LDT Piano di lavoro anno scolastico dicembre 2015

25 novembre 2010 Una giornata per la scuola e i saperi scientifici Nasce il Laboratorio Didattico Territoriale della Valdera

VALDERA: il PATTO PER LA COMUNITA’ EDUCANTE Unione Valdera – Cred Valdera Rete “Costellazioni” Scuola Superiore Sant’ Anna Il Laboratorio DidatticoTerritoriale (Scienze): una delle attività del Patto Per una scuola di qualità Per riconoscere la centralità della scuola nella vita associata Per un sistema formativo che integri e coordini le risorse degli istituti scolastici e le opportunità disponibili nel territorio Per collegare scuola e prospettive di sviluppo

I processi di autovalutazione in corso da parte delle scuole indicano come obiettivo d’area quello di ridurre gli esiti negativi che si registrano agli snodi dei vari cicli scolastici particolarmente nel passaggio dalla primaria alla secondaria di 1° grado soprattutto in quello del primo anno di scuola superiore principalmente nell’area logico-matematica. LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico

Incontro del 09/07/2015 della Conferenza di Servizio dei Dirigenti della Rete - Progetto ValVal Individuazione possibili azioni di miglioramento comuni 1) CRITICITÀ: per gli Istituti Secondari di II Grado maggiori problematiche si riscontrano nel primo Biennio (Classi I e II) in raccordo con i Comprensivi; per gli Istituti Comprensivi, analogamente, si individuano maggiori problemi nel passaggio al II Grado e, sopratutto, diverse carenze nell'asse logico-matematico che richiede un intervento sin dall'Infanzia, con maggiore criticità alla Primaria; 2) AZIONI COMUNI:migliorare il raccordo tra I e II ciclo, principalmente nell'area logico-matematica, puntando specificatamente sulle competenze più che sui formalismi, operando in maniera trasversale e focalizzata al problem-solving, sulla scorta delle recenti esperienze del nuovo Esame di Stato della Secondaria di II grado. LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico

le azioni: 1 Costituire in ogni singolo istituto della Rete territoriale “Costellazioni” i Gruppi di lavoro per l’educazione scientifica per i comprensivi con la rappresentanza di docenti della Scuola dell’infanzia, della Primaria, della Secondaria di 1° grado

LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico le azioni: 2 Consolidare il coordinamento di rete territoriale rappresentato dal Comitato dei Referenti per l’educazione scientifica espressione di tutti gli istituti della Rete centro stabile di definizione e realizzazione di iniziative di aggiornamento e formazione e per la verticalizzazione dei curricoli

LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico le azioni: 3 Promuovere pratiche didattiche laboratoriali nella ricercazione di “Prima Scienza” e di “Robotica Educativa” in particolare sviluppo di competenze matematiche, secondo approcci integrati e multidisciplinari con specifico intervento rivolto a docenti della secondaria di 1° grado e del biennio della secondaria di 2° grado

LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico le azioni: 4 Valorizzare il ruolo della scuole nella diffusione della cultura scientifica attraverso iniziative rivolte alla cittadinanza (Caffè- scienza…)

LDT : la struttura organizzativa GRUPPO DI INDIRIZZO E COORDINAMENTO Compiti : progettazione, organizzazione, supervisione, tutoring Componenti: Cristina Duranti Raffaello CorsiCosimo Mulè Elisa SusiniErika D’AmbrosioElisa Buselli Supporto organizzativo del Cred Valdera: Francesco Biasci, Manuela Morelli, Liliana Ragoni C OORDINAMENTO DEI R EFERENTI DI R ETE 1 Referente in rappresentanza di ciascuno degli Istituti della Rete “Costellazioni” G RUPPI DI E DUCAZIONE S CIENTIFICA Costituiti in ciascuno degli Istituti della Rete “Costellazioni” nei comprensivi con rappresentanza Infanzia Primaria Secondaria 1°

LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico I NCONTRI Incontro iniziale di Rete per i Referenti e i gruppi di lavoro per l’Educazione Scientifica : “Strumenti di lavoro e indicazioni metodologiche per la verifica delle criticità e la costruzione del curricolo in ambito matematico-scientifico” Incontri dei gruppi di lavoro di ciascun istituto: - criticità in ambito matematico-scientifico e prospettive di miglioramento - ipotesi di curricolo matematico-scientifico (Nuove Indicazioni) - attività di RicercAzione Confronto finale di Rete

LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico F ORMAZIONE E R ICERCAZIONE “P RIMA S CIENZA ” Tema la misura esperienze laboratoriali emblematiche in ambito matematico-scientifico 3 GRUPPI DI LAVORO Scuola dell’Infanzia – Primaria 1° ciclo Primaria 2° ciclo – Secondaria 1° gr Secondaria 1° gr – Biennio Superiore Incontro 1: presentazione della proposta e avvio della sperimentazione Incontro 2: sperimentazione diretta di attività laboratoriali RicercAzione: riproposizione nelle classi delle attività laboratoriali definite in sede di formazione Incontro 3: dalle esperienze alle indicazioni per il curricolo

LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico A TTIVITÀ DI R OBOTICA In continuità con l’intervento di formazione in ambito di rete regionale, l’attività di Robotica propone esperienze laboratoriali nelle classi sul tema: “Il contributo della Robotica nell’acquisizione di competenze matematiche” Incontro 1: presentazione della proposta e avvio della sperimentazione Incontro 2: sperimentazione diretta di attività laboratoriali RicercAzione: riproposizione nelle classi delle attività laboratoriali definite in sede di formazione Incontro 3: dalle esperienze alle indicazioni per il curricolo

LDT - “CAFFÈ SCIENZA” febbraio 2016 MateGiocando Laboratori di matematica aperti a tutta la cittadinanza: teoria dei giochi di Nash,geometria sferica, gioco HEX a dimensione naturale - stand sui giochi matematici (a cura dell’Istituto Tecnico Commerciale e Geometri E. Fermi) aprile anni fa in Sud America: il viaggio di Darwin che avrebbe cambiato le scienze biologiche Laboratori e pièce teatrale “Darwin… Darwin” (a cura del Liceo pedagogico linguistico E. Montale)

Sito internet per condividere informazioni, per discutere e confrontarsi in rete, per richieste di aiuto verso colleghi e consulenti esterni La valutazione dell'attività e dei suoi risultati affidata all’Osservatorio Scolastico Provinciale. LDT - Piano di lavoro dell’anno scolastico GLI STRUMENTI

Buon lavoro a tutti