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PubblicatoLeopoldo Abbate Modificato 10 anni fa
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 1 Il ruolo di NT e RETE telematica nella formazione
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 2 FORMAZIONE Bisogno-diritto Risorsa per il cambiamento Modelli flessibili e ricaduta didattica Risorsa per lo sviluppo professionale
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 3 RISORSA RETE rete come espansione di opportunità di ricercadi ricerca di confrontodi confronto di documentazionedi documentazione rete come ri-organizzazione della scuoladella scuolascuola della progettualità e della didatticadella progettualità e della didatticadidattica della formazionedella formazioneformazione
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 4 RETE o RETI? World wide web Reti locali (intranet) Computerconference Reti civiche
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 5 www INTERNET Accessoallinformazione scambio - documentazione di informazioni/esperienze formazione in rete/a distanza distanza
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 6 INTERNET come INFORMAZIONE Comunicazione: visibilità siti, reti di scuole…. Accesso allinformazione web, mail, news, motori...web, mail, news, motori... esclusivo/partecipato e condivisoesclusivo/partecipato e condiviso per delega/motivazioneper delega/motivazione
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 7 ACCESSO ALL INFORMAZIONE Bacheca NEWS/eventi Ricerca Comunicazione INTERNA (rete locale) => efficacia ed efficienza dellorg. ESTERNA (web, reti civiche...) => trasparenza, visibilità raccolta di norme, circolariraccolta di norme, circolari raccolta di modulisticaraccolta di modulistica novità e siti, link...novità e siti, link... scopi della ricercascopi della ricerca professionale / didatticaprofessionale / didattica gestione della ricercagestione della ricerca per delega / attivaper delega / attiva strategie di ricercastrategie di ricerca quantitativa / qualitativaquantitativa / qualitativa opportunità formativeopportunità formative concorsi, convegni,concorsi, convegni, mostre, iniziativemostre, iniziative proposte….proposte….
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 8 INTERNET come SCAMBIO Professionali <-- Professionali <-- (Organizzazioni, Associazioni, Università, Istituzioni….)individuali disciplinari disciplinari progettuali/di ricerca progettuali/di ricerca
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 9 INTERNET come SCAMBIO didattiche --> tra scuoletra scuole tra classitra classi tra gruppi di progettotra gruppi di progetto tra docentitra docenti
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 10 INTERNET come SCAMBIO istituzionali scuole in retescuole in rete scuola e territorioscuola e territorio scuola e istituzioniscuola e istituzioni scuola e lavoroscuola e lavoro
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 11 FORMAZIONE A DISTANZA OnLine OnLine Education OnLine Mista Mista (materiali/esperti/gruppi) Mista Basata sui materiali materiali (OnLine/cartacei)
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 12 FORMAZIONE A DISTANZA Basata sui materiali (OnLine/cartacei) grande libertà di gestione tempi studio individuale mancanza di confronto
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 13 FORMAZIONE A DISTANZA libertà di gestione tempi studio individuale confronto in rete /presenza attività in presenza Mista Mista(materiali/esperti/gruppi)
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 14 FORMAZIONE A DISTANZA libertà di gestione tempi studio individuale o a gruppi lavoro in rete OnLine Education (CC) tutoraggio Attività collaborative ricaduta didattica
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 15 FORMAZIONE A DISTANZA autoformazione svincolata da limiti spazio-temporali cooperazione parzialmente svincolata da limiti spazio-temporali sperimentale, attiva, ristrutturante le attività didattiche collaborazione svincolata da limiti spazio-temporali arricchita nelle opportunità di incontro vincolata dai nuovi linguaggi/identità 3 2 1
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 16 NT- Rete e organizzazione Quali cambiamenti?cambiamenti RUOLI (d/d, d/ds, d/s, d/nd) IMMAGINE DELLA SCUOLA (COMUNICAZIONE) INTERAZIONE SCUOLA/EXTRAS. (da idee di Marcella Jacono)
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 17 NT- Rete e Didattica Quali cambiamenti?cambiamenti NellAMBIENTE (aperto, interattivo) che conduce alla RICERCA di mappe sovradisciplinari Nello STILE COMUNICATIVO (a più codici) che implica e orienta alla CONDIVISIONE Negli STRUMENTI qualitativi e quantitativi che richiedono e portano alla COLLABORAZIONE. (da idee di Marcella Jacono)
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 18 st ru m e nt i AMBITI DI UTILIZZO NUOVE TECNOLOGIE AMBITI DI UTILIZZO NUOVE TECNOLOGIE : rilevazione e descrittori (da Silvana Radaelli).tabella a doppia entrata per rilevare competenze.oppure foglio di calcolo per rilevare la frequenza duso con scala da 1 a 5 (da mai a sempre).oppure foglio di calcolo per valutare le competenze con punteggio da 1 a 5 (da scarse a ottime) N. T. Computer (e periferiche quali scanner, masterizzatore, ecc.) prodotti multimediali posta elettronica e internet foto e video camera digitali
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 19 st ru m e nt i COMPETENZE capacità personale di utilizzare le NT: capacità personale di utilizzare le NT: PRIMA: piani di lavoro, unità didattica, progetti, verifiche DURANTE : lucidi per schematizzare contenuti, griglie per raccogliere dati, per monitorare lattività DOPO: relazione finale AGGIORNAMENTO (in rete) SCAMBI CON ALTRI DOCENTI (in rete) capacità di utilizzare le NT in ambito collegiale: c. d., commissioni, c. di c. team di progetto reti di scuole
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IRRSAE LOMBARDIA FORMAZIONE INCARICATI di FUNZIONI OBIETTIVO MariaTeresa Cupaiolo 04-05/2000 20 st ru m e nt i capacità di utilizzare le NT nella didattica: capacità di utilizzare le NT nella didattica: per motivare allapprendimento per trasmettere contenuti per costruire conoscenze per lautocorrezione per lindividualizzazione per apprendimento collaborativo capacità di far utilizzare agli alunni le NT: capacità di far utilizzare agli alunni le NT: per scrivere testi per manipolare immagini per esplorare CDROM per confezionare giornalino, dossier, ecc. per comunicare (in rete) per ricercare informazioni per progettare/produrre testi, ipertesti, video, multimedia, pagine web, altro
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