L’EDUCAZIONE AMBIENTALE IDEATA E REALIZZATA

Presentazione sul tema: "L’EDUCAZIONE AMBIENTALE IDEATA E REALIZZATA"— Transcript della presentazione:

1 L’EDUCAZIONE AMBIENTALE IDEATA E REALIZZATA
DALL’IC “PIRANDELLO” – PESARO A.S. 2010/2011 Il filo che unisce tutte le nostre attività di educazione ambientale ha come principale obbiettivo quello di tradurre in buone pratiche il lavoro teorico che si svolge in classe.

2 Questo per evitare che la pratica contraddica la teoria, prassi sicuramente diseducativa per i ragazzi.

3 Il circolo virtuoso che si vuole creare è un passaggio coerente tra:
STUDIO CONOSCENZA PROGETTAZIONE COMPORTAMENTI

4 PROGETTO D'ISTITUTO: TUTELA DELL'AMBIENTE
AGENDA 21 SCOLASTICA: educazione allo sviluppo sostenibile ed interculturale INFEA Regione Marche: Scuola - Laboratorio – Ambiente “BIOdiversi da chi?” Progetti  Dall’orto al piatto Mensa sostenibile  Educazione alimentare Puliamo il Mondo Educazione al risparmio energetico Gimmi Mangiobene L’Ecosistema: Il Fiume e il Bosco Equamente  Salva la foresta  Partners Università Cà Foscari di Venezia Università degli Studi di Urbino Regione Marche Provincia di Pesaro – Urbino CEA Comune di Pesaro e di Mombaroccio Greenpeace COOP Adriatica Legambiente ITIS di Urbino Tematiche affrontate Riciclaggio e Riutilizzo dei beni di consumo Alimentazione biologica e difesa della biodiversità Compostaggio Conoscenza e rispetto degli ambienti naturali Acqua "bene comune" Risparmio energetico e Mobilità sostenibile Cibo a "Chilometri zero"  Il Commercio Equo e Solidale  Agenda 21 e gli ODM (Obiettivi del Millennio) Buone pratiche Raccolta differenziata di carta, plastica e alluminio Pulizia del giardino della scuola e degli spazi cittadini Consumo di bevande del Commercio Equo e Solidale Adozione di un impianto di filtraggio per il consumo dell'acqua del rubinetto Adozione di stoviglie in materiale riutilizzabile per la mensa scolastica Orto biologico, creazione e utilizzo del compost Giardini con piante aromatiche e ornamentali Adozione di pannelli fotovoltaici sui tetti dei plessi dell'Istituto Costruzione di forni solari

5 PROGETTO MY FUTURE: PANNELLI FOTOVOLTAICI
Primaria Pirandello (in collaborazione con Legambiente, Vodafone ed ENEL) E’ stato installato sul tetto dell’edificio scolastico un impianto fotovoltaico capace di produrre mediamente oltre 7 mila kilowattora all’anno, consentendo alla scuola (e quindi al Comune) di risparmiare sulla bolletta per la fornitura di energia e riducendo l’emissione in atmosfera di circa 5 tonnellate di CO2 all’anno (pari all’anidride carbonica emessa da un’auto che percorre km o dal consumo di 3 barili di petrolio).

6 Primaria Pirandello e Rodari
FILTRO D’ACQUA Primaria Pirandello e Rodari Le mense delle scuole primarie Pirandello e Rodari sono state dotate di un filtro d’acqua per poter eliminare definitivamente l’utilizzo dell’acqua minerale in bottiglie di plastica.

7 In tutti i plessi dell’Istituto
ORTI BIOLOGICI In tutti i plessi dell’Istituto Agricoltura senza utilizzo di sostanze chimiche quali fertilizzanti, diserbanti, insetticidi, fungicidi. Le verdure devono essere: - Coltivate in maniera naturale - Locali (sempre esistite nel nostro territorio da millenni) - Di stagione (non di serra)

8 Primaria e Secondaria di Mombaroccio
BIODIVERSITA’ Primaria e Secondaria di Mombaroccio Piante rare Grani antichi Nel nostro giardino, abbiamo trapiantato piante rare, endemiche del nostro territorio, che mai si potranno trovare sui banconi dei supermercati in quanto non rispondenti alle richieste di mercato, ma ricche di sostanze nutritive e importanti nell’equilibrio degli ambienti naturali. Questa attività, corredata da opportuni studi e lavori di ricerca, ci ha permesso di capire l’importanza della BIODIVERSITA’ e i motivi che hanno portato alla produzione dei grani moderni. Gentil Rosso Senatore Cappelli

9 Classe III secondaria di I grado di Mombaroccio
FORNO SOLARE Classe III secondaria di I grado di Mombaroccio

10 PROGETTO AL BIO CI STO ANCH’IO
Scuole dell’infanzia Il progetto ha realizzato, nei giardini delle scuole, di spazi con piante odorose e ornamentali. L’attività è consistita nella loro conoscenza, cura e manutenzione

11 RICICLO – RIUTILIZZO - RIUSO
Tutti i plessi Laboratorio: “Con poco realizziamo” Riciclo e riutilizzo di materiale di scarto per costruire oggetti per i mercatini di Natale e fine anno Raccolta differenziata Raccolta e smistamento giornalieri negli appositi contenitori di carta, plastica e compost Laboratorio: “Puliamo il Mondo” Pulizia del giardino della scuola con tutti i bambini e un operatore di Legambiente. Separazione del materiale raccolto e avvio di un percorso di attività sul riciclaggio