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La scuola che si racconta Una iniziativa de La scuola che funziona www.lascuolachefunziona.it Gianni Marconato.

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Presentazione sul tema: "La scuola che si racconta Una iniziativa de La scuola che funziona www.lascuolachefunziona.it Gianni Marconato."— Transcript della presentazione:

1 La scuola che si racconta Una iniziativa de La scuola che funziona Gianni Marconato

2 Cosa presento un nuovo modo per imparare Il contesto: il social network di insegnanti la scuola che funziona Ignite Treviso 10 settembre 2011

3 Il prodotto Un manuale di didattica … 2.0 Scritto da insegnanti Per insegnanti Fatto di sapere pratico Usando la rete Ignite Treviso 10 settembre 2011

4 Perchè In ogni professione esiste un sapere teorico ed un sapere pratico Il sapere teorico è un sapere astratto, poco utile per la pratica Il sapere pratico è tangibile, vivo, ricco, prezioso Ma è, anche, un sapere che rimane non saputo Ignite Treviso 10 settembre 2011

5 Il sapere pratico Si disvela attraverso la narrazione Eestratto dalla vita Ignite Treviso 10 settembre 2011

6 Le storie mettono in parola lesperienza sono lazione vista da dentro danno accesso a sapere esemplare che è quello che migliora la pratica Ignite Treviso 10 settembre 2011

7 Leggendo storie Ci si rispecchia nel sapere degli altri Ci fa fare esperienza Fa pensare e moltiplica la possibilità di pensare Si creano connessioni Si crea comunità Ignite Treviso 10 settembre 2011

8 War Stories Spesso ci facciamo raccontare delle storie. Le war stories, le storie davanti alla macchinetta del caffè Noi pensiamo alle nostre esperienze e le raccontiamo in forma di storie Ignite Treviso 10 settembre 2011

9 Storie per risolvere problemi Allora, perché non sfruttare intenzionalmente le storie anche per imparare a risolvere problemi? Perché continuare ad usare solo le informazioni trasmesse attraverso un libro o un corso … e non fare tesoro delle esperienze degli altri? Ignite Treviso 10 settembre 2011

10 Esperienza & Storie Noi tutti abbiamo uninnata capacità di organizzare il nostro sapere in forma di storie … e di trasmetterlo raccontando storie … e di usare il sapere, lesperienza degli altri quando non ne abbiamo di propria Usiamo lesperienza altrui come vicaria della nostra. Le storie sono il veicolo di tutto questo Ignite Treviso 10 settembre 2011

11 Una rete di insegnanti riuniti in LSCF ha deciso di imparare luno dallaltro raccontandosi …. storie Ignite Treviso 10 settembre 2011

12 Storie di … Storie di didattica, di cosa è successo in classe, di cosa è stato fatto, di cosa si pensava mentre succedeva, le parole, le emozioni, i comportamenti, come si è conquistato l'aula,un alunno Ignite Treviso 10 settembre 2011

13 Lodore dei fatti racconti densi vivi che restituiscano lodore dei fatti che portino chi ascolta dentro la classe …. quasi in diretta Ignite Treviso 10 settembre 2011

14 Raccontare perché … perché ogni persona è unica e il vissuto di ciascuna può avere un valore unico per qualcuno (a volte per molti) … per sentire "la didattica sulla pelle", fatta di esperienze sul campo, di sentimento e "vicinanza" che le trasforma in racconti Ignite Treviso 10 settembre 2011

15 La vita non si spiega, si racconta ….. perché sono stufo di vedere musi lunghi intorno a me e ho voglia di raccontare una lezione che mi ha riempito di gioia, …. perché per un insegnante non c'è niente di così profondamente personale e catartico che raccontare lentamente se stessi e riflettere sulla propria azione educativa Insomma, la vita non si spiega: si racconta Ignite Treviso 10 settembre 2011

16 Teorie estratte vs. teorie astratte Dalle storie estrarremo le lezioni che quelle esperienze ci insegnano E le estrarremo in formato biodegradabile, ergonomico, a misura umana Ignite Treviso 10 settembre 2011

17 QUINDI, SE SEI UN INSEGNANTE Ignite Treviso 10 settembre 2011

18 … cerca nei tuoi ricordi un momento in cui hai sentito quel "click!", in cui hai sentito che quello che stavi facendo in classe stava facendo decisamente breccia, e poi raccontalo come lo racconteresti a dei tuoi amici al bar, di fronte a una bella birra Ignite Treviso 10 settembre 2011

19 …. RACCONTA QUANDO HAI VISTO LOPACO CADERE DAGLI OCCHI DEI TUOI STUDENTI Ignite Treviso 10 settembre 2011

20 …. raccontalo come se lo rivivessi, facendone sentire lodore, come se noi riuscissimo a visualizzarlo, ad immaginarlo in una scena … e mentre che tu ce lo racconti, in verità lo racconti soprattutto a te stesso,lo rifletti come se te lo ingoiassi punto per punto, boccone per boccone, passaggio per passaggio, insomma te lo impari e ne fai il punto di forza del tuo lavoro … Ignite Treviso 10 settembre 2011

21 …. racconta come hai conquistato l'aula o un tuo alunno... grazie a quel tuo modo d'essere stato in classe quel giorno …. racconta il tuo modo di insegnare Ignite Treviso 10 settembre 2011

22 …. e manda tutto a nziona.it nziona.it Ignite Treviso 10 settembre 2011


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