QUI ed ORA: QUALE IDENTITA’? LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA QUI ed ORA: QUALE IDENTITA’?   Che cosa significa essere CITTADINO a BRA nel 2012 http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

valorizzare gli interventi di tutte le scuole LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA Il PROGETTO nasce per favorire un PATTO di ATTUAZIONE INTERDISCIPLINARE fra tutte le scuole e il Comune, per : valorizzare gli interventi di tutte le scuole creare un filo rosso di unificazione e coordinazione continuativa dei progetti interni ed esterni alle scuole creare una banca dati cittadini di tutti percorsi a cui attingere e contribuire stimolare la nascita o il rafforzamento di gruppi di lavoro dedicati all’insegnamento e alla divulgazione di “Cittadinanza e Costituzione” in collaborazione con l’ UFFICIO PACE coinvolgere attivamente e “alla pari” tutti i bambini e i ragazzi per una crescita democratica, responsabile e partecipativa. http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

Presentazione e introduzione LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA Presentazione e introduzione DOMENICO CHIESA Presidente Forum Regionale dell’educazione e della scuola   http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

INSEGNARE NEL CONTESTO ATTUALE LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA CESARE MORENO Maestro di strada Fondatore del progetto Chance-Napoli INSEGNARE NEL CONTESTO ATTUALE Difficoltà dell’insegnamento in contesti di disaffezione   http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

CITTADINANZA E COSTITUZIONE: LA NECESSITÀ DELL’INSEGNAMENTO LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA MICHELANGELO BOVERO Docente di Filosofia Politica - Università di Torino CITTADINANZA E COSTITUZIONE: LA NECESSITÀ DELL’INSEGNAMENTO Sul rapporto Cittadinanza, Costituzione, Democrazia: per una didattica globale   http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

LA VOCE DEI PROTAGONISTI LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA LA VOCE DEI PROTAGONISTI Legalità Diritti umani percorsi didattici http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

VITTORIA ABRE NUNZIA DI GIOIA LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA VITTORIA ABRE Insegnante del Liceo Scientifico - Bra NUNZIA DI GIOIA Insegnante Ist. Tecnico Peano - Torino Percorsi didattici di LEGALITÀ http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

Percorsi didattici sui LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA ANGELA VITALE Referente educazione ai Diritti Umani Amnesty International Piemonte – Valle d’Aosta Percorsi didattici sui DIRITTI UMANI http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

INNANZITUTTO LA LINGUA: LA SUA CONOSCENZA FA EGUALI LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA MARIO AMBEL Insegnante, linguista , direttore della rivista “Insegnare” INNANZITUTTO LA LINGUA: LA SUA CONOSCENZA FA EGUALI La competenza linguistica per diventare cittadino consapevole   http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

DIVENTARE CITTADINI CONSAPEVOLI IN UNA SOCIETÀ MULTICULTURALE LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA ALUISI TOSOLINI Dirigente Scolastico Esperto in educazione interculturale DIVENTARE CITTADINI CONSAPEVOLI IN UNA SOCIETÀ MULTICULTURALE http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

LA VOCE DEI PROTAGONISTI LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA LA VOCE DEI PROTAGONISTI Il potere del testo narrativo La Costituzione italiana percorsi didattici http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

IL POTERE DEL TESTO NARRATIVO LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA CHIARA TAVERNA Insegnante Istituto Comprensivo “Straneo ” - Alessandria IL POTERE DEL TESTO NARRATIVO http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

LA COSTITUZIONE ITALIA LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA LUISA GIRARDI Insegnante di Scuola primaria CATERINA AMADIO Insegnante di Scuola secondaria di primo grado LA COSTITUZIONE ITALIA ragionamenti e percorsi per il suo insegnamento http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

GRUPPO DI COORDINAMENTO LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA GRUPPO DI COORDINAMENTO Insegnanti scuole braidesi - Ufficio Pace PUNTO E A CAPO suggestioni metodologiche http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

LABORATORIO n 1 PAROLE CHIAVE LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA LABORATORIO n 1 Insegnare la cittadinanza responsabile Costituzione, Diritti Umani, legalità: tecniche e metodologia Referente : Luisa SARCINELLA 3 incontri di 3 ore ciascuno da fine ottobre 1 incontro a fine anno scolastico PAROLE CHIAVE Tecniche di animazione e didattica interdisciplinare Strumenti e attività pratiche da utilizzare con i ragazzi http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

LABORATORIO n 2 PAROLE CHIAVE LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA LABORATORIO n 2 Pratica di democrazia , come attuarla? Referente : Domenico CHIESA 3 incontri di 2 ore di cui uno a fine anno scolastico da fine ottobre PAROLE CHIAVE Non vi può essere democrazia senza uomini che possiedano gli strumenti e la consapevolezza necessari per farla vivere e crescere (Norberto Bobbio) http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

LABORATORIO n 3 PAROLE CHIAVE Interazione collaborativa fra docenti LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA LABORATORIO n 3 Educare alla cittadinanza in una società multiculturale Referente : Silvia SORDELLA 4 incontri di 3 ore di cui uno a fine anno scolastico Da ottobre PAROLE CHIAVE Interazione collaborativa fra docenti Siamo tutti cittadini con gli stessi diritti e doveri al di là della provenienza, della religione, del colore della pelle, di handicap fisici , delle capacità http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione

LABORATORIO n 4 PAROLE CHIAVE LA SCUOLA E LA CITTA’ COME LABORATORIO DI CITTADINANZA LABORATORIO n 4 Piccoli cittadini responsabili crescono Referenti : Angela VITALE – Cristina BOLLO 4 incontri di 2 ore ciascuno di cui 1 a fine anno scolastico da fine ottobre PAROLE CHIAVE Promuovere una didattica interattiva fra i docenti Consegna di materiali utili per il lavoro in classe Presentazione del quadernone “Piccoli cittadini crescono” http://www.comune.bra.cn.it/seminario_cittadinanzaecostituzione