Gli eventi sincroni: organizzazione del sevizio e supporti INDIRE per lo sviluppo delle conversazioni on-line Presentazione di una simulazione di conversazione.

Presentazione sul tema: "Gli eventi sincroni: organizzazione del sevizio e supporti INDIRE per lo sviluppo delle conversazioni on-line Presentazione di una simulazione di conversazione."— Transcript della presentazione:

1 Gli eventi sincroni: organizzazione del sevizio e supporti INDIRE per lo sviluppo delle conversazioni on-line Presentazione di una simulazione di conversazione on-line partendo dai supporti Rai – INDIRE Montecatini, 18 gennaio 2006 – Valentina Toci Tratto da: www2.indire.it/usr/info E-mail: info-usr@indire.it

2 Il modello prevede l’accesso a 2 tipi di formazione 2 aree differenti alle quali corrispondono 2 diversi ambienti di apprendimento Formazione metodologico didattica Formazione comunicativo linguistica Le formazioni

3 Formazione metodologica didattica Formazione comunicativo linguistica Le formazioni – il modello Laboratori sincroni

4 Corsista Può iscriversi ai laboratori sincroni

5 Conversazioni on line in modalità sincrona svolte settimanalmente sui temi del "Divertinglese per i docenti“ e su materiali didattici fruibili in rete messi a disposizione da INDIRE riservate ai docenti in possesso di un livello minimo di competenza linguistica (A2 o superiore). La modalità sincrona richiede la compresenza on line di tutti i partecipanti nelle date e nelle ore previste. Per partecipare ai laboratori è necessario prenotarsi, questa iscrizione è effettuata direttamente dal corsista utilizzando il bottone Prenota. A ciascun laboratorio potranno partecipare non più di 8 corsisti. Le Language activities saranno guidate da un moderatore esperto della lingua inglese, coadiuvato da un co-moderatore per la gestione tecnica del programma. Le attività si svolgono con modalità simili a quelle di un gruppo che lavora in presenza: il moderatore regola gli interventi e propone il percorso di lavoro. Durante l'attività ogni partecipante può: intervenire in audio, comunicare in tempo reale con una chat testuale, vedere i documenti di lavoro proposti dal moderatore o dai colleghi, fare operazioni di modifica sui documenti in condivisione. FAC-SIMILE

6 Il laboratorio di gruppo offre la possibilità di lavorare e discutere, in lingua inglese, in modo collaborativo ed in tempo reale. Oggetto del laboratorio sono alcune sequenze dell’ultima puntata trasmessa della fiction. Guarda la fiction Consulta il palinsesto RAI Educational Trama della puntata in lingua inglese, in versione cartacea scaricabile Videoclip Testo dialoghi Preview FAC-SIMILE

7 La fiction che state per vedere sarà utilizzata per attività di approfondimento linguistico nell’ambiente di apprendimento online Puntoedu. L’iniziativa è realizzata dal MIUR in collaborazione con INDIRE e RAI e si colloca nell’ambito del Piano di formazione per lo sviluppo delle competenze linguistico - comunicative e metodologico - didattiche in lingua inglese degli insegnanti di scuola primaria – per l’anno scolastico 2005-2006 L’utente verrà avvisato con un’icona luminosa che segnalerà i passaggi che potrebbero essere oggetto di discussione online con esperti di lingua e didattica. FAC-SIMILE

8 Fase 2 Conversazione Il moderatore accoglie i corsisti. La gestione dell’evento sincrono Fase 3 Simulazione Fase 1 Accoglienza 15 minuti

9 Fase 3 Simulazione Domanda di accreditamento Fase 2 Conversazione Si mostrano dei fermi immagini tratti dai videoclip e si commentano gli eventi, gli atti linguistici e le espressioni idiomatiche. La gestione dell’evento sincrono Fase 1 Accoglienza 15 minuti

10 Domanda di accreditamento La gestione dell’evento sincrono Fase 3 Simulazione Fase 1 Accoglienza 15 minuti Si mostrano dei fermi immagine con i protagonisti della fiction. I corsisti assumono il ruolo dei personaggi e si instaurano dei dialoghi. Fase 2 Conversazione