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Progetto I CARE - Conegliano -TV Progetto I mparare C omunicare e A gire in una R ete E ducativa Promosso e coordinato da USR VENETO.

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1 Progetto I CARE - Conegliano -TV Progetto I mparare C omunicare e A gire in una R ete E ducativa Promosso e coordinato da USR VENETO

2 Progetto I CARE - Conegliano -TV Presentazione Progetto La Riflessione le Prospettive Il lavoro dei Gruppi Lorganizzazione Formazione nei gruppi Premessa docenti

3 Progetto I CARE - Conegliano -TV LA SINTESI DEL PERCORSO FATTO… Si è ritrovato in avvio e durante il percorso per: Definire il CONTESTO: destinatari del progetto (classi/ sezioni con presenza di alunni con disabilità e disagio) Individuare i criteri di rilevazione dei BISOGNI e identificare i problemi nella relazione scuola – famiglia Precisare: - lo SCOPO del percorso: ricerca di strategie efficaci nella comunicazione tra le parti interessate - le TAPPE del percorso di FORMAZIONE: riflessione su pedagogia inclusiva e co-responsabilità, costruzione di un progetto per una scuola inclusiva Organizzare: - TEMPI dattuazione - MODALITA di realizzazione (rilevazione e autovalutazione, formazione, co-progettazazione, generalizzazione) - RELATORI - GRUPPI di lavoro ( insegnanti, genitori, genitori/insegnanti) Definire i criteri e le modalità per la Valutazione ( in itinere e alla fine del percorso) Ri-progettare: pensare a possibili ricadute delle buone prassi emerse nel percorso di formazione il Gruppo di Progetto

4 Progetto I CARE - Conegliano -TV Genitori e docenti… sono stati coinvolti secondo i seguenti tempi e modalità: 27 novembre 2008 incontro di presentazione del Progetto I CARE agli/alle insegnanti da parte del dirigente della scuola capofila, dott.ssa Possamai Michela. dicembre 2008 incontro di presentazione del Progetto I CARE ai genitori nei vari Istituti e Circoli, da parte delle Dirigenti Scolastiche e delle psicopedagogiste. 29 gennaio 2009 incontro di formazione per docenti sul tema dellINCLUSIONE guidato dalla dott.ssa Montani Rinalda, dellUniversità di Padova. 5 febbraio 2009 incontro di formazione per genitori sul tema dellINCLUSIONE guidato dalla dott.ssa Montani Rinalda, dellUniversità di Padova 02 marzo 2009 momento di formazione e avvio dei Laboratori insegnanti e genitori per costruire IL PROGETTO PER UNA SCUOLA INCLUSIVA coordinati dalla dott. Montani Rinalda, dellUniversità di Padova utilizzando Il libro di lavoro da lei proposto. 16 marzo 2009 proseguo dei LABORATORI insegnanti e genitori 23 marzo 2009 proseguo LABORATORI insegnanti e genitori e, a conclusione, momento di condivisione in assemblea dei Progetti costruiti da parte dei gruppi. Maggio/giugno 2009 verifica del percorso nei FOCUS GROUPS Il 24 giugno 2009 incontro del GRUPPO DI PROGETTO per leggere quanto emerso dai Focus Group da inviare alla dott.ssa Milani, dellUniversità di Padova Ai laboratori hanno partecipato circa 120 genitori e insegnanti. suddivisi in 7 gruppi


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