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È lora della castagna IPERTESTO CLASSE 5 SCUOLA PRIMARIA DI LESEGNO A.S 2004/2005.

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Presentazione sul tema: "È lora della castagna IPERTESTO CLASSE 5 SCUOLA PRIMARIA DI LESEGNO A.S 2004/2005."— Transcript della presentazione:

1 È lora della castagna IPERTESTO CLASSE 5 SCUOLA PRIMARIA DI LESEGNO A.S 2004/2005

2 Lipertesto, o meglio lipermedia, è uno strumento estremamente flessibile che può adattarsi a qualsiasi progetto didattico. Lattività realizzata in questo laboratorio mi ha fatto riflettere su come sia possibile utilizzare lipertesto per facilitare nel bambino la consapevolezza che esistono molteplici linguaggi, per imparare a leggerli, usarli e ad intrecciarli tra loro, nel corso di progetti che sollecitano sul piano relazionale labitudine a negoziare, ad ascoltare, a collaborare, a lavorare in gruppo per accrescere, attraverso luso del computer, inteso non solo come strumento, ma come un modo diverso per interagire con la realtà, lefficacia del processo formativo. In questa attività, quindi, il computer ha avuto funzioni diverse: è stato strumento per facilitare lapprendimento, luogo che ha contenuto e intrecciato linguaggi diversi: grafico,scritto, ed è stato un mezzo per esercitare abilità relazionali e cooperative utili alla realizzazione di un progetto comune.

3 1. Gli alunni sono stati divisi in gruppi e hanno preso coscienza degli obiettivi e delle prime fasi operative del lavoro che avrebbero svolto. 2. I bambini hanno riconosciuto le principali differenze tra un testo tradizionale e un ipertesto, valutando le possibilità di fruizione che questultimo offre a chi lo utilizza. 3. Sfruttando la tecnica del brain – storming abbiamo raccolto le idee riguardo a quello che si intendeva realizzare e si è deciso di scegliere un argomento di multidisciplinare che aveva affascinato gli alunni, cioè la castagna. 4. Si è così costruita una mappa mentale delle conoscenze degli alunni inerenti largomento scelto. 5. Il passaggio successivo è stata la traduzione della mappa mentale in mappa concettuale, inserendo tutte le diverse sezioni da cui lipertesto sarebbe stato costituito. 6. Si è scelto di usare il programma PowerPoint per la realizzazione del lavoro e quindi sono state date alcune nozioni tecnico - teoriche sulluso dello stesso.

4 7. Gli alunni hanno raccolto informazioni, testi, immagini, fotografie relative agli argomenti concordati nei singoli gruppi. 8. Gli alunni, lavorando in gruppo, e utilizzando il computer, hanno creato le diverse diapositive che compongono lipermedia, inserendo caselle di testo, immagini precedentemente acquisite con lo scanner o scaricate da Internet, o disegni realizzati da loro. 9. Inoltre hanno imparato a riconoscere la funzione dei pulsanti dazione e a riflettere su quali utilizzare per la creazione dei collegamenti necessari nellipertesto in via di realizzazione, hanno personalizzato le diapositive attraverso le animazioni e inserito i link indispensabili per collegare tra loro le diapositive.

5 INDICE IN CUCINA CON LA CASTAGNAINDOVINA CON LA CASTAGNA MOSTRA DEI DISEGNILA CASTAGNA IN SCIENZELA CASTAGNA IERI E OGGI

6 Il castagno

7 Albero della famiglia delle Fagacee, che raggiunge metri. Cresce spontaneo nelle valli alpine e appenniniche ed è coltivato particolarmente sia per i frutti che per il legname. Ha lunghe foglie lanceolate di un bel verde chiaro, con fiori raggruppati a spiga, che si trasformano nel riccio che contiene le castagne. Il legno del tronco, coperto di spessa corteccia grigiastra assai screpolata, non è molto compatto e duro. Fornisce un mediocre carbone, ma se ne estraggono sostanze tanniche impiegate in conceria e in tintoria; serve per fare doghe di botti, mobili rustici; perché resistente all acqua, è particolarmente adatto a traversie ferroviarie, pertiche, pali, ecc. Le piante vecchie sono soggette alla carie che corrode tutto il legno, meno la corteccia. I residui di legno cariato prendono il nome di terriccio ottimo per la coltivazione dei fiori in vaso. In Italia il castagno è diffusissimo in Piemonte, Liguria, Toscana, Calabria.

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10 Il legno, i fiori, le foglie

11 Il legno Il legno del castagno viene utilizzato per la preparazione di doghe da botti e da mastelli, per fabbricare i mobili, per costruire scandole, che vengono poi usate per la copertura di case. Dai polloni del castagno si ricavano strisce di legno e assicelle che vengono scottate sulla brace, poi seccate e messe in acqua per un certo tempo per ammorbidirsi ed evitare che si spezzino. Le strisce più spesse così ottenute servono per fabbricare pali di sostegno, picchetti, cerchi per botti e manici per cesti. Le strisce più sottili servono per fare le per damigiane.

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14 Fiori e foglie

15 Il frutto

16 E di forma caratteristica, quasi ovale, con un apice appuntito. La buccia è bruno scuro con riflessi marrone dorato, lucente, sottile; dentro, avvolta in una pellicola bigia, lanosa quando è fresca, vi è una mandorla bianca farinosa, più o meno dolce. Due o tre castagne sono contenute in un riccio, che seccando si apre spontaneamente. Il peso di ciascuna castagna oscilla tra gli 8 e i 20 grammi. Le castagne, da alberi venuti su da semi, si chiamano selvatiche, sono più piccole e meno dolci; quelle innestate si dividono in domestiche (di cui vi sono molte varietà: Gabbiane, Spine lunghe….) e i marroni assai più grandi, più tondeggianti, a mandorla più dolce e di sapore più delicato. La castagna è un ottimo alimento in montagna: viene mangiata cotta nell acqua o arrostita sul fuoco.

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19 La cura del castagneto

20 La cura del castagneto iniziava in primavera con la potatura degli alberi, per eliminare rami secchi e malati. A fine estate si proseguiva con la pulizia del bosco per togliere erbacce felci e rovi. Venivano innestati nuovi alberi di castagno. I contadini scavavano delle buche, zottevicino agli alberi e, tramite dei cataletti, vi facevano arrivare lacqua piovana. Le erbacce tagliate venivano rastrellate e si formavano delle cunette (ristalli) per evitare che le castagne rotolassero via. In autunno si raccoglievano le castagne. Alla fine della raccolta si rastrellavano le foglie che servivano per fare le lettiere agli animali. In inverno il castagneto riposava: le foglie rimaste marcivano e diventavano concime, le poche castagne rimaste erano alimenti per gli animali selvatici.

21 Linnesto del castagno Dallalbero di castagno molto giovane, si taglia un ramo o la punta, si deve fare un taglietto dallalto verso il basso, inserirvi un rametto e poi fasciarlo in modo che non prenda aria. Se linnesto è fatto bene dopo quindici giorni il rametto inserito metterà le gemme e continuerà a crescere. Lanno successivo il nuovo albero comincerà, a produrre le castagne.

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23 Gli attrezzi di ieri e di oggi

24 La drizera La drizera si ricava dai polloni del castagno, spaccati a metà e poi piegati e mantenuti in quella posizione fino al momento delluso.

25 Vallo Il vallo serviva soprattutto per separare le castagne secche dai resti della buccia (pula). Il lavoro della pulitura era affidato soprattutto alle donne. Il vallo era intrecciato con strisce di legno (scusce).

26 Crivello Il crivello è un setaccio a maglie sufficientemente larghe che veniva usato per separare le castagne secche intere da quelle più piccole e rotte (pistummi). Le prime venivano poi vendute; le altre erano utilizzate per alimento delle persone ed egli animali.

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29 La drizera

30 Vallo e crivello

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32 La raccolta

33 Ieri Un tempo per la raccolta delle castagne si utilizzavano: il rastrello, dei sacchetti di tela e delle pinze di legno che si chiamavano drizere. Si utilizzavano anche dei ditali di gomma che si compravano in farmacia. Si mettevano nel pollice, indice e medio. Una volta raccolte le castagne si portavano nel seccatoio. Sul pavimento si accendeva il fuoco. Il calore e il fumo salendo facevano seccare le castagne. Il fuoco non si doveva mai spegnere; per questo motivo, quando i seccatoi sorgevano nei boschi ci si fermava a dormire.

34 Oggi Per raccogliere le castagne si usano delle pertiche per staccare i ricci dalle piante. Ma la maggior parte delle volte non si effettua la battitura, ma si aspetta che il riccio, raggiunta la maturità, cada a terra aprendosi. Adesso si usano i guanti di gomma. Ancora chiusi, i ricci vengono raccolti in mucchi e si coprono con foglie e rami. Così protette dallumidità della montagna, le castagne non si seccano e si conservano a lungo fragranti.

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37 Il seccatoio

38 Il seccatoio Il seccatoio è una costruzione in pietra nel mezzo del bosco formato da una sola stanza dove, al centro, veniva acceso il fuoco che non doveva mai spegnersi. Per questo i contadini con la lanterne andavano anche di notte ad accendere il fuoco; altri invece si fermavano a dormire nel seccatoio. Il soffitto è fatto di listelli di legno sui quali vengono depositate le castagne a seccare.

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41 Come funziona Nel seccatoio non cera un camino e il fumo usciva dal tetto, che era di legno. Dalla parte della montagna cera lapertura, usata dai contadini per vuotare i sacchi sulla grata. Il fuoco non doveva essere troppo forte, altrimenti le castagne venivano rosse. Una volta secche, le castagne venivano rimesse nei sacchi e battute sul zeppu pistau per staccare la buccia. Le donne poi le facevano ballare nel vallo per separare la castagna dalla buccia. A questo punto la castagna era pronta per essere venduta o trasformata in farina.

42 FUOCO NEL SECCATOIO Castagne a seccare

43 Un po di storia e curiosità

44 Un po di storia Novembre è il mese delle castagne. La castagna è servita in passato a sfamare le nostre popolazioni. Nei primi secoli del medioevo molti uomini spinti dalla necessità, cominciarono ad innestare i selvatici del marrone, frutti più grossi. Da allora, la cultura del castagno continuò a diffondersi fino al 1800, epoca in cui i nostri antenati impararono a sfruttare altri importanti prodotti della terra importati dall America e solo allora conosciuti nelle nostre zone: patate e meliga.

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46 Le viette Una tradizione era quella di cuocere le viette a Natale. Le viette sono castagne secche che vengono conservate con la buccia e poi cotte in acqua e sale. La buccia non deve essere rotta.

47 LA CASTAGNA IN CUCINA

48 Castagne e cavoletti Dosi per quattro persone: 400 grammi di castagne, 1 foglia di alloro, 800 grammi di cavoletti o due confezioni surgelate, 80 grammi di burro. Calorie per ogni persone : 360 -Sbucciate le castagne togliendo loro soltanto la prima pelle. - Mettete in acqua fredda salata con una foglia di alloro e portate in ebollizione. Occorreranno tre quarti dora circa. - Colatele e privatele anche della seconda pellicina e unitele ai cavoletti di Bruxelles che avrete nel frattempo cotto in acqua salata in ebollizione. -In un tegame fate sciogliere il burro, senza tuttavia farlo rosolare, unitevi cavoli e castagne e lasciate insaporire e scaldate bene prima di servire. Procedimento

49 Minestra dolce -Mettete le castagne in pentola con acqua ricoprendole abbondantemente e portatele, su fuoco dolce, a mezza cottura. Se, cocendo, le castagne dovessero assorbire tutta lacqua, aggiungetene, ma deve essere bollente. -Rimestate esclusivamente con cucchiaio di legno e frequentemente colate le castagne conservando la poca acqua di cottura che sarà rimasta togliete loro la pellicola. Dosi per quattro persone : 400 grammi di castagne, 4 o più cucchiai di zucchero, 1 abbondante cucchiaio di polvere di cacao amaro, latte e panna quanto basta. Calorie per porzione : 640 Procedimento

50 -Rimettetele nel loro liquido,aggiungete un pochino di latte, zucchero e cacao amaro in polvere e terminate di cuocere lasciando bollire Le castagne sarranno pronte quando avranno assorbito tutto il liquido, senza essersi spappolate. -Portate in tavola subito, ben bollente, accompagnando con un bricco di latte e uno di panna, entrambi freddi, di cui ognuno si servirà a piacere nella propria scodella di castagne.

51 Castagne sempre fresche Dosi per quattro persone : 4 ettogrammi di castagne Calorie : 100 Tempo : 11 giorni Procedimento -Mondate le castagne, poi mettetele in un capace recipiente (non di plastica) e ricopritele completamente dacqua. - Lasciatele così per nove giorni. Cambiate lacqua una volta al giorno, possibilmente sempre alla stessa ora. Al nuovo giorno stendete le castagne allombra e fatele asciugare bene. Ci vorranno due o tre giorni perché le castagne perdano completamente lumidità. -Mettetele poi in sacchetti di tela e conservatele in luogo asciutto. Avrete così castagne come appena raccolte per tutto lanno.

52 Monte bianco Dosi per quattro persone : 1 Kilogrammo di castagne, 1 sacchetto di panna, 1 bicchiere e mezzo di latte, 1 bicchierino di Rum, 150grammi di zucchero a velo un cucchiaino di cacao zuccherato. Procedimento Cocete le castagne, scolate e pestate in una casseruola, aggiungete latte, cacao, zucchero a velo e cuocerlo finche limpasto diventi come una crema; toglierlo dal fuoco e aggiungere il Rum. Lasciarlo raffreddare e passare nello schiaccia patate formando con limpasto una specie di monte. Versare la panna zuccherata sul monte e il Monte Bianco è fatto.

53 INDOVINELLI E MODI DI DIRE

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55 SONO UN FRUTTO ROTONDETTO DI FARINA NE HO UN SACCHETTO SE LA MANGI NON SI LAGNA IL MIO NOME E LA CASTAGNA SONO ROTONDA E MARRONCCINA SON DEI BOSCHI LA REGINA SON DEI BIMBI LA CUCCAGNA E MI CHIAMANO CASTAGNA

56 SON SPINOSO MA HO UN CUORE BUONO, D ESTATE VIVO IN ALTO E D INVERNO SONO SECCO HO UNA BUCCIA MARRONE E VIVO IN MONTAGNA SONO LA CASTAGNA RICCIO SPINOSO DAL CUOR GENEROSO CI MANGIANO COTTE, BRUCIATE BALLOTTE MI TROVO IN CAMPAGNA E MI CHIAMO ……. RICCIO SPINOSO DAL CUOR GENEROSO CI MANGIANO COTTE, BRUCIATE BALLOTTE MI TROVO IN CAMPAGNA E MI CHIAMO …….

57 L a c a s t a g n a g a r a s s i n a a n c h e s e è p i c c o l i n a p e r i l g u s t o è l a r e g i n a Per la gente di montagna il più buon frutto è la castagna

58 Quando u piova en sima ala giavela la castagna a vena bela

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