Mappa del Corso di Pedagogia Generale Anno Accademico 2014/2015

Schema Generale Pedagogia e Educazione Fondamenti Antropologici Obiettivi e luoghi dell’educazione dell’Anima Pedagogia e Educazione Fondamenti Antropologici Le trasformazioni antropologiche nella polverizzazione della modernità Dell’Anima e dei suoi Simulacri

Pedagogia e Educazione Cap. 1 Animazione Culturale come Pedagogia culturale della ‘anima Cap. 2 Definizione di pedagogia e Educazione Cap. 3 L’educazione il mestiere possibile Cap. 4 La natura dell’educazione

Il Fondamento Antropologico Cap. 2 L’uomo come essere progettuale e la necessità dell’educazione Cap. 11 I linguaggi perduti della veglia Cap. 12 Il linguaggio perduto del sogno Cap. 4 L’uomo come essere culturale e simbolico Cap. 5 L’uomo tessitore del tempo Cap. 6 L’uomo essere mortale Cap. 7 L’uomo come totalità limitata aperta al trascendente Cap. 8 L’uomo nel mistero della coscienza Ca. 7 F. A. L’uomo e la violenza Cap. 9 F. A. La sessualità

Le trasformazioni antropologiche nella polverizzazione della modernità Cap. 1 L’uomo ibrido di pianta e spettro Cap.2 L’uomo anfibio Cap.3 Rottura della solidarietà con il cosmo Cap.4 L’uomo de-territorializzato Cap.5 La crisi della lingua e la dematerializzazione dell’altro Cap.6 La morte del libero arbitrio Cap.7 La scomparsa della colpa Cap.10 L’uomo come centro

dell’Anima e dei suoi Simulacri Cap. 9 Breve storia dell’Anima Cap. 10 Il sorgere dei simulacri dell’anima Cap. 11 La frammentazione dell’io nella modernità Cap. 12 La pluralità degli Io nella seconda modernità

L’apparenza apparente La relazione educativa come specchio dell’anima. Lo specchio tra anima e illusione L’abisso L’apparenza apparente Narciso Infranto Mimetico Dioniso Alice Anima

Le caratteristiche della relazione specchio dell’Anima La libertà e l’autonomia dell’educando Reciprocità e cooperazione Accoglienza adulta La verità Accoglienza di Terzo educativo La dignità educativa degli interessi giovanili Contare i giorni

La scoperta della vocazione come luogo dello svelamento dell’anima La lotta contro il drago La costruzione del centro esistenziale Vivere il mistero della sessualità come dono Abitare il tempo della storia e del progetto Ridare terra alle parole e ai segni

Obiettivi dell’educazione sociale dell’anima Incarnazione dell’Anima Abilitare alla comprensione etica degli strumenti Educare al lavoro Educare al corretto rapporto tra potere e politica Educare a una nuova sintesi tra morale del privato e sociale Educare alla cittadinanza attiva Educare al gioco

La ricerca della patria dell’anima Apertura alla Trascendenza Costruire un santuario nel fluire del tempo Vivere la dialettica tra desiderio e limite Riappropriarsi dei linguaggi perduti: simbolo, mito, immagine, rito

Divenire un educatore adulto L’educatore adulto Il superamento del sesso Il superamento dell’età L’unità del Sé Divenire costruttore della storia