Esame di stato La prima prova.

Dal concreto al concreto. GRAMMATICA RIFLESSIONELINGUISTICA REGOLE COMPETENZALINGUISTICA COMPETENZALINGUISTICA REGOLE.
Centro Linguistico di Ateneo Università degli Studi di Bari
17/02/2009Traduzione Specialistica Giapponese A.A. 2008/09 1 Introduzione alla lettura rapida del giapponese.
Programmare percorsi CLIL a cura di Graziano Serragiotto
Tesina Linguistica e Comunicazione
Unità d’apprendimento Cl. 2^
Il saggio breve.
LA VALUTAZIONE DEL TESTO SCRITTO RIFLESSIONI E PROPOSTE DI LAVORO
Studiare con efficacia
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DOCENTE: PELLEGRINETTI ENRICA
L’integrazione scolastica dell’alunno DSA
Il riassunto e la parafrasi
Didattica inclusiva Documentazione a cura delle inss.
Le 2 prove di lettura Prova A1 Prova A1 4 testi X 4 item di scelta multipla binaria Numerare gli item da 1 a 4 Prova A2 Prova A2 1 testo X 6 item di completamento.
IL TEMA - 2 COME (RI)CONOSCERLO – COME SCRIVERLO Lezioni di scrittura.
COMUNICARE SUL WEB! La prima cosa da sapere per scrivere sul web è riconoscere che internet non ha lettori tradizionali: l’80% dei navigatori non legge.
LE NOSTRE ESPERIENZE DI LETTOSCRITTURA
FARE RICERCA, MAI COSÌ FACILE!
Tipologia B: IL SAGGIO BREVE
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10 passi per uno studio efficace
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Distinguere il problema
Regole di scrittura efficace
LE FASI E GLI STADI “ IL” ITALIANO L2
“Miki, Dodo e il calore delle parole”
Impaliamo con voi la vostra lingua
ASCOLTO IISS MAIORANA 15/07/2017.
Il riassunto Scritto e orale.
METODO DI STUDIO.
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POESIA LEGGERE E' BELLO.
Gli input della didattica speciale... a servizio della didattica
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Alunni, genitori, docenti, diamoci da fare … INSIEME!
Perché devo studiare Inglese
IL ROMANZO AUTORE/NARRATORE STRUTTURA SPAZIO TEMPO PERSONAGGI.
Laboratorio linguistico L’articolo di giornale
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INTRODUZIONE Come e cosa leggono gli studenti?
CERTIFICARE LE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
Alunni, genitori, docenti, diamoci da fare … INSIEME!
Il manifesto della comunicazione non ostile
I bambini e l’inglese: suggerimenti e consigli utili
Lo sviluppo del linguaggio
IL PROCESSO DI SCRITTURA
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LA LINGUA E LO STILE PAG. 125 – 136.
DSA Istruzioni per l’uso
IL ROMANZO DELLA CRISI.
in Word 5 nuovi modi per lavorare Collabora con chiunque, ovunque
LESSICO E SINTASSI NEL TESTO POETICO
Definire progetti con i partners utilizzando gli «eventi».
VUOI SAPERE COME FARE UN RIASSUNTO?
COME RICONOSCERE LA DISLESSIA?……
Silenzio e ascolto.
FORM-AZIONE IMPARARE DALL’ESPERIENZA
Dalle prove INVALSI alla didattica
PREMESSA Il progetto educativo ha come filo conduttore il tema della Bellezza, tema nato dalla condivisione di una riflessione proposta dalla rivista.
La metodologia del nostro curricolo di italiano: principi generali
CLASSE PRIMA: FONDAMENTALI LE ESPERIENZE IN CLASSE – SI FORMALIZZA MOLTO POCO, L’IMPORTANTE E’ FARE ESPERIENZA DI COMUNICAZIONI DIVERSE, IN CONTESTI DIVERSI,
Lezioni di giornalismo CRONISTI PER UN GIORNO
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APPRENDERE IN LINGUA 2 28/09/2019.
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