Lorena Peccolo Dirigente Scolastico Lombardia 1 BILANCIO SOCIALE cosa lo caratterizza nel contesto del SNV Il ruolo e incidenza della leadership educativa.

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1 Lorena Peccolo Dirigente Scolastico Lombardia 1 BILANCIO SOCIALE cosa lo caratterizza nel contesto del SNV Il ruolo e incidenza della leadership educativa del Dirigente Scolastico

2 Il SNV è un modello uniforme di confrontabilità Il Bilancio Sociale ha più specificità sulla scuola, è più centrato sugli stakeholder e sul processo di costruzione di relazioni fiduciarie

3 agisce tra dimensione delle risorse finanziarie e dimensione formativa per dare collegamento agli obiettivi: evidenza della capacità della scuola di centrare le risorse sugli obiettivi, di sviluppare consapevolezza e portare a coerenza le azioni con le finalità ha riferimento alla scuola come servizio pubblico che prescinde da chi lo eroga, come oggetto che porta a unità i soggetti

4 Ricostruire la storia dal contesto alle risorse è il modo migliore per parlare della scuola: usare il linguaggio economico costringe a guardare la coerenza di investimento sugli obiettivi Come vengono definiti gli obiettivi di miglioramento nel RAV ? Devono essere “strategici”: centrati sugli apprendimenti, capaci di orientare le azioni, verificabili Se sono troppo alti o astratti ci può entrare di tutto e non sono poi verificabili

5 Il processo di miglioramento nell’autovalutazione Con il SNV si ritiene che le scuole avviino autonomamente la valutazione e miglioramento Perché i docenti dovrebbero mettere energie e tempo su questo È sufficiente fare il RAV? Quali incentivi hanno le persone per perseguire gli obietti

6 All’impostazione di Bilancio Sociale corrisponde il ruolo del Dirigente Scolastico come leadership educativa