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Integrare per competere nel mondo universitario Marco Sgarbi Dipartimento di Filosofia e Beni Culturali Università Ca’ Foscari, Venezia

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Presentazione sul tema: "Integrare per competere nel mondo universitario Marco Sgarbi Dipartimento di Filosofia e Beni Culturali Università Ca’ Foscari, Venezia"— Transcript della presentazione:

1 Integrare per competere nel mondo universitario Marco Sgarbi Dipartimento di Filosofia e Beni Culturali Università Ca’ Foscari, Venezia

2 Due elementi chiave 1.Aspettative mmantenute ddisattese 2.Capacità di trasformarsi ppermeabilità rresistenza

3 Due livelli d’integrazione 1.Studenti 2.Colleghi (professori, ricercatori, PTA) Lo scarto generazionale impedisce la totale integrazione per la diversità di AApprocci IInteressi

4 Integrazione degli studenti 1.Cambia il modo attraverso cui fruiscono della cultura 1.Ricevono più informazioni e hanno meno tempo per sedimentarle (news, esami) 1.Cambiano gli interessi (nuovi temi) 2.L’educazione è lasciata all’istruzione: gli studenti sono persone da formare e non menti da indottrinare

5 Possibile modello di integrazione 1.Fornire strumenti per avere successo nella vita e non solo nozioni 1.Pensare agli studenti sempre come risorse, come un personaggio attivo, mai passivo 2.Responsabilizzazione e collaborazione 3.Pensare agli studenti come se fossero migliori di noi

6 Integrazione con i colleghi 1.Si fa didattica in modo diverso i fa ricerca in modo diverso i acquisiscono i fondi in modo diverso

7 Didattica 1.Lezioni seminariali anziché lezioni frontali (confronto con gli studenti) 1.Utilizzo di materiale elettronico 1.Insegnamento on-line (spersonalizzazione-maggior integrazione)

8 Ricerca 1.Uso limitato delle biblioteche a favore di internet 2.Necessità di conoscere almeno una lingua straniera (l’inglese preferibilmente) 3.Diffusione del sapere contro il provincialismo 4.Interdisciplinarietà 5.Velocità 6.Differenti modalità di pubblicazione

9 Fondi 1.Non è più lo Stato che provvede 2.Burocratizzazione del lavoro 3.Ricerca di finanziamenti privati e pubblici 4.Rendere appetibile la propria ricerca 5.Guardare all’Europa e al mondo

10 Risolvere i problemi 1.Aiutarsi reciprocamente per le rispettive competenze: fare della diversità una risorsa 2.Condividere le esperienze e non essere gelosi del proprio lavoro 3.Essere consapevoli dei propri limiti (carattere, capacità, età) e dei limiti degli altri 4.Sviluppare la capacità di ascolto (bottom- up) 5.Guardare sempre al futuro ricordandosi sempre del passato


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