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Scuola Secondaria di Primo Grado Una Scuola per:  Crescere  Acquisire abilità e conoscenze  Scegliere in modo consapevole per il futuro.

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1 Scuola Secondaria di Primo Grado Una Scuola per:  Crescere  Acquisire abilità e conoscenze  Scegliere in modo consapevole per il futuro

2 I NOSTRI OBIETTIVI AIUTARE LA MATURAZIONE DELL’AUTONOMIA E DELLA RESPONSABILITÀ PERSONALE FAVORIRE LA CONSAPEVOLEZZA DELLE ATTITUDINI E DELLE CAPACITÀ DI CIASCUNO INSEGNARE UN METODO DI STUDIO AUTONOMO ED EFFICACE AFFRONTARE CONTENUTI SEMPRE PIÙ COMPLESSI FORNIRE LE COMPETENZE NECESSARIE PER LA PROSECUZIONE DEGLI STUDI GUIDARE AD UNA SCELTA MOTIVATA PER IL FUTURO STAR BENE INSIEME CONOSCERE E DIFENDERE I PRINCIPI DELLA LEGALITÀ VALORIZZARE TUTTE LE DIVERSITÀ VALORIZZARE LA NOSTRA STORIA E LA NOSTRA CULTURA CONOSCERE E DIFENDERE L’AMBIENTE

3 TEMPO SCUOLA L’ orario settimanale obbligatorio si sviluppa nell’arco di cinque giorni, dal lunedì al venerdì. La durata delle lezioni è di 55 minuti. Le attività didattiche obbligatorie si svolgono al mattino dalle 7.55 alle 13.35. Il modello base di 29 ore, articolato in 30 moduli, viene esteso a 33 ore con attività didattiche opzionali. Le attività didattiche opzionali si svolgono il lunedì e mercoledì pomeriggio dalle 14.30 alle 16.30. Gli alunni possono pranzare a scuola, in aula mensa, con la presenza degli insegnanti.

4 TEMPO SCUOLA LUNEDI’MARTEDI’MERCOLEDI’GIOVEDI’VENERDI’ 8/13.35 DIDATTICA 8/13.35 DIDATTICA 8/13.35 DIDATTICA 8/13.35 DIDATTICA 8/13.35 DIDATTICA MENSA 14.30/16.30 LABORATORI 14.30/16.30 LABORATORI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA 16.30/18.30 VOLLEY FEMM 16.30/18.30 RUGBY

5 Materia Ore settimanali ITALIANO 5 + 1 STORIA E GEOGRAFIA 4 MATEMATICA E SCIENZE 6 INGLESE 3 FRANCESE 2 TECNOLOGIA 2 ARTE E IMMAGINE 2 MUSICA 2 SCIENZE MOTORIE 2 RELIGIONE 1 totale 30 INSEGNAMENTI E ORE SETTIMANALI

6 La scelta del “TEMPO“ scuola Dedichiamo 30 "spazi" alla normale didattica e il 30° è volutamente di italiano (scelta di qualità). Insostituibile lo “spazio per lo studio personale”, base per affrontare le sfide della scuola superiore Gli “spazi laboratoriali e di ampliamento dell’offerta formativa” per allargare i confini culturali, acquisendo abilità e conoscenze ad ampio spettro e quindi, in definitiva, disponendo di maggiori competenze.


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