Rinnovare il curricolo di geografia

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Cibo per la mente Pensare Attività di spostamento di potere Primaria.
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MODALITÀ DI RESTITUZIONE A INVALSI GRIGLIE PER LA RACCOLTA DEI DATI STRINGHER -GALLINA.
"3 Ellissi: Elementari" Montecatini Sperimentazione della riforma Formazione docenti informatica Ipotesi di articolazione del percorso.
“Giocare a crescere” gli allenatori come educatori in adolescenza
Bilancio attività PASSI 2009 e programmazione dicembre 2009 La comunicazione dei dati PASSI nel biennio B. De Mei Per il Gruppo Tecnico.
Istituto per l’industria e l’artigianato “Andrea Scotton”
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STILI DI VITA E PREVENZIONE
La tecnica del Focus group
Progetto I Care Terni, 8 Settembre Questo intervento Incontri con gli insegnanti Materiali inviati Presentazioni.
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IL PROGETTO REGIONALE PER LA PREVENZIONE DEL TABAGISMO NELLA SCUOLA
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2002-Materiali prodotti dalla prof.ssa Brunella Pellegrini LE CHAT TELEMATICHE IDEA BASE E UNO SPAZIO CONDIVISO DI COMUNICAZIONE, DOVE IL MESSAGGIO DI.
Incontro ravvicinato con la prima G
Cosa succede quando si prepara il pane?
ARCIDIOCESI DI UDINE UFFICIO DIOCESANO PER LA PASTORALE DELLA FAMIGLIA  ACCOMPAGNARE ALLE NOZZE   Giornata di formazione per gli operatori dei percorsi.
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“FASE DELLA DISSEMINAZIONE”
“NON UNO DI MENO” Il curricolo implicito per una didattica inclusiva
Incontro dei referenti e coordinatori Passi Roma, 17 settembre 2008 I convegni nazionali Passi: ipotesi organizzative B. De Mei, S. Baldissera Gruppo Tecnico.
Dal programma alla costruzione di un curricolo per competenze Cosa cambia? 1.
Molte reti, soprattutto quelle che hanno lavorato secondo la metodologia della R-A, hanno da subito istituito procedure e definito metodi e strumenti.
La monarchia assoluta in Francia
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Presentazione realizzata da: Mario - Rossi 1 E possibile diventare creativi? Mario Rossi.
Progetto, 2009 IL PROGETTO IQuEL LE ATTIVITÀ CON LE ASSOCIAZIONI DEI CONSUMATORI PARMA 15 aprile 2010.
FAVORIRE IL BENESSERE DEGLI APPRENDISTI
La scelta del tema attraverso un brainstorming
La nostra mente e quindi la nostra visione delle cose o concetti è influenzata dalle nostre esperienze e dalla cultura-società in cui viviamo Serve aprire.
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Prototipo di rete contro la dispersione scolastica: linee guida
PROTOCOLLO DI INTESA PER LE ATTIVITÀ DI IDENTIFICAZIONE PRECOCE DEI CASI SOSPETTI DI DSA (DISTURBO SPECIFICO DELL’APPRENDIMENTO) di cui all’art. 7, c.1,
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Come impostare il curricolo
Circolo didattico 32° Scuola dell’Infanzia Via Pisacane 71
Indicazioni per ridisegnare un nuovo modo di comunicare la fede oggi
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