2. GLI STILI DI INSEGNAMENTO

I ND I C E 3. Che cos’è lo stile di insegnamento; 4. componenti fondamentali dello stile di insegnamento; 5. fattori che interagiscono con lo stile di insegnamento; 6. il modello didattico; 10. stili legati all’agire del docente; 11. atteggiamenti del docente; 12. stile cognitivo del docente; 13. stile di leadership del docente; 14. gli stili di insegnamento; 19. il doppio sguardo; 21. bibliografia e sitografia.

CHE COS’E’ LO STILE DI INSEGNAMENTO Ogni individuo ha un suo stile di apprendimento personale, gli insegnanti a loro volta cercano uno stile di insegnamento che sia il migliore per coloro che devono imparare.

COMPONENTI FONDAMENTALI DELLO STILE DI INSEGNAMENTO Cognitivo; emozionale; relazionale.

FATTORI CHE INTERAGISCONO CON LO STILE DI INSEGNAMENTO Stile di apprendimento del docente; modello didattico di riferimento; stile legato all’agire; atteggiamenti; stile cognitivo; stile di leadership.

IL MODELLO DIDATTICO E’ la rappresentazione del rapporto tra i diversi elementi che interagiscono nel sistema dell’insegnamento.

IL MODELLO DIDATTICO (2) La complessità dell’esperienza formativa è dovuta alla convergenza di più sistemi: CONTESTO FORMATIVO SISTEMA DELLE DISCIPLINE SISTEMA DOCENTE SISTEMA ALLIEVO SISTEMA METODOLOGICO

IL MODELLO DIDATTICO (3) Sistema docente: trasmissione di contenuti organizzati e disposti secondo un ordine deduttivo; sistema delle discipline: docente ed allievo sottostanno alla struttura e alla coerenza interna della disciplina;

IL MODELLO DIDATTICO (4) Sistema allievo: protagonismo dell’alunno, sono determinanti le sue dinamiche personali ed i suoi processi di apprendimento; sistema del metodo: l’obiettivo è l’acquisizione di un metodo da parte dell’alunno.

STILI LEGATI ALL’AGIRE DEL DOCENTE Metodico – impulsivo; riflessivo – pragmatico; complessità – semplicità; pianificatore – correttore.

ATTEGGIAMENTI DEL DOCENTE Sono orientamenti profondi e durevoli; modi di interagire con il mondo circostante; si esprimono attraverso comportamenti ed opinioni.

STILE COGNITIVO DEL DOCENTE Sistematico – intuitivo; analitico – globale; riflessivo – impulsivo; verbale – visuale; convergente – divergente.

STILE DI LEADERSHIP DEL DOCENTE Direttivo; democratico; partecipativo; competitivo; lassista.

GLI STILI DI INSEGNAMENTO Sistematico pianificatore convergente: programma accuratamente le lezioni ed i tempi; segue scrupolosamente lo schema della sua progettazione.

GLI STILI DI INSEGNAMENTO (2) Riflessivo complesso: spinge spesso gli alunni a problematizzare, a tracciare collegamenti ed a trarre inferenze.

GLI STILI DI INSEGNAMENTO (3) Pragmatico semplice: ancora ogni attività al vissuto degli alunni attingendo esempi dalla quotidianità; prevede sempre applicazioni pratiche.

GLI STILI DI INSEGNAMENTO (4) Evitante: evita le discussioni; si astiene da discorsi senza sbocco che impediscono il proseguire della lezione.

GLI STILI DI INSEGNAMENTO (5) Esplorativo: sollecita i suoi alunni a non dare niente per scontato; incita a sondare nuove possibilità ed a cercare nuove piste.

IL DOPPIO SGUARDO Rivolto al problema; rivolto a se stesso mentre si affronta il problema.

IL DOPPIO SGUARDO (2) Permette di prendere distanza rispetto al problema e contemporaneamente lasciarsi attraversare da alcuni interrogativi che riguardano il Sé.

BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA http://www.learningpaths.org www.univirtual.it www.diocesiverona.it