Piano Bilancio Sociale A cura di: Piero Mastroberardino Responsabile Scientifico Claudio Nigro Project Manager Rev. Del 19/01/2011.

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1 Piano Bilancio Sociale A cura di: Piero Mastroberardino Responsabile Scientifico Claudio Nigro Project Manager Rev. Del 19/01/2011

2 Contenuti Gruppo di lavoro 1 Organigramma 2 GANTT 3 Raccomandazioni 4

3 Gruppo di lavoro Commitment FacoltàResponsabiliReferenti T.A. AteneoMastroberardino, NigroTritto, Mazzone, Lovallo, Costantini, Campagna AgrariaDe MeoDe Benedictis, De Flumeri EconomiaCalabreseIorio, Fiorella GiurisprudenzaLorizioFioretti, Mascolo LettereValerioMinervini MedicinaPettoello MantovaniMontagna Sc.formazioneLimoneLombardi

4 Organigramma

5 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche

6 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche Riprendere tutto il materiale disponibile che ricostruisca la storia dellAteneo e tracci, alla luce delle recenti riforme, il percorso che si intende intraprendere. Da questa sintesi deve emergere lorientamento strategico di fondo supportato dalle risorse economico- finanziare attualmente a disposizione contenute nel bilancio triennale e in altri documenti che attestino il patrimonio disponibile dellAteneo.

7 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche Va realizzato un vero e proprio inventario: -Del capitale umano disponibile, sia strutturato che a supporto, nelle dimensioni quali-quantitative necessarie ad illustrare la consistenza, il livello di fidelizzazione, e leventuale stabilità; -Del capitale relazionale, ossia dellinsieme delle relazioni che il capitale umano detiene con portatori di interesse. Tale aspetto sarà valutato attraverso alcune tavole sinottiche che illustrino linsieme delle risorse recuperate in via autonoma,; - Del capitale strutturale, ossia delle risorse destinate al capitale umano, in termini di laboratori di ricerca, centri interdipartimentali, grandi attrezzature e così via.

8 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche Lofferta didattica, la composizione quali- quantitativa degli iscritti nei diversi percorsi e curricula, i tassi di abbandono e di efficienza (tutorato, corsi di recupero, servizi agli studenti, conseling ecc.), scuole di dottorato, scuole di specializzazione, le biblioteche rappresentano gli elementi centrali dello stage in questione.

9 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche In questo stage vanno recuperate le informazioni che pongano lattenzione sulla capacità di produrre e valorizzare la ricerca scientifica. Non solo, dunque, il censimento delle produzioni scientifiche ma anche i brevetti, gli spin-off, i centri di ricerca, i progetti europei e nazionali di particolare rilevanza.

10 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche È sicuramente la sezione più impegnativa in quanto rappresenta il cuore di qualsivoglia analisi delle relazioni con gli stakeholders di riferimento. Una recente esperienza di benchmarking internazionale realizzata con la Regione Puglia, ha consentito di raccogliere un buon numero di dati su tale aspetto. Si trattano di dati wip e dunque soggetti a revisione e puntualizzazione. La proposta contenutistica potrebbe percorrere i seguenti topics: 1. Infrastrutture 2. Capitale umano 3. Sviluppo economico 4. Infrastrutture 5. Sviluppo comunità 6. Sviluppo culturale 7. Ambiente e sostenibilità 8. Engagement e sviluppo interno

11 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche Può rappresentare un punto debole dellimpianto ma anche un elemento di sprono per il futuro. Vanno censite le attività didattiche e di ricerca già conclusesi, quelle in corso e la possibilità di partecipare in network. I progetti Erasmus, Leonardo e Socrates; gli accordi bilaterali tra Atenei, i diversi progetti di ricerca rappresentano fonti di dati da riordinare in tabelle sinottiche che restituiscano la densità e la portata di tali processi. Una particolare attenzione va posta anche sul ruolo del CLA per il recupero e la certificazione di competenze scientifiche.

12 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche Analisi comparativa dei principali indicatori economici, finanziari e patrimoniali dellAteneo. Porre risalto alla capacità di tenuta del bilancio ai tagli imposti dalle ultime finanziarie. Riportare i dati delle strutture decentrate e dei centri di ricerca, nonché delle imprese realizzate con gli spin-off.

13 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche Riprendere la tabella di corrispondenza tra i contenuti del Bilancio Sciale Unifg e gli standard di rendicontazione di riferimento (Direttiva del Ministro della Funzione Pubblica del 17/02/2006 Rendicontazione Sociale nelle Pubbliche Amministrazioni e Linee Guida per il Reporting di Sostenibilità Global Reporting Initiative, edizione 2006). V. Bilancio Sociale Unife.

14 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche È dalla semplice evidenza che non si può non comunicare alla consapevolezza che si comunica con diversi gradi di professionalità che si fonda lanalisi del presente stage. Vanno presentati budget e iniziative realizzate nel tempo facendo emergere strategie e tipologie di stakeholders coinvolti. Un parametro di misurazione dellefficacia in ambito didattico può essere rappresentato, a titolo esemplificativo, dalla crescita delle iscrizioni ma anche dal mutamento qualitativo delle composizioni degli iscritti per ciascun percorso di studio. Anche la ricerca va intesa come asset da valorizzare con una comunicazione efficace. Pertanto, le iniziative degli spin-off e dei centri di ricerca rappresentano elementi da porre al centro dellanalisi.

15 I diversi stages Stage 1 – Storia-vision-mission Stage 2 – Il patrimonio umano Stage 3 – La didattica e la formazione Stage 4 – La ricerca scientifica Stage 5 – La terza missione Stage 6 – I processi di internazionalizzazione Stage 7 – Il bilancio di Ateneo Stage 8 – Il prospetto di raccordo (standard rendicontazione) Stage 9 – I processi di comunicazione Stage 10 – Note metodologiche Vanno evidenziati metodi, tecniche e strumenti di analisi dei dati primari, nonché, le fonti dalle quali sono stati tratti i dati secondari.

16 GANTT – Agenda di massima Baseline e progetto Deliverable 1 Materiale di altre Univ. Deliverable 2 Prima bozza Deliverable 3 Bilancio sociale Deliverable 4 Gennaio11Febbraio11Ottobre11Aprile12

17 Raccomandazioni 1 Impegno: il progetto, seppur semplice nella struttura, necessita del coinvolgimento di tutto il personale dellAteneo. Pertanto, si auspica un clima di piena collaborazione a tutti I livelli 2 Agenda: le persone coinvolte in chiave di responsabilità dovranno attribuire una centralità al progetto ponendolo tra le priorità in agenda 3 Baseline e Deliverables: approvati i tempi e i documenti da consegnare si auspica che vengano mantenuti gli impegni.