IL PALIO SALE IN CATTEDRA – LABORATORIO UNA STORIA PER IL PALIO DOCUMENTAZIONE DI COLLABORAZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA A.S. 2016/2017 DOCUMENTAZIONE DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO "IL PALIO SALE IN CATTEDRA" - DOCENTE MONICA GIANNELLI A.S. 2015-2016
IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI ANALISI DEI BISOGNI Proporre attività che abbiano una ricaduta concreta all’interno di manifestazioni tradizionali locali, anche in prospettiva di sostegno alla motivazione Rinforzare le sinergie già esistenti tra Scuola e Territorio Organizzare attività pluriennali a sviluppo verticale per attuare la continuità tra le classi e gli ordini di scuola Offrire opportunità di scrittura creativa con scopo pratico IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI
IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI RISORSE DISPONIBILI Docenti interni Esperti esterni LIM I-Pad Laboratorio dedicato IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI
FASI DELL’ATTIVITA’ – UNA STORIA PER IL PALIO FASE PRELIMINARE Incontro tra le referenti del progetto, l’Amministrazione Comunale e gli esperti della cartapesta e della scrittura dei canovacci afferenti ai Rioni Storici di Gallicano IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI DOCUMENTAZIONE DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO "IL PALIO SALE IN CATTEDRA" - DOCENTE MONICA GIANNELLI A.S. 2015-2016
FASI DELL’ATTIVITA’ – UNA STORIA PER IL PALIO FASE PRELIMINARE Organizzazione di un laboratorio pomeridiano dedicato alla scrittura del tema scelto per l’edizione 2017 del Palio di San Jacopo: la differenza DOCUMENTAZIONE IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI DOCUMENTAZIONE DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO "IL PALIO SALE IN CATTEDRA" - DOCENTE MONICA GIANNELLI A.S. 2015-2016
FASI DELL’ATTIVITA’ – LABORATORIO UNA STORIA PER IL PALIO FASE DI SCRITTURA ATTIVITA’ LABORATORIALE: 13 ORE Laboratorio dedicato da ottobre a dicembre al primo turno del martedì sotto la guida dell’esperta Antonella Cassettari - METODOLOGIA piccolo gruppo - SOTTOFASI ANALISI DEL TEMA SCRITTURA DELLE STORIE SCELTA DI UNA STORIA DIVISIONE DELLA STORIA SCELTA IN TRE STEP PER POTERLA RAPPRESENTARE IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI
FASI DELL’ATTIVITA’– LABORATORIO UNA STORIA PER IL PALIO FASE DI REVISIONE DEL TESTO GENNAIO Analisi collettiva della versione finale della storia attraverso proiezione alla LIM Analisi dei punti di forza e di debolezza in relazione alla rappresentazione scenica - Consegna del testo alle referenti del progetto della scuola Primaria TEMPI - Un’ora e trenta IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI DOCUMENTAZIONE DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO "IL PALIO SALE IN CATTEDRA" - DOCENTE MONICA GIANNELLI A.S. 2015-2016
IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI PUNTI DI FORZA Rapporto col territorio e con le tradizioni locali Partecipazione attiva e creativa dell’istituto (alunni e docenti) a manifestazioni popolari Esperienza di scrittura creativa con lo scopo pratico della messa in scena in presenza di un esperto IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI DOCUMENTAZIONE DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO "IL PALIO SALE IN CATTEDRA" - DOCENTE MONICA GIANNELLI A.S. 2015-2016
IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI PUNTI DI DEBOLEZZA Perfezionare la continuità verticale del progetto IL PALIO SALE IN CATTEDRA PROF. GIANNELLI DOCUMENTAZIONE DI PARTECIPAZIONE AL PROGETTO "IL PALIO SALE IN CATTEDRA" - DOCENTE MONICA GIANNELLI A.S. 2015-2016
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