Dal rating al processo di miglioramento. Nel rapporto di valutazione emergono CRITICITA con PISTE PER IL MIGLIORAMENTO: I risultati La progettazione.

Presentazione sul tema: "Dal rating al processo di miglioramento. Nel rapporto di valutazione emergono CRITICITA con PISTE PER IL MIGLIORAMENTO: I risultati La progettazione."— Transcript della presentazione:

1 Dal rating al processo di miglioramento

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3 Nel rapporto di valutazione emergono CRITICITA con PISTE PER IL MIGLIORAMENTO: I risultati La progettazione La capacità di sostenere il miglioramento Lutilizzo degli spazi e delle risorse materiali Nel rapporto di valutazione emergono CRITICITA con PISTE PER IL MIGLIORAMENTO: I risultati La progettazione La capacità di sostenere il miglioramento Lutilizzo degli spazi e delle risorse materiali

4 TEAM PER IL MIGLIORAMENTO PROGETTO DI MIGLIORAMENTO

5 Titolo del Progetto Percorsi in verticale tra i diversi ordini di scuola

6 Obiettivi strategici e operativi Preparazione di protocolli comuni per la gestione dellattività didattica Elaborare una programmazione basata su contenuti irrinunciabili di Italiano, Matematica e Lingua Inglese e creare un sistema di verifica, valutazione e monitoraggio dei risultati, con conseguenti interventi di miglioramento

7 Ricercare nuove modalità operative e metodologiche, anche attraverso il maggior utilizzo di risorse per la didattica Identificare procedure linguistiche e matematiche per sviluppare capacità di comprendere e risolvere situazioni problematiche

8 Il Progetto sarà articolato nelle seguenti 4 fasi/linee di attività: Determinazione di figure responsabili di dipartimenti disciplinari (Italiano – Matematica – Lingua inglese) nei diversi ordini di scuola (Primaria e secondaria) Identificazione di nuclei tematici irrinunciabili per ogni disciplina collegabili alle abilità e competenze enucleate nel curricolo verticale dellIstituto

9 Strutturazione e socializzazione di prove di verifica comuni scandite per livelli con appropriate griglie di valutazione oggettiva e con indicazioni operative di attività /percorsi per favorire il pensiero prealgebrico Analisi dei risultati. Pianificazione di misure di intervento correttive e/o a sostegno