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Classe PrimaClasse SecondaClasse Terza Percorsi Formativi Annuali
Percorso Formativo diviso in fasi bimestrali 2 a Fase 1 a Fase 3 a Fase 4 a Fase Titolo Obiettivo Formativo (traguardo) Profilo duscita O.A. ministeriali per classe Soluzioni organizzative Strategie metodologico-didattiche Verifica e Valutazione Descrittori micro-obiettivi cognitivi con riferimento agli O.A. Descrittori apprendimenti attesi Strumenti per la verifica - griglie di osservazione con indicatori - prototipi di prove di verifica strutturate e semistrutturate Certificazione delle competenze Macro Aree
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Classe PrimaClasse SecondaClasse Terza Obiettivi Formativi Annuali Lalunno esplora ambienti, fatti, avvenimenti, oggetti culturali per rielaborarli e riproporli in modo personale ricorrendo ai codici espressivi, comunicativi, rappresentativi richiesti dalle attività in svolgimento, dalle situazioni, dalla tipologia dei soggetti interagenti Lalunno acquisisce conoscenze relative a specifici settori culturali, le approfondisce mediante lo studio sistematico ed organizzato e vi ricorre in modo consapevole per risolvere situazioni problematiche tipiche dellambiente scolastico Lalunno progetta azioni e predispone procedure funzionali al raggiungimento di un obiettivo; rendiconta sui risultati ottenuti utilizzando linguaggi specifici appropriati e adeguando i registri alle diverse situazioni comunicative. Sviluppo
PrimaSeconda Terza Sviluppo Obiettivi Formativi Annuali Individuazione Micro-Indicatori Cognitivi e Comportamentali sulla base dei traguardi di sviluppo della competenza e degli Obiettivi di Apprendimento della classe tenendo presente lObiettivo Formativo dellintero percorso Quarta Verifica degli apprendimenti e Valutazione dei comportamenti
Scoprire Ricercare intenzionalmente conoscere Manipolare elaborare comunicare confrontare fare sperimentare
Punto di vista decentramento analizzare intenzionalità Scoprire sorpresa Incuriosirsi motivazione
agire assumere responsabilità sapere consapevolizzarsi comunicare manifestare volontà decidere rischiare
intuire creatività verificare utilità confrontare ricerca agire azione
valutare analizzare approfondire studiare prevedere razionalizzare indagare finalizzare