USO, ABUSO E MODERAZIONE DELLA TECNOLOGIA E DEI VARI DISPOSITIVI DI INTERNET Martedì 21 marzo Dott.ssa Samantha Corzani www.corzanisamantha.it

Quale rapporto abbiamo con la tecnologia? Che uso ne facciamo? Ne siamo liberi o dipendenti? Quale approccio hanno i nostri figli alla tecnologia? Come ci rapportiamo con i nostri figli in rapporto con la tecnologia? Quanto tempo dedichiamo alla tecnologia? Quanto tempo dedicano i nostri figli alla tecnologia?

NATI DOPO LA DIFFUSIONE DI INTERNET (dicembre 1995/gennaio1996) I nativi digitali NATI DOPO LA DIFFUSIONE DI INTERNET (dicembre 1995/gennaio1996) DIFFERENZE GENERAZIONALI

IN FAMIGLIA

MODELING

APPRENIDMENTO IMITATIVO

FAMILIARITA’ E ACCESSO PRECOCE

La mente digitale Minori tempi di attenzione Poco approfondimento Poca concentrazione Capacità multitasking Si procede per associazione

Infanzia ed età prescolare TOUCHSCREEN Componente magica Immediatezza Nitidezza sensoriale Rinforzo positivo all’azione

Eta’ scolare La tecnologia come divertimento Youtube e Youtuber

Adolescenza Uso dei social network Cellulare

VIDEOGIOCHI

HOBBY/PASSIONE APPROCCIO A NUOVE TECNOLOGIE FACILITA’ D’INTEGRAZIONE RINFORZI POSITIVI ESERCITA LA VELOCITA’ DI RISPOSTA ESERCITA L’INTERATTIVITA’ SI’

STATO IPNOTICO/TRANCE PERFORMANCE AGONISMO INDIVIDUALITA’ DIPENDENZA ABUSO STATO IPNOTICO/TRANCE PERFORMANCE AGONISMO INDIVIDUALITA’ NO

TRASCURA ALTRE ATTIVITA’ CADUTA DEL RENDIMENTO SCOLASTICO TEMPO ECCESSIVO FORTE STANCHEZZA TRASCURA ALTRE ATTIVITA’ CADUTA DEL RENDIMENTO SCOLASTICO RITIRO SOCIALE GIOCA DI NASCOSTO APATIA E IRASCIBILITA’ PENSIERI FOCALIZZATI SUL GIOCO FORTE DESIDERIO DI NUOVI GIOCHI ALTERAZIONI NELLE ABITUDINI SINTOMI FISICI QUANDO PREOCCUPARSI?

EDUCARE AD UN USO CONSAPEVOLE INFORMARE SUI RISCHI DARE LIMITI DI TEMPO PROPORRE GIORNI DI ASTINENZA STIMOLARE L’USO DI GIOCHI CON PIU’ GIOCATORI PROPORRE ALTERNATIVE COME INTERVENIRE?

FACILITA LA SOCIALIZZAZIONE FACILITA L’AGGREGAZIONE INFORMAZIONE HOBBY/INTERESSI APPRENDIMENTO SI’

CYBER SEX ADDICTION CYBER GAME ADDICTION SOVRAESPOSIZIONE CYBERBULLISMO HIKIKOMORI NO

QUANDO PREOCCUPARSI? TEMPO ECCESSIVO ONLINE MANIFESTAZIONI SINTOMATICHE OFFLINE ISOLAMENTO SOCIALE ABBANDONO SCOLASTICO IMPULSO ALLA RETE BUGIE PENSIERI PERSISTENTI RELATIVI A INTERNET TENTATIVI FALLIMENTARI DI MODIFICARE L’USO PERDITA D’INTERESSI INSONNIA QUANDO PREOCCUPARSI?

COSA FARE? PARLARE NON PROIBIRE CONFRONTARSI SU QUALI INFORMAZIONI CONDIVIDERE ONLINE CONOSCERE GLI INTERESSI DEI NOSTRI FIGLI ADULTO SUFFICIENTEMENTE COMPETENTE IMPARARE DAI NOSTRI FIGLI EDUCARE AD UN USO CONSAPEVOLE (SCUOLA E FAMIFGLIA)

GRAZIE PER L’ATTENZIONE FILM: CYBERBULLI-PETTEGOLEZZI ONLINE Simon Sinek https://www.youtube.com/watch?v=hER0Qp6QJNU samantha.corzani@scuolecarducci.it samanthacorzani@gmail.com www.corzanisamantha.it