Scuola Secondaria Primo Grado IC Belfanti Scuola Secondaria Primo Grado Dormelletto MAMMA ROMPO Impara con me! Classe 1G a.s. 2007 - 2008

IO & IL VIDEOGIOCO I CONOSCIUTI I PREFERITI LE TRACCE CHI SIAMO IL SONDAGGIO GRAFICI MOTIVAZIONI COMMENTI

Concorso “Io & il videogioco”, Proposto dalla NET-addiction s.r.l. editore, impegnata nella realizzazione di videogiochi. Il concorso è ispirato al libro “Mamma non rompere, sto giocando” e vuole raggiungere un bacino di utenza molto ampio, formato da docenti e famiglie alle quali si vuole far conoscere uno strumento in più per la guida dei ragazzi offrendo un punto di vista diverso da quello che considera il videogioco un potenziale pericolo. La finalità del concorso è quella di utilizzare il videogioco come strumento multimediale di apprendimento mediante la tecnologia ludica, che può essere applicata a varie discipline quali storia, educazione civica, inglese, scienze ed educazione musicale.

IL SONDAGGIO Abbiamo immaginato un questionario rivolto agli alunni di tutta la scuola che comprendesse tre gruppi di domande: riguardanti la sfera personale (domande da 1 a 5) in relazione alla scuola (domande da 6 a 11) nel rapporto genitori vs VG e genitori vs figli (domande da 1 2 a 17) leggi Fasi di lavoro: Discussione Elaborazione del questionario Distribuzione Raccolta e spoglio dei dati Costruzione grafici a mano e al computer Discussione dei risultati

Grafici

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Motivazioni leggi leggi Perché ti piace il tuo videogioco preferito? Abbiamo analizzato e classificato le risposte: è divertente tratta di un interesse reale (sport, auto, animali …) permette di fare o di essere quello che si vuole è il tema del film o del cartone preferito crea curiosità ed emozione si spara, si distrugge … storie intriganti … Nell’allegato sono evidenziate alcune motivazioni un po’ particolari. leggi Perché non ti faresti regalare un VG utile per la scuola? Le risposte esprimono un modo di considerare i VG come svago, divertimento. Il VG didattico prolungherebbe il tempo scolastico e lo studio ritenuto da alcuni già troppo. “Perché i VG servono a divertirsi e ogni tanto la scuola non è poi così divertente, anche se a me piace molto.” “ Perché la scuola è una rottura e non ho voglia di avere un VG di scuola soprattutto nel mio tempo libero.”

Commenti Il questionario prevede uno spazio indicato come “Puoi aggiungere quello che vuoi”   Sono di seguito riportati i commenti riscontrati I miei genitori sanno che quando gioco ai VG, vuol dire che ho già fatto i compiti. Trovo che i VG indeboliscano il cervello e a me piace di più fare cose costruttive come suonare uno strumento. I miei genitori mi prendono i giochi volentieri, se sono, per esempio, di amministrazione. I VG, alla base, sono divertenti, ma il gioco è bello quando dura poco e usato in eccesso può avere effetti collaterali. Giocare con i VG è spassoso ma è meglio andare in giro con la schiuma da barba. Si deve sempre ricordare che giocare troppo con i VG non fa tanto bene. Alcuni VG ti insegnano cose stupide, altri sono divertenti. L’atteggiamento dei miei genitori nei confronti dei VG è indifferente, perché prima è lo studio e poi il gioco. A volte gioco più di un’ora ma molte volte sono in castigo e non posso, infatti fino a marzo non posso giocarci. Non vogliono che giochi ai giochi criminali del tipo vendere droga, ammazzare la gente perché c’è il mio fratellino piccolo che pensa che tutto quello sia la verità. Io da piccola guardavo sempre mio padre giocare e allora consigliavo mia madre ma non ho una grande passione per i VG. I miei genitori dicono che giocare troppo rincitrullisce. Io non gioco ai VG perché i miei non la ritengono una cosa giusta. Il gioco San Andreas è vietato ai minori perché questo gioco ha delle scene di sesso, droga, alcool e violenza. Pur sapendo che questo gioco ha delle scene così i miei genitori mi fanno giocare. I genitori non capiscono che alcuni giochi possono solo insegnare e alcune volte anche quello che non insegna la scuola. I miei genitori mi permettono di giocare per un tot di ore al giorno. Spesso gioco con mio fratello. Pensate solo che le consolle, la mia mamma le ha comprate per lei e papà!!!

I VG PREFERITI leggi il titolo il genere Ognuno di noi ha indicato il suo videogioco preferito indicando il titolo il genere la trama in sintesi la motivazione Questi sono i risultati per i generi: avventura 3 violenza-sparatutto 5 fantasy-cartoon 3 aeronautica 1 cucina 1 auto 2 gioco da tavolo digitale 1 animali 1 Femmine e maschi hanno preferenze diverse? Avventura 1 F 2 M violenza-sparatutto 2 F 3 M fantasy-cartoon 1 F 2 M aeronautica ---- 1 M cucina 1 F ---- auto ---- 2 M gioco da tavolo digitale 1 F ---- animali 1 F ----

I VG PIU’ CONOSCIUTI leggi Ognuno di noi ha indicato i VG che possiede o conosce indicando il titolo il genere L’elenco è molto lungo, ne abbiamo indicati parecchi ma non tutti. L’ordine è casuale.

IL CASTELLO MATEMATICO Le TRACCE inventate Abbiamo pensato di inventare dei VG che fossero divertenti e utili per la scuola. Abbiamo scoperto che non è una cosa facile, così abbiamo espresso delle idee generali. La nostra prof non usa i VG e non ha potuto aiutarci, abbiamo fatto tutto da soli. La prof ha solo detto che alcuni sembrano più racconti che VG ma che tutti ci siamo impegnati. Abbiamo deciso di allegare tutte le tracce. leggi TITOLI PIRATI FANTASY L’ISOLA DEI QUIZ ADVENTURE AT HOME IL CASTELLO MATEMATICO L’ISOLA DELLE DOMANDE VIDEOSCUOLA IL BOSCO DELLE POTENZE

Spesso, la sera, navigo. Navigando, una sera, trovo una proposta di concorso: “Io&il videogioco”. Per partecipare bisogna leggere il testo “Mamma non rompere, sto imparando!” “Bello!” penso “ma cosa so di VG?” “Che esistono. Punto.” Rifletto un poco e decido: “Ok, ci provo!” Richiedo il libro, lo ricevo, lo leggo. Sono perplessa. Non importa. Proseguo. Propongo alla classe: “Ragazzi, parliamo di VG?” Sconcerto. Scambi di occhiate veloci. Entusiasmo. “Ragazzi, non so che fare, aiutatemi voi”. Eccoci qui. la prof

Chi siamo Eccoci qui, gli alunni della prima G Matilde Bacchetta Andrea Bertasi Laura Castelli Lisa Contorbia Sara Jane Di Lecce Andrea Fanchini Matteo Feré Davide Forte Mattia Forte Mirko Galeazzi Fahim Hasan Edoardo Inversini Marta Luongo Elisa Migliazzi Federico Milione Alessio Rossi Giulia Serini Andrea Trapella Andrea Tuscano Prof Donata Bernardini Ha collaborato Paolo Corana Istituto Comprensivo “S.Belfanti” Scuola Secondaria di Primo Grado DORMELLETTO - Via Tesio, 7 Cap 28040 Tel 0322497065 Mail: d.bernardini@belfanti.it

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