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La prima scuola del sistema educativo, di istruzione e di formazione in uniformità con i Paesi dell’OCSE. Un segmento del primo ciclo di istruzione (primaria.

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2 La prima scuola del sistema educativo, di istruzione e di formazione in uniformità con i Paesi dell’OCSE. Un segmento del primo ciclo di istruzione (primaria e secondaria di 1° grado) ‏ Prima acquisizione dei linguaggi, primo livello di padronanza, di conoscenze e abilità (costruzione delle prime competenze) ‏ Prima nella promozione dello sviluppo della personalità di ciascun alunno. Prima nel porre le basi per la conoscenza scientifica del mondo naturale Prima nel valorizzare le capacità relazionali Prima nell’educare ai principi fondamentali della convivenza civile

3 SCANSIONE DEI TEMPI  MONOENNIO: continuità con la scuola dell’infanzia  1° BIENNIO: seconda e terza classe  2° BIENNIO: quarta e quinta classe

4 ACCOGLIERE creando un clima di serenità favorevole ad ogni individuo. EDUCARE all’uguaglianza, alla solidarietà e all’accettazione del diverso. FORMARE promuovendo l’armonico sviluppo psico-fisico di ciascun bambino/a. SVILUPPARE le potenzialità, le risorse personali e gli interessi della/dello studente favorendo la creatività; sviluppare altresì atteggiamenti positivi e competenze relative alle culture straniere. FAVORIRE l’acquisizione di un metodo di studio e di buone conoscenze di base, anche mediante l’utilizzo delle tecnologie multimediali e di progetti interdisciplinari. PROPORRE le proprie finalità educative per CONDIVIDERE con le famiglie e le agenzie del territorio ORIENTARE verso scelte consapevoli

5  È effettuata dai docenti al termine del I e II quadrimestre mediante scrutinio elettonico  Viene espressa in decimi  È accompagnata da un giudizio che illustra il livello globale di maturazione raggiunto dall’alunno  La valutazione del comportamento è espressa con giudizio sintetico  È effettuata dai docenti al termine del I e II quadrimestre mediante scrutinio elettonico  Viene espressa in decimi  È accompagnata da un giudizio che illustra il livello globale di maturazione raggiunto dall’alunno  La valutazione del comportamento è espressa con giudizio sintetico Ogni anno agli alunni delle classi seconde e quinte vengono somministrate le prove nazionali INVALSI (Istituto Nazionale Valutazione Scuola Italiana) “ Pagella magica” Scrittura tradizionale, risultato tecnologico La “Pagella” è pubblicata anche online, per essere consultata dai genitori, previo accesso accreditato. “ Pagella magica” Scrittura tradizionale, risultato tecnologico La “Pagella” è pubblicata anche online, per essere consultata dai genitori, previo accesso accreditato.

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7 Relativi alle classi quinte a.s. 2013/2014

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9 SCUOLA SERVIZIO PUBBLICO “RENDER CONTO” DEL SUO OPERATO REGISTRO ELETTRONICO RENDICONTAZIONE SOCIALE MASSIMA TRASPARENZA REGISTRO ON-LINE SCUOLA IN TEMPO REALE ASSENZE-DIDATTICA-COMPITI- VALUTAZIONI-COMUNICAZIONI- SANZIONI DISCIPLINARI

10 REGISTRO ON-LINE SCUOLA PARTECIPATA E CONDIVISA (PATTO DI CORRESPONSABILITÀ) NON SI PUÒ PIÙ NON SAPERE!

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12 Hanno obbligo scolastico i bambini che compiono i SEI anni di età entro il Possono avvalersi dell’anticipo scolastico i bambini che compiono i SEI anni entro il È una libera scelta delle famiglie, ma si consiglia che la valutazione sull’anticipo venga effettuata sentito anche il parere dei docenti della scuola dell’infanzia Possono avvalersi dell’anticipo scolastico i bambini che compiono i SEI anni entro il È una libera scelta delle famiglie, ma si consiglia che la valutazione sull’anticipo venga effettuata sentito anche il parere dei docenti della scuola dell’infanzia

13 LunedìMartedìMercoledìGiovedìVenerdì 8:30 – 12:308:30 – 13:008:30 – 12:30 8:30 – 13:00 MENSA 1 ora MENSA 1 ora 13:30 – 16:30

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15 L’insegnamento della Religione cattolica (IRC) è facoltativo e opzionale. OPZIONI Attività didattiche e formative Attività di studio e/o ricerche individuali con assistenza di personale docente Entrata posticipata o uscita anticipata OPZIONI Attività didattiche e formative Attività di studio e/o ricerche individuali con assistenza di personale docente Entrata posticipata o uscita anticipata

16 PRESCUOLA POSTSCUOLA MENSA

17 GARANTISCONO LA TRASVERSALITÀ E LA CONTINUITÀ ACCOMPAGNANO L’ALUNNO LUNGO IL PERCORSO SCOLASTICO “Communicating in English” con docente madrelingua (richiesto all’Amministrazione Comunale) Accoglienza/ continuità Inclusione stranieri/attività di recupero DSA Sportello di consulenza psicologica per docenti e genitori Educazione alla sicurezza Educazione stradale Dal gioco al gioco sport (richiesto all’Amministrazione Comunale) Educazione musicale (richiesto all’Amministrazione Comunale) “Nutrire il pianeta” ALCUNI SONO CONDIVISI NEI TRE ORDINI DI SCUOLA

18 ORGANIZZARE UNA CONTINUITÀ EDUCATIVA SUL PIANO DIDATTICO E METODOLOGICO 1 – Confrontare gli obiettivi e i prerequisiti 2 – Organizzare gemellaggi tra scuole: PROGETTO ANNI PONTE 3 - Rielaborare dei criteri per le prove di uscita e di ingresso 4 - Condividere dei parametri di valutazione

19 risorsa strumentale nuova e stimolante applicazione in approcci didattici diversi influenza positivamente l’insegnamento/l’apprendimento Questa modalità permette al ragazzo di: diventare protagonista del proprio apprendimento imparare a comunicare con i mezzi informatici riflettere sulle varie attività didattiche. Si migliorano la motivazione, il coinvolgimento, la capacità organizzativa e vengono rispettati i diversi stili cognitivi. In questi ultimi anni è stato possibile dotare solo alcune classi di LIM con connessione wi-fi.

20 Da giovedì 15 gennaio a domenica 15 febbraio 2015

21 Le iscrizioni alla prima classe di scuola primaria presso le istituzioni scolastiche Statali, in base a quanto disposto dalla legge n. 135/2012, si effettuano esclusivamente on line. Il presente volantino vuole aiutare i genitori nell’espletamento delle modalità di iscrizione alla scuola primaria indicando i necessari passi da compiere. È possibile effettuare l’iscrizione dal 15 gennaio al 15 febbraio Dal 12 gennaio 2015 i genitori possono avviare la fase della registrazione al portale delle iscrizioni on line. Adempimenti dei genitori I genitori per poter effettuare l'iscrizione on line devono: registrarsi sul sito (trovate il link diretto anche nella home del sito scolastico seguendo le indicazioni presenti. La funzione di registrazione sarà attiva a partire dal 12 gennaio 2015; ricevere sulla propria casella di posta elettronica il codice personale di accesso al servizio “Iscrizioni on line” compilare la domanda in tutte le sue parti. Per la compilazione è necessario utilizzare il Codice Meccanografico della scuola di destinazione Scuola primaria “G. Ungaretti” MIEE8E Scuola primaria “E. De Amicis” MIEE8E3023 Il sistema "Iscrizioni on line" si farà carico di avvisare le famiglie, via posta elettronica, in tempo reale dell'avvenuta registrazione o delle variazioni di stato della domanda. La famiglia, inoltre, attraverso una funzione web potrà in ogni momento seguire l'iter della domanda inoltrata. Prima di effettuare l’iscrizione si invitano le famiglie a collegarsi al sito web del nostro istituto per consultare i seguenti documenti: Criteri d’iscrizione Piano dell’Offerta formativa dell’Istituto Regolamento d’Istituto Slide di presentazione della scuola. Via Bologna, MELZO (MI) Cod. Mecc. MIIC8E300X Codice Fiscale Tel Fax Posta Elettronica Certificata: e.it La nostra scuola offre un servizio di supporto per le famiglie prive di strumentazione informatica e per coloro che trovassero difficoltà nella procedura online. I genitori potranno telefonare al nostro ufficio di segreteria per fissare un appuntamento con le assistenti amministrative signore Antonietta De Maglie e Livia Pota, disponibili ad offrire il necessario supporto tecnico e amministrativo. Si ricorda che sono necessari i codici fiscali del genitore che iscrive e del bambino per il quale è richiesta l’iscrizione. Tel. Segreteria

22 Venerd ì 16 gennaio 2015 dalle 11:00 alle 12:00 tutti i genitori sono invitati a conoscere gli spazi e i laboratori della scuola Scuola primaria “ G. Ungaretti ”

23 Luned ì 19 gennaio 2015 dalle 11:00 alle 12:00 tutti i genitori sono invitati a conoscere gli spazi e i laboratori della scuola Scuola primaria “ E. De Amicis ”

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25 Il reciproco amore tra chi apprende e chi insegna è il primo e più importante gradino verso la conoscenza Erasmo da Rotterdam


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