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MISSION La MISSION definisce la finalità primaria dellIstituzione Scolastica, la sua ragion dessere in quel tempo e come l Istituzione Scolastica organizza.

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Presentazione sul tema: "MISSION La MISSION definisce la finalità primaria dellIstituzione Scolastica, la sua ragion dessere in quel tempo e come l Istituzione Scolastica organizza."— Transcript della presentazione:

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2 MISSION La MISSION definisce la finalità primaria dellIstituzione Scolastica, la sua ragion dessere in quel tempo e come l Istituzione Scolastica organizza risorse diverse per soddisfare i requisiti delle parti interessate

3 MISSION La MISSION si traduce in una parola dordine che sia Una definizione breve ed efficace delle intenzioni Discussa da tutte le componenti Comunicata allinterno e allesterno

4 LA MISSION deve essere discussa da tutte le componenti dellIstituzione essere scritta in termini concreti ed operativi contenere una definizione breve ed efficace delle intenzioni non prendere in considerazione dettagli operativi specifici essere fonte di ispirazione e di motivazione costante al miglioramento continuo essere comunicata allinterno ed allesterno

5 Caratteristiche della Mission IDENTIFICAZIONE DESTINAZIONE DISTINZIONE Chi siamo Chi sono i nostri clienti Cosa vogliamo fare per loro In che cosa ci differenziamo dagli altri

6 VISION La VISION è una visualizzazione ideale, un credo che, seppure manca di precisione, si proietta nel lungo termine Capire la qualità, Erika Leonardi, Il Sole 24 ore

7 LA SINTASSI DELLA VISION indica una meta è facile da comprendere è incompleta per consentire alle persone di includervi la propria soggettività sollecita lattenzione prefigura uno stato futuro importante è coinvolgente è percepita come realistica e raggiungibile

8 VISION Caratteri della Vision Chiarezza Realizzabilità Adeguatezza rispetto ai valori dellorganizzazione Comunicabilità Formulazione della vision Creatività Simbologia

9 MISSION descrive il settore di interesse dellIstituto ed i benefici dei destinatari VISION indica la direzione di marcia e come lIstituzione si vede nel futuro

10 LEADERSHIP/MISSION Come Dirigente e Staff definiscono la missione, la visione e i valori dellIstituzione Scolastica Come Dirigente e Staff sono coinvolti in prima persona nel promuovere lo sviluppo,lattuazione e il miglioramento continuo del sistema di management dell Istituzione Scolastica Come Dirigente e Staff sono coinvolti con utenti, fornitori e rappresentanti della società esterna Come Dirigente e Staff motivano, sostengono ed apprezzano il personale

11 LEADERSHIP/MISSION 1a Come Dirigente e Staff definiscono la missione, la visione e i valori dellIS Le aree da esaminare devono evidenziare, per esempio, come dirigente e staff: Definiscono la missione e la visione dellIS Creano unetica e dei valori di riferimento a sostegno dello sviluppo della cultura dellIS Partecipano attivamente e in prima persona alle attività di miglioramento …

12 LEADERSHIP/MISSION 1b Come Dirigente e Staff sono coinvolti in prima persona nel promuovere lo sviluppo, lattuazione e il miglioramento continuo del sistema di management dellIS Le aree da esaminare devono evidenziare, per esempio, come dirigente e staff: Adeguano la struttura dellIS per consentire la realizzazione delle sue politiche e strategie Si assicurano che venga definito ed attuato il sistema di governo dei processi …..

13 LEADERSHIP/MISSION 1c Come Dirigente e Staff sono coinvolti con utenti, fornitori e rappresentanti della società esterna Le aree da esaminare devono evidenziare, per esempio, come dirigente e staff: Soddisfano, comprendono e rispondono alle esigenze e alle attese Instaurano e gestiscono partecipativamente rapporti di partnership Realizzano attività di miglioramento in collaborazione con terzi e vi partecipano attivamente ….

14 LEADERSHIP/MISSION 1d Come Dirigente e Staff motivano, sostengono e apprezzano il personale Le aree da esaminare devono evidenziare, per esempio, come dirigente e staff: Sanno farsi portatori in prima persona e comunicare la missione, la visione, i valori, le politiche e le strategie, i piani e gli obiettivi di breve e lungo termine dellorganizzazione Si rendono disponibili, ascoltano e danno risposte al personale ….

15 IDENTITA della SCUOLA OBIETTIVI SPECIFICI strategie per realizzare gli obiettivi RISULTATI ATTESI BISOGNI DOMANDE RISORSE VINCOLI CRITICITA

16 Programmazione territoriale Bisogni del territorio Curricolo Nazionale Indicazioni Nazionali-PECUP Raccomandazioni DOMANDA Risorse e criticità PPAE PSP Portfolio delle Competenze

17 Per elaborare la mission occorre conoscere: Gli elementi del curricolo definiti dal MIUR I bisogni formativi del territorio riferiti prioritariamente (ma non esclusivamente) al tipo e all indirizzo di studi La programmazione territoriale dellofferta formativa La domanda delle famiglie e degli altri soggetti interessati I punti di forza e di debolezza dellistituto Le caratteristiche dei soggetti coinvolti

18 PIANIFICAZIONE DOVE SIAMO DOVE VOGLIAMO POSIZIONARCI MISSION valori e cultura aggiungere requisiti cogenti VISION mete da raggiungere POLITICA ED OBIETTIVI delle Istituzioni Scolastiche


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