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QUESTIONARIO DI GRADIMENTO E VERIFICA CORSI DI MATEMATICA Scuola secondaria di 1° grado 1° grado CLASSI TERZE Settembre 2010.

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1 QUESTIONARIO DI GRADIMENTO E VERIFICA CORSI DI MATEMATICA Scuola secondaria di 1° grado 1° grado CLASSI TERZE Settembre 2010

2 Quanto hai apprezzato la nuova iniziativa di matematica attuata ad inizio settembre?

3 Quali obiettivi formativi pensi di aver raggiunto attraverso la proposta del corso di matematica?

4 Ritieni che liniziativa dovrebbe essere facoltativa oppure obbligatoria per lintero gruppo classe?

5 Pensi che la frequenza al corso dovrebbe essere accompagnata da una valutazione sullo studente per limpegno e la corresponsabilità dimostrata nella frequenza?

6 Pensi che la frequenza al corso dovrebbe essere accompagnata da una valutazione sullo studente per limpegno e la corresponsabilità dimostrata nella frequenza? SI PERCHE… * Si vedono i risultati raggiunti (4) * Per valutare limpegno (8) * Porterebbe ad un maggior impegno (15) * Si ma che non faccia media con i voti scolastici (1) * Per valutare lo studio estivo (1) * Per valutare la preparazione alla classe successiva (3)

7 NO PERCHE… * E un corso facoltativo (18) * E un allenamento e non serve la valutazione (2) * E al di fuori del periodo scolastico (2) * Qualcuno è in vacanza (1) * Se si manca a qualche lezione si perdono argomenti (1) * E un ripasso (5) * E un corso per recuperare (1) * Non serve (1) * Sarebbe stressante(1) * Il tempo è troppo poco (2) * Lalunno responsabile sa comunque se ha appreso oppure no (2)

8 Ritieni adeguata la collocazione oraria?

9 Ritieni adeguata la collocazione oraria? NO ALTERNATIVA… * 9,30 – 11,00 (1) * Iniziare alle ore 14,30 (1) * Iniziare più tardi al mattino (1) * 8,30 – 11,00 (1) * Iniziare alle 9,00 (1)

10 La durata della lezione, pari a 90 minuti, ha soddisfatto i tuoi ritmi di lavoro e di apprendimento?

11 SI PERCHE… * Se lo studente si impegna riesce a svolgere il suo lavoro (1) * Il tempo è giusto (3) * Si mantiene la concentrazione e non ci si stanca(18) * Sono riuscito a capire gli argomenti in cui ero in difficoltà (3) * E un ripasso (11) * Con un tempo inferiore non riuscirei a capire (1) * Si è potuto approfondire meglio tutto (1) * E un recupero (2) La durata della lezione, pari a 90 minuti, ha soddisfatto i tuoi ritmi di lavoro e di apprendimento?

12 NO PERCHE… * Almeno 2 ore (4) * 90 minuti sono pochi (2) * Troppo breve il tempo (1) * Servono più ore per approfondire bene (1)

13 Oltre matematica, per quali altre discipline sentiresti il bisogno di un corso di recupero o di approfondimento?


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