Rete per la didattica e la formazione IRRE BASILICATA 17 dicembre Scuola, reti, territorio

attività di ricerca nell’ambito didattico - pedagogico formazione del personale della scuola Gli I.R.R.E.svolgono funzioni di supporto alle istituzioni scolastiche e alle loro reti e consorzi, nonché agli uffici dell’amministrazione PREMESSA 17 dicembre Scuola, reti, territorio

Supportano l’autonomia mediante: collaborazione e partecipazione attiva alla progettazione e attuazione di programmi di ricerca educativa e della relativa sperimentazione; collaborazione alla costruzione di percorsi formativi per il personale della scuola; attivazione di un sistema di scambio di documentazione tra le istituzioni scolastiche; approfondimento degli obiettivi e delle competenze connesse con i diversi curricoli ai fini della innovazione metodologica e disciplinare 17 dicembre Scuola, reti, territorio

Quale scuola: Laboratori di ricerca responsabili in materia di scelte didattiche e organizzative con possibilità di riflettere su progettazione costruzione contenuti culturali documentazione dei processi e delle produzioni confronto di esperienze di altre scuole ricerca/azione organizzazione della conoscenza valenza formativa delle discipline metodologie 17 dicembre Scuola, reti, territorio

Quale docente: docente capace di trattare didatticamente i saperi, saperli decostruire, saperli trasferire, saperli trasmettere, saperli organizzare in reti cognitive disciplinari e pluridisciplinari per farne emergere il potenziale formativo 17 dicembre Scuola, reti, territorio

Quale studente: una testa ben fatta in cui i saperi non siano accumulati, ma rispondano a principi di selezione e organizzazione 17 dicembre Scuola, reti, territorio

IL RUOLO DELL’ IRRE Livello regionale: Laboratorio di ricerca permanente per e con le scuole per la professionalità docente e per la ricerca didattica Ruolo interistituzionale come soggetto attivo in rete nel sistema formativo integrato regionale 17 dicembre Scuola, reti, territorio

Livello nazionale: Stretta relazione con Miur, Indire, Invalsi e altri Irre Conferenza nazionale dei Presidenti Consorzio degli Irre: Cifre IL RUOLO DELL’ IRRE 17 dicembre Scuola, reti, territorio

LA RICERCA DELL’ IRRE Il ruolo: MEDIAZIONE tra modi di fare ricerca che, solo se interconnessi, possono contribuire a elaborare modifiche strutturali della cultura, della organizzazione dei contenuti, dei contesti scolastici 17 dicembre Scuola, reti, territorio

LA RICERCA DELL’ IRRE La modalità di lavoro: Dimensione cooperativa tra i diversi soggetti della ricerca L’oggetto: La ricerca/azione: ricerca che nasce in situazione a partire da concreti problemi e che coinvolge docenti e ricercatori nell'intento condiviso di individuare, proporre, applicare e sperimentare soluzioni a molteplici problemi 17 dicembre Scuola, reti, territorio

LA DOCUMENTAZIONE Fornire collaborazione alla messa a punto di modelli di formalizzazione della ricerche Raccogliere, produrre, diffondere materiali di studio e di documentazione, exempla, modelli trasferibili 17 dicembre Scuola, reti, territorio

I COMPAGNI DI VIAGGIO Regione, USR, Università, altri Irre, Enti, Associazioni attraverso accordi interistituzionali, accordi di programma che rendono l’Irre soggetto attivo in rete nel sistema regionale 17 dicembre Scuola, reti, territorio

UNA RETE PER LA DIDATTICA E LA FORMAZIONE Agevola il passaggio da una generica forma di apertura e collaborazione a una forma di organizzazione stabile con strutture di coordinamento riconosciute Si dà senso alla ricerca degli Irre Si crea una struttura di coordinamento e di condivisione di materiali didattici Si integrano risorse economiche, materiali, tecnologiche si diffonde la cultura di rete attraverso reti di scuole, reti di gruppi di ricerca, reti di esperti 17 dicembre Scuola, reti, territorio

UN LABORATORIO REGIONALE PER LA DIDATTICA E LA FORMAZIONE PER Definire il ruolo regionale dell’Irre Supportare le attività di ricerca Avviare processi di innovazione nella didattica Creare un ambiente in cui formatori e docenti possano trovare le opportunità per approfondire competenze, validare processi e prodotti, elaborare nuovi strumenti 17 dicembre Scuola, reti, territorio