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Il docente e-tutor. Metodi e tecniche tra presenza e distanza
17 novembre 2011 Simona Ferrari
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Come si colloca?
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Gli spazi di lavoro Presenza fisica tra gruppo di lavoro e supporto individuale Aula online Relazione mediata da tecnologie (da cmc 1.0 a cmc 2.0) Aula di provenienza
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Cmc : Cambiamenti CMC 1.0 CMC 2.0 sincrono-asincrono integrazione
Centratura individuale Centratura sociale discorsivizzazione User generated content Attenzione tecnologica Attenzione alle pratiche Tempi dilatati Feedback immediato Formale informale Distinzione privato-pubblico Sovrapposizione Moderazione conversazione Moderazione produzione
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Elementi catalizzatori dell’aula online
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Funzioni e sviluppo temporale
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