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Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa.

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1 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa

2 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Condividere valori e obiettivi Scuole in Europa Lavorare con approcci e metodi comparativi Sviluppare relazioni e cooperazione Adottare standard e benchmarks europei

3 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 La cittadinanza europea Progetti di educazione alla cittadinanza europea Sensibilizzazione europea (Festa dellEuropa, incontri sulla costituzione europea, Filo diretto con il Parlamento europeo…) Condividere valori e obiettivi Gli obiettivi di Lisbona Riduzione della dispersione (corsi triennali di formazione professionale) Vocazioni scientifiche, matematiche e tecnologiche

4 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Quadro comune europeo delle lingue Lavorare con approcci e metodi comparativi Portfolio europeo delle lingue. Due modelli prodotti in Lombardia e validati dal Consiglio dEuropa: 1 per la fascia di età anni (prodotto da RCS-Oxford University Press - la Nuova Italia) e laltro per la fascia 15 + a fini professionali, pubblicato da RCS - Calderini) Sperimentazioni in corso anche con altri modelli. Corsi di formazione in presenza e corso di formazione online con Garamond.

5 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Quadro comune europeo delle lingue Lavorare con approcci e metodi comparativi Lingue comunitarie e world languages Dal 2003 sono attivi corsi di Cinese, giapponese e arabo nelle scuole secondarie lombarde. Gli studenti sono oltre 2.000; i corsi sono progettati con riferimento al Quadro comune Europeo delle lingue diversificate.

6 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Quadro comune europeo delle lingue Lavorare con approcci e metodi comparativi Progetto ALI-CLIL (apprendimento linguistico integrato - Content and Language Integrated Learning). Corsi di formazione on line di tre livelli. Partenariati con progetti Socrates (Euroclic, Tie.clil…) Utilizzo borse di studio Comenius 2.1 e 2.2.

7 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Progetti europei La partecipazione a progetti europei e il livello di approvazione è elevata, ma non in tutti i settori e relativamente contenuto se rapportato alle dimensioni della Regione Lombardia Sviluppare relazioni e cooperazione Partecipazione delle scuole lombarde ai progetti Comenius scolastici – anno 2003

8 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Progetti europei Sviluppare relazioni e cooperazione Partecipazione delle scuole lombarde ai progetti Comenius di sviluppo della scuola – anno 2003

9 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Scambi e contatti Sviluppare relazioni e cooperazione E un settore in pieno sviluppo; manca un censimento di iniziative delle scuole; ma sono sostenute (ad esempio il Luca Pacioli per la Shoah)

10 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Sviluppare relazioni e cooperazione Matematica senza frontiere Campionati Internazionali di Giochi matematici (Università Bocconi) Kangourou della Matematica e giochi matematici (Università di Milano) Gran Premio della Matematica Applicata (IRRE e Università Cattolica) Giochi di Archimede (U.M.I.) e Giochi di Euclide (Università Bocconi) Olimpiadi della Fisica Giochi di Anacleto – Primi Passi nella Fisica Concorso europeo I giovani e la scienza Olimpiadi di Informatica Competizioni e concorsi

11 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 In collaborazione con lente certificatore Università di Cambridge - ESOL Examination e il British Council di Milano ogni anno vengono esaminati i dati e gli esiti degli esami di certificazione per la lingua inglese sostenuti da docenti lombardi con un confronto con le altre regioni italiane e le regioni europee definite motori dEuropa (Catalogna, Rhone-Alpes, Baden Wurttemberg). Adozione di standard e benchmarks europei Esami Cambridge nelle quattro regioni motori dEuropa Certificazione delle competenze linguistiche

12 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Certificazione delle competenze linguistiche Adozione di standard e benchmarks europei Successo (%) agli esami livello PET nelle regioni motori dEuropa

13 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 In collaborazione con la Regione Lombardia e con lIRRE le scuole partecipano a indagini nazionali e internazionali per la valutazione del livello di apprendimento di base. Il confronto viene fatto anche con altre regioni dellUnione. Adozione di standard e benchmarks europei Apprendimenti di base

14 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Autovalutazione assistita sa esperti del Consiglio dEuropa per lanalisi delle modalità di realizzazione della politica educativa linguistica in Lombardia. La ricerca è promossa dallUfficio scolastico regionale e dalla Direzione generale degli Affari internazionali. Adozione di standard e benchmarks europei Analisi del profilo delle politiche linguistiche educative

15 Europa dellIstruzione Scuole in Lombardia: cantiere dEuropa Roma, 9 febbraio 2005 Studenti 1. Personalizzare i percorsi per le competenze linguistiche 2. Maggior presenza nelle relazioni europee ( Stage allestero) Docenti 3. Verso linsegnante europeo (Lingua inglese per tutti…) 4. Curricoli europei Scuole 5. Pof europeo 6. Dirigenti europei Amministrazione 7. Servizi di informazione e di supporto sulle opportunità 8. Basi informative regionali 9. Benchmarks europei 10. Nuove leve di funzionari e maggior presenza in Europa Priorità


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