarla sul disco fisso. Costruisci il tuo percorso
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9 INTELLETTUALI E IMPEGNO
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Intellettuali e impegno Lintellettuale: una coscienza critica della società? 1. 1.Lintellettuale impegnato 2. 2.Un ruolo in discussione
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1. Lintellettuale impegnato 1. Lintellettuale impegnato Gli intellettuali nel dopoguerra La divisione ideologica nel tempo della guerra fredda La figura dellintellettuale militante Sartre: … Lintervento su questioni sociali e politiche di interesse pubblico Il difficile confronto con lo stalinismo Per continuare … Presentare il tema dellimpegno degli intellettuali con laiuto de La conoscenza storica. Temi e percorsi interdisciplinari.
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2. Un ruolo in discussione 2. Un ruolo in discussione Lintellettuale organico Per continuare … Sintetizzare con laiuto del manuale di Filosofia e della fonte F2 la concezione gramsciana dellintellettuale organico. Ogni gruppo sociale, nascendo sul terreno originario di una funzione essenziale nel mondo della produzione economica, si crea insieme, organicamente, uno o più ceti di intellettuali che gli danno omogeneità e consapevolezza della propria funzione non solo nel campo economico, ma anche in quello sociale e politico. (Antonio Gramsci) … …
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1. Lintellettuale impegnato 1. Lintellettuale impegnato I temi frequentati dagli intellettuali di sinistra Lantifascismo … La critica del consumismo La critica della libertà formale delle democrazie occidentali … … Il terzomondismo Per continuare … Completare la diapositiva con laiuto della Scaletta.
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1. Lintellettuale impegnato 1. Lintellettuale impegnato Gli intellettuali nel sessantottp … Per continuare … Inserire a fianco dellimmagine una didascalia che metta in luce un aspetto dellimpegno degli intellettuali. Lo psicanalista francese Lacan parla durante unassemblea studentesca
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1. Lintellettuale impegnato 1. Lintellettuale impegnato Contessa Il racconto delloccupazione di una fabbrica Lepicizzazione della rivolta … Compagni, dai campi e dalle officine / prendete la falce, portate il martello, / scendete giù in piazza, picchiate con quello, / scendete giù in piazza, affossate il sistema. Voi gente per bene che pace cercate, / la pace per far quello che voi volete, / ma se questo è il prezzo vogliamo la guerra, / vogliamo vedervi finir sotto terra, / ma se questo è il prezzo lo abbiamo pagato, nessuno più al mondo dev'essere sfruttato. (P. Pietrangeli, Contessa, 1966) Per continuare … Far ascoltare la canzone durante lesposizione orale. Leggere e commentarne il testo, presentato alla fonte F16.
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1. Lintellettuale impegnato 1. Lintellettuale impegnato Gli intellettuali negli anni sessanta … Contro lintervento americano in Vietnam … Per continuare … Completare la diapositiva utilizzando le fonti F12, F14 ed F17.
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2. Un ruolo in discussione 2. Un ruolo in discussione Intellettuali da ripensare La caduta delle utopie politiche La fine dellintellettuale sacerdote Lindividualismo Marramao: Cè ancora bisogno di risvegliatori di coscienze Per continuare … Spiegare come è cambiata negli ultimi due decenni la visione del ruolo degli intellettuali.
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2. Un ruolo in discussione 2. Un ruolo in discussione Intellettuali e totalitarismo Noi desideriamo essere governati in modo totalitario? Questa ipotesi spiegherebbe molti comportamenti e tanti discorsi e silenzi. Nei paesi non comunisti quella che io chiamerò provvisoriamente la sinistra ingigantisce con le sue critiche tutti i difetti delle società liberali a tal punto da presentarle come la maschera di una realtà sostanzialmente totalitaria, e minimizza i difetti delle società totalitarie fino al punto da farle sembrare liberali, almeno nella sostanza. Il presupposto è che le società totalitarie siano per natura buone, benché per il momento non rispettino i diritti delluomo, e che quelle liberali siano per natura cattive, benché gli uomini conducano una vita meno infelice e più libera. Per continuare … Leggere e commentare il pensiero di Revel (fonte F17)
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2. Un ruolo in discussione 2. Un ruolo in discussione La fine delle ideologie Chi ascolta lintellettuale? … Per continuare … Sintetizzare le riflessioni di Bell riportate nella fonte F11. Rispondere con una riflessione personale alla domanda: Che bisogno ha la società degli intellettuali?
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