Economia Politica Lezione 4 A

Esercitazione 1 Cap. 4: Le forze di mercato della domanda e dell’offerta ESERCIZI: 1-2-3 analisi dell’equilibrio ceteris paribus 4-5 analisi dell’equilibrio quando intervengono eventi esogeni

Obiettivo della lezione Familiarizzare con i concetti di: DOMANDA, OFFERTA, EQUILIBRIO ECCEDENZA, SCARSITA’ PROCEDURA IN TRE FASI

ANALISI DELL’EQUILIBRIO DI MERCATO

ESERCIZIO 1 Si immagini una mensa aziendale che vende pizza al taglio. Usando i dati della tabella: si traccino in un grafico le curve di domanda e di offerta. Si individuino il prezzo e la quantità di equilibrio. Si trovi un prezzo in cui vi sia eccesso di domanda e un prezzo in cui vi sia eccesso di offerta e lo si riporti sul grafico.

Definizioni Curva di domanda: grafico che mostra la relazione tra quantità domandata di un bene e il suo prezzo. Curva di offerta: grafico che mostra la relazione tra la quantità offerta di un bene e il suo prezzo. Prezzo di equilibrio: prezzo corrispondente al punto in cui la curva di domanda e quella d’offerta si intersecano. Quantità di equilibrio: quantità domandata e offerta in corrispondenza del prezzo di equilibrio. Eccesso di domanda: Qd > Qo Eccesso di offerta: Qo > Qd

Scheda di domanda e di offerta Prezzo della pizza a fetta (€) Domanda (numero di fette) Offerta (numero di fette) 1 420 2 210 100 3 140 4 105 160 5 84 170

ESERCIZIO 2 Date le curve di domanda e offerta di carbone indicate nella seguente tabella: Trovare il prezzo e la quantità di equilibrio. Se il prezzo è 150, il mercato è in equilibrio? C’è un eccesso di domanda o di offerta? Qual è la misura dell’eccesso della domanda o dell’offerta? Cosa accadrà al prezzo? Perché? Se il prezzo è 75 il mercato è in equilibrio? C’è un eccesso di domanda o di offerta? Qual è la misura di tale eccesso? Cosa accadrà al prezzo? Perché?

ESERCIZIO 2 Le curve di domanda e offerta di carbone sono indicate nella seguente tabella: 1) Trovare il prezzo e la quantità di equilibrio Domanda Offerta P Q 200 50.000 200.000 150 70.000 160.000 100 100.000 75 150.000 50 250.000

ESERCIZIO 3 (da soli) Data la seguente relazione tra domanda ed offerta del mercato dei libri scolastici: Trovare il prezzo e la quantità di equilibrio Se il prezzo è uguale a 20, il mercato è in equilibrio? C’è un eccesso della domanda o di offerta? Qual è la misura dell’eccesso della domanda o dell’offerta? Cosa accadrà al prezzo? Perché? Se il prezzo è uguale a 80, il mercato è in equilibrio? C’è un eccesso della domanda o di offerta? Qual è la misura dell’eccesso della domanda o dell’offerta? Cosa accadrà al prezzo? Perché?

ESERCIZIO 3 Nel mercato dei libri scolastici si ha la seguente relazione tra domanda ed offerta: 1) Trovare il prezzo e la quantità di equilibrio Domanda Offerta P Q 100 5 25 80 8 21 60 11 16 40 14 20 22 3

COME VARIA L’EQUILIBRIO DI MERCATO PER CAMBIAMENTI ESOGENI DELLA DOMANDA E DELL’OFFERTA

ESERCIZIO 4 Per ciascuno dei seguenti casi mostrare graficamente l’effetto sul prezzo e sulla quantità: 4.a) Un aumento del reddito di un bene normale 4.b) Una riduzione del reddito di un bene normale 4.c) Un aumento del prezzo di un bene sostituto 4.d) Una riduzione del prezzo di un bene sostituto 4.e) Un aumento del prezzo di un bene complementare 4. f) Una riduzione del prezzo di un bene complementare 4.g) Un aumento del prezzo di un input 4.h) Un miglioramento della tecnologia

Esercizio 5 Si supponga che una siccità particolarmente grave colpisca una coltivazione di canna da zucchero. Si valuti l’effetto di questo evento sul prezzo e sulla quantità di equilibrio di mercato dello zucchero e del miele. Si traccino i diagrammi di offerta e di domanda per illustrare la risposta.

Processo in 3 fasi 1) Stabilire quale curva (domanda/offerta) si sposta a causa dell’evento. 2) Stabilire verso quale direzione avviene lo spostamento. 3) Attraverso un grafico, capire cosa succede all’equilibrio in seguito a tali spostamenti.

ESERCIZIO 6 (per casa) Rappresentare graficamente quali sono gli effetti sul mercato delle tute da ginnastica negli US: Se una nuova legge rendesse obbligatoria nelle scuole un’ora di educazione fisica al giorno; Se un urugano distruggesse tutti i raccolti di cotone nel South Carolina.