Piani della capacità di comprensione della lettura.

Presentazione sul tema: "Piani della capacità di comprensione della lettura."— Transcript della presentazione:

1 Piani della capacità di comprensione della lettura

2 Obiettivi (processi) della ricerca Pisa Individuare informazioni: localizzare una o più informazioni contenute nel testo Sviluppare un’interpretazione: costruire significato e trarre inferenze Riflettere sul testo e valutarlo: collegare il testo alle proprie esperienze, idee e conoscenze

3 Media e deviazione standard Media: 500 Deviazione standard: 100

4 Cinque profili di lettori nel mondo Profilo 5, oltre 625  9,4% Profilo 4, tra 553 e 625  21,8% Profilo 3, tra 481 e 552  28,6% Profilo 2, tra 408 e 480  21,8% Profilo 1, tra 335 e 407  12,1% Sotto il profilo 1, meno di 335  6,2%

5 Cinque profili di lettori in Italia Profilo 5, oltre 625  5,3% Profilo 4, tra 553 e 625  19,5% Profilo 3, tra 481 e 552  30,6% Profilo 2, tra 408 e 480  25,6% Profilo 1, tra 335 e 407  13,5% Sotto il profilo 1, meno di 335  5,4%

6

7

8 Elementi di riflessione La dispersione è piuttosto contenuta La variabilità è tra scuole e non interna alle scuole Una percentuale molto elevata di quindicenni è inserita nel sistema scolastico Gli allievi disabili frequentano le stesse classi degli allievi normodotati Il 18% dei quindicenni è almeno un anno in ritardo

9 Condizionamento culturale

10

11

12 In quali scuole e in quali classi

13 Allievi regolari e ripetenti

14 Allievi regolari e in anticipo

15 Livelli di apprendimento in lettura, matematica e scienze per natura giuridica dell’istituto