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Facoltà di Scienze della Formazione. Qualche opinione su ScCom… anche contro autorevoli pareri…

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Presentazione sul tema: "Facoltà di Scienze della Formazione. Qualche opinione su ScCom… anche contro autorevoli pareri…"— Transcript della presentazione:

1 Facoltà di Scienze della Formazione

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3 Qualche opinione su ScCom… anche contro autorevoli pareri…

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8 a Palermo Wucciria Progetto di comunicazione integrata

9 i corsi di laurea triennali (L 20: Scienze della Comunicazione) L 20 Scienze della Comunicazione per la cultura e le arti L 20 Scienze della Comunicazione per i media e le istituzioni

10 Le lauree magistrali o specialistiche (LM) LM 92 Teorie della comunicazione Curriculum Cultura visuale Curriculum Culture del testo LM 59 Scienze della comunicazione pubblica, dimpresa e pubblicità Curriculum Comunicazione dimpresa e pubblicità Curriculum Comunicazione sociale e istituzionale

11 L 20 Scienze della Comunicazione per la cultura e le arti

12 i piani di studio I ANNO Linguistica generale(L LIN/01) 9cfu Sociologia generale (SPS/07) 6cfu + Metodologia della ricerca sociale (SPS/07) 6cfu Teoria dei linguaggi (M FIL/05)9cfu Fondamenti di informatica(ING INF/05) 9cfu Storia comparata delle culture (L FIL LET/14) 9cfu Letteratura italiana (L-FIL LET/11) 9cfu = 57cfu* * NB: i piani di studio del II e III anno potrebbero subire una riduzione per quanto riguarda le discipline in alternativa L 20 Scienze della Comunicazione per la cultura e le arti

13 II ANNO - Lingua inglese (L-LIN/12) 9cfu - Lingua straniera 2ª a scelta Lingua albanese (L-LIN/18) 6cfu Lingua araba(L-OR/12) 6cfu Lingua francese (L-LIN/04) 6cfu Lingua spagnola (L-LIN/07) 6cfu Lingua tedesca (L-LIN/14) 6cfu - Un insegnamento di Analisi culturale a scelta tra: Letteratura albanese (L-LIN/18) 9cfu Letteratura araba (L-OR/12) 9cfu Letteratura francese (L-LIN/03) 9cfu Letteratura inglese (L-LIN/10) 9cfu Letteratura russa (L-LIN/21) 9cfu Letteratura spagnola (L-LIN/05) 9cfu Letteratura tedesca (L-LIN/13) 9cfu Teatro e drammaturgia (L-FIL-LET/05) 9cfu - Semiotica delle arti (corso base) (L-ART/04) 9cfu - Cinema e media (L-ART/06) 9cfu - Sociologia dei processi culturali e comunicativi (SPS/08) 9cfu - Legislazione dei Beni Culturali (IUS/10) 6cfu - Insegnamenti a scelta dello studente6cfu = 63cfu

14 III ANNO -Comunicazione musicale (L-ART/07) 9cfu -Teoria della letteratura (L FIL LET/14) 9cfu -Un insegnamento a scelta tra: Scienza Politica (SPS/04)6cfu Storia contemporanea (M-STO/04)6cfu -Un insegnamento a scelta tra: Estetica (M-FIL/04)6cfu Design (ICAR/17)6cfu Sociologia della comunicazione (SPS/08) 6cfu Semiotica della comunicazione (M-FIL/05) 6cfu -Un insegnamento a scelta tra: Origini culturali dei paesi di lingua germanica (L-FIL-LET/15)9cfu Origini culturali dei paesi di lingua romanza (L-FIL-LET/09) 9cfu -Lingua straniera 2ª a scelta tra: Lingua albanese (L-LIN/18)6cfu Lingua araba (L-OR/12) 6cfu Lingua francese (L-LIN/04)6cfu Lingua spagnola (L-LIN/07) 6cfu Lingua tedesca (L-LIN/14) 6cfu -Insegnamenti a scelta dello studente6cfu -Stage e tirocini3cfu -Prova finale 6cfu= 60cfu

15 L 20 Scienza delle Comunicazioni per i Media e le istituzioni

16 I ANNO -Fondamenti di informatica (ING-INF/05) 9cfu -Sociologia generale(SPS/07) 9cfu -Lingua inglese (L-LIN/12) 9cfu -Semiotica (M-FIL/05) 9cfu -Sociologia dei nuovi media (SPS/07) 6cfu +Sociologia della comunicazione (SPS/07) 6cfu -Diritto pubblico e dellUnione Europea (IUS/09) 9cfu =57cfu* * NB: i piani di studio del II e III anno potrebbero subire una riduzione per quanto riguarda le discipline in alternativa

17 II ANNO - Metodologia della ricerca sociale (SPS/07) 9cfu - Marketing (SECS-P/08) 9cfu - Statistica sociale (SECS-S/05) 6cfu -Teoria e tecniche. della comunicazione pubblica (SPS/08) 9cfu - Un insegnamento a scelta tra: Teoria e tecniche della promozione dimmagine (SPS/08) 6cfu Marketing delle imprese nellindustria della comun. (SECS-P/08) 6cfu Sociologia della comunicazione ambientale (SPS/10) 6cfu - Linguistica italiana(L-FIL-LET/12) 9cfu - Economia applicata(SECS-P/06) 9cfu -Insegnamenti a scelta dello studente 6cfu =63cfu

18 III ANNO -Diritto amministrativo e regionale (IUS/10) 6cfu - Un insegnamento a scelta tra: Storia dellarte contemporanea (L-ART/03) 9 cfu Cinema e media (L-ART/06)9 cfu Storia della musica (L-ART/07)9 cfu Teoria della letteratura (FIL-LET/14)9 cfu - Un insegnamento a scelta tra: Filosofia politica (SPS/01) 6cfu Scienza politica (SPS/04) 6cfu Sociologia dellamministrazione (SPS/11)6cfu Sociologia giuridica (SPS/12) 6cfu - Organizzazione aziendale (SECS-P/10) 6cfu - Letteratura italiana (L-FIL-LET/11) 9cfu -Un insegnamento a scelta tra: Linguistica generale (L-LIN/01) 6cfu Lingua albanese (L-LIN/18) 6cfu Lingua araba (L-OR/12) 6cfu Lingua francese (L-LIN/04) 6cfu Lingua spagnola (L-LIN/07) 6cfu Lingua tedesca (L-LIN/14)6cfu - Insegnamenti a scelta dello studente 6cfu -Tirocinio formativo e di orientamento3cfu - Prova finale6cfu - Un laboratorio a scelta tra (= altr. con. utili. per lins. nel mondo del lavoro) Laboratorio di scrittura giornalistica3cfu Laboratorio di Markenting3cfu Laboratorio di Design3cfu =60cfu

19 A Palermo aa : 290 posti per Media e Comunicazioni 290 posti per Cultura e Arti

20 SAPERI ESSENZIALI CONOSCENZE RICHIESTE PER LACCESSO ITALIANO a) Lingua: Conoscenza della lingua italiana e della sua grammatica (morfologia, sintassi, lessico); Capacità di scrivere in modo grammaticalmente corretto, con proprietà lessicale e con registro adeguato alla situazione comunicativa; Capacità di comprendere e sintetizzare un testo scritto. b) Letteratura: Conoscenza di base della letteratura nel contesto della cultura italiana e della sua periodizzazione, con particolare riferimento ai movimenti, agli autori e alle opere più importanti dellOttocento e del Novecento; Capacità di analizzare i testi scritti, individuando le diverse tipologie testuali (generi) e le loro peculiarità strutturali e stilistiche. INGLESE **a) Strutture grammaticali: Past Simple vs. Past Continuous; Simple passive; Modal auxiliary verbs; Past perfect tense; Present perfect continuous tense; Future perfect tense; Conditional sentences (types 1 & 2); Reported speech; Simple phrasal verbs; Complex adverbial, noun phrase and sentence structures (= LIVELLO B1 del CEFR). b) Funzioni comunicative ed elementi lessicali relativi alle seguenti aree linguistico-culturali: Social Life; Living standards; The world of work; Youth culture; English and American Society; National Customs; Media & Communications; Travelling around the world; Sports & Pastimes.

21 *SOCIOLOGIA: La dimensione complessa della società; Elementi di storia della sociologia; Il mondo del lavoro; I processi economici e politici; La partecipazione; La comunicazione di massa; Il cambiamento sociale. *STORIA: Conoscenza di base dellevoluzione storica dei fenomeni politico-istituzionali della civiltà europea: Lespansione europea. La rivoluzione francese. La rivoluzione industriale. Stato e nazione nellOttocento. Limperialismo. Le due guerre mondiali. Il dopoguerra in Europa. Il nuovo ordine mondiale. LItalia repubblicana. La guerra fredda. Il cammino verso lEuropa unita. La globalizzazione. La società post industriale. * Area del sapere per la quale non saranno attivati corsi di recupero

22 Due studentesse della facoltà di Scienze della Formazione di nuovo prime nel concorso organizzato dalla Fondazione Pubblicità Progresso Per la capacità di argomentare la scelta del tema e dellorganizzazione non profit; per la creatività dellevento progettato; per linnovazione nelle modalità di realizzazione che vedono anche il coinvolgimento di diversi target. Con questa motivazione due studentesse della facoltà di Scienze della Formazione sono state proclamate vincitrici della terza edizione del concorso nazionale: Il volto nuovo della Comunicazione Sociale Think up. La creatività responsabile per un futuro di valore, indetto e organizzato dalla Fondazione Pubblicità Progresso, area Progettare e innovare: progettare un evento creativo e responsabile per una Organizzazione non-profit attiva sul territorio. Letizia Lo Presti, laureanda in Comunicazione dimpresa e pubblicità ed Eloisia Salerno, neo laureata in Tecnica pubblicitaria, che si erano infatti già aggiudicate il primo premio nel 2008, anche questanno hanno partecipato e vinto il primo premio con lelaborazione di una strategia di comunicazione in favore di Amnesty International. Le due vincitrici sono state premiate, durante i lavori della quinta conferenza internazionale della Comunicazione sociale svoltasi lo scorso mese di ottobre al Politecnico di Milano, dal giornalista Alessandro Cecchi Paone e da Alberto Contri, presidente della fondazione Pubblicità Progresso. Le studentesse sono state altresì premiate con uno stage presso unimportante azienda multinazionale tra quelle partner della Fondazione. Il concorso ha coinvolto, questanno, 27 atenei italiani di 23 città diverse, 42 facoltà, 424 studenti (10 dal nostro ateneo, tutti della facoltà di Scienze della Formazione), 50 docenti, 132 progetti di comunicazione, per le tre aree previste dal concorso.


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