La leadership nel lavoro di gruppo: Presentazione dell’atelier Conferenza Permanente dei Presidenti di Corso di Laurea in Medicina (Messina, 16 Settembre 2016) La leadership nel lavoro di gruppo: Presentazione dell’atelier Pietro Gallo Gruppo Innovazione Pedagogica 1/7

La tetralogia Formazione dei docenti, dei tutor e degli studenti alla leadership e al lavoro di gruppo Con l’atelier di oggi si conclude questa tetralogia, organizzata dal Gruppo di Lavoro Innovazione Pedagogica 2/7

La tetralogia Le precedenti tappe della tetralogia sono state: Pillola: Il lavoro di gruppo nella didattica e nell’organizzazione della didattica (M.G. Strepparava, Roma, 30 Novembre 2015) Forum: Esperienze di lavoro di gruppo (Siena, 8 Aprile 2016) Pillola: L’educazione alla leadership (G. Ricciardi, Roma, 4 Luglio 2016) 3/7

Presentazione dell’atelier Titolo: “La leadership nel lavoro di gruppo” Motivazione: con il ridimensionamento delle facoltà, il Presidente di CCLM è sempre più gravato da compiti organizzativo-gestionali che richiedono lo sviluppo di una leadership. Di più, il Presidente si trova ad esercitare la sua attività di leader all’interno di piccoli gruppi, come la Commissione didattica di facoltà/scuola, il Consiglio di CLM, la CTP, la Commissione Paritetica, il Gruppo Qualità, ecc. 4/7

Presentazione dell’atelier Finalità: far fare ai Presidenti un’esperienza di lavoro di gruppo nel quale si giuocano ruoli imprevisti e che mettono alla prova la loro capacità di leadership. Modalità di lavoro: verranno illustrate da Maria Grazia Strepparava, ma saranno differenti da quelle degli atelier svolti fin qui. Non lavoreremo in 4 laboratori su temi complementari ma in 2 laboratori paralleli, e l’adesione ad uno dei laboratori non sarà su base volontaria, come in passato, ma decisa a monte, al fine di costruire gruppi omogenei. 5/7

Presentazione dell’atelier Modalità di lavoro: nei laboratori verrà sperimentata la tecnica del “giuoco di ruolo”. Ciascun laboratorio avrà durata adeguata (80 m’) e l’atelier si concluderà con un ampio spazio (70 m’) in plenaria per il debriefing, il commento dei facilitatori e il dibattito. Auspicio: che i Presidenti si impadroniscano di questa “tecnica” e la utilizzino nelle Sedi per: esercitare la propria leadership; formare i formatori (coordinatori di Semestre ed altri). 6/7

Presentazione dell’atelier Buon lavoro! 7/7