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Sondrio, 22 aprile 2009 Relatrice: Dott.ssa Francesca Senesi Cell.3388475122.

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1 Sondrio, 22 aprile 2009 Relatrice: Dott.ssa Francesca Senesi Cell

2 :

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4 Perché lEssere piuttosto che il Nulla?

5 Solo lEssere è: annullamento dei Molti nellUno (Parmenide)

6 Anche i Molti, i Diversi sono: Parricidio di Platone verso Parmenide (Sofista)

7 LUno divora i Molti: Identità assimila la differenza: esempio più eclatante: filosofia di Hegel (E. Levinas)

8 LAltro è prima dellUno e mi chiama a Responsabilità: esigenza etica più che metafisica

9 rappresentata dalle figure simboliche di Ulisse ed Abramo

10 parto da me per ritornare a me: laltro è solo un mio rispecchiamento: so da dove parto e dove arriverò

11 parto da me per incontrare lAltro: atto di fiducia-fede: so da dove parto, ma non so dove arriverò

12 Simposio platonico: Discorso di Aristofane e di Diotima

13 Mito dellAndrogino: Amore è Ritorno allUno

14 Mito dellorigine di Eros da Poros e Penia: Amore è Filosofo: Viandante-Migrante

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20 Strumento più idoneo per realizzare una didattica interculturale della filosofia

21 rispetto ai contenuti rispetto al metodo

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23 1) Interdisciplinarietà

24 2) Attualità

25 3) Responsabilità

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27 1) Partecipazione di tutti i soggetti

28 2) Interattività e multimedialità

29 3) Centralità del gruppo

30 4) Il formatore come facilitatore dellapprendimento

31 5) I n dividualizzazione del percorso

32 6) Realizzazione di un prodotto o evento finali

33 7) Legame con il territorio

34 Mito della nascita di Eros tratto dal discorso di Diotima

35 Attiva lIntelligenza emotiva: Intelligenza del cuore che ci permette di coinvolgere tutte le dimensioni della persona a tutte le età

36

37 1) Lettura del testo Filosofico

38 2) Spendibilità a livello di didattica interculturale della filosofia

39 3) Scelta delle metodotologie adeguate alla fascia detà

40 … Perciò è necessario che Eros sia filosofo e, in quanto filosofo, che sia intermedio fra il sapiente e lignorante … (Simposio, 204 B)


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