FUNZIONE STRUMENTALE AREA 6 Coordinamento nell’utilizzo delle nuove tecnologie I. C. 3 PARCO VERDE CAIVANO Insegnante: D’ Elia Raffaele Anno Scolastico 2012/2013

PREMESSA Lo slancio verso il nuovo, verso l'evoluzione, verso lo spirito creativo dei nostri ragazzi deve venire essenzialmente da una pedagogia equilibrata tra lo stimolo all'innovazione e la continua riflessione sulle valenze e sui problemi che i mutamenti in corso producono. L'uso della multimedialità delle nuove tecnologie è diventata prassi quotidiana e il computer l'elemento principale di cambiamento. Il computer può avviare una riformulazione concettuale dell'azione educativa. La multimedialità spinge a riconfigurare la scuola, sia come ambiente interiore, durante i processi di insegnamento/apprendimento, sia come ambiente organizzativo. I computer vanno posti nelle classi e negli spazi di lavoro comune, accanto alle lavagne, ai libri, ai quaderni e quindi non debbono essere trattati diversamente, anche perchè sono più di tutto questo, potendo fungere anche da finestre, piazze, snodi postali, parco giochi, apprendimento collaborativo a distanza. Il cambiamento che computer e rete possono favorire sta prima di tutto nella possibilità che, tramite un suo impiego "adeguato", si avvia una revisione profonda della qualità dell'interazione tra insegnamento e apprendimento.

INCARICHI ATTRIBUITI DAL COLLEGIO DEI DOCENTI Sostegno nell’utilizzo delle nuove tecnologie. Installazione software e cura del laboratorio. Ricerca di materiale didattico multimediale e pubblicizzazione dello stesso. Proposte di percorsi di utilizzo del laboratorio informatico. Promozione dell’utilizzo didattico delle tecnologie informatiche e multimediali. Raccordo con il D.S. e con le altre FS.

SETTORE MULTIMEDIALITA’ COMPITI SVOLTI Come da ipotesi progettuale presentata unitamente alla domanda di attribuzione di incarico F.S., il sottoscritto ha svolto i seguenti compiti: Ricerca e catalogazione del materiale software e freeware Supporto ai colleghi per problemi di natura tecnologica Acquisto e collaudo del materiale tecnologico specifico Ricognizione e manutenzione quindicinale dei laboratori e delle LIM Inventario e controllo periodico del materiale tecnologico, audio e fonico in dotazione della scuola Contatti con il tecnico per l’assistenza riguardante: l’installazione di software, manutenzione della rete internet, ricognizione e manutenzione dei computer e varie

Contatti con le ditte fornitrici per le problematiche tecniche legate alla gestione dell’infrastruttura tecnologica (problematiche non risolvibili con il mio intervento) Gestione degli interventi nei laboratori di informatica attraverso la compilazione del Quadro orario settimanale e del prestito delle postazioni mobili. Coordinare le attività relative all’utilizzo delle nuove tecnologie didattiche per fornire ai docenti strumenti che facilitino l’applicazione della multimedialità nella didattica e migliorino la qualità dell’ insegnamento, fornendo costanti stimoli all’innovazione metodologico/didattica Installazione hardware e software per la manutenzione delle postazioni multimediali; Collaborazione con le altre funzioni strumentali, per la stesura del POF, organizzare le manifestazioni, tabulare e proiettare dati Ricognizione ed utilizzo del materiale audio e fonico utilizzato durante incontri, rappresentazioni, spettacoli, manifestazioni, recite ecc.

SETTORE MULTIMEDIALITA’ PROSPETTO DI SINTESI PUNTI DI FORZA Ottima dotazione di materiale e sussidi multimediali . Discreta dotazione di software Cospicuo numero di docenti con una buona professionalità multimediale. Assistenza tecnica valida e disponibile. Possibilità di collegamento ad Internet senza fili per i p.c. portatili Accesso internet point in entrambi i plessi PUNTI DI CRITICITA’ L’elevata quantità di materiale tecnologico, in possesso della scuola e disponibile a tutti i docenti, richiede una continua assistenza ed un costo di manutenzione elevato. Essendo utilizzato su un unico Plesso non ho potuto eseguire interventi di immediata urgenza, nè rilevare tempestivamente eventuali problematiche.

Conclusioni Desidero ringraziare il Collegio dei Docenti che, votandomi, mi ha dato l’opportunità di ricoprire questo incarico e di fare un’ esperienza professionale impegnativa ma nel complesso gratificante. Spero di aver meritato la fiducia accordatami e anche se, talvolta, ci sono stati piccoli incidenti di percorso posso garantirvi di aver agito sempre con impegno per conseguire risultati concordati e condivisibili. GRAZIE A TUTTI!