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1 Verso lEuropean Qualification Framework Strategie e linee di azione 26 gennaio 2009 Luca Dordit Consulente ISFOL.

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1 1 Verso lEuropean Qualification Framework Strategie e linee di azione 26 gennaio 2009 Luca Dordit Consulente ISFOL

2 OSTACOLI Tra Paesi ed allinterno dei Paesi (within and between) Tra sistemi dellistruzione e della formazione e tra tipologie di apprendimento (formale, non formale, informale) Verso leffettivo transfer delle skills acquisite Verso il passaggio ad una nuova concezione dellapprendimento basata sulla centralità dei soggetti apprendenti Mobilità e Lifelong Learning 1 Luca Dordit SLITTAMENTI SEMANTICI Mobilità geografica, formativa, professionale Mobilità verticale Mobilità orizzontale Mobilità laterale tra ambiti di apprendimento

3 2 Politiche comunitarie a favore della mobilità per ragioni di studio e di lavoro __ Periodizzazione schematica Luca Dordit

4 EQF - Elementi chiave 3 Luca Dordit Livelli di riferimento Rilevanti per tutti gli stakeholder e gli utenti Principi guida Rilevanti come principi guida per i policy maker e le istituzioni Strumenti e dispositivi Rilevanti per i cittadini a livello individuale

5 Stato di implementazione delle proposte Quadro comune delle qualifiche per il LLL - EQF Raccomandazione 23/04/2008 Sistema di Crediti - ECVET Proposta di Raccomandazione 9/04/2008 Dispositivo di trasparenza per la mobilità - EUROPASS Decisione 15/12/2004 Competenze chiave – Quadro comune delle Key Competencies per il LLL Raccomandazione 18/12/2006 Apprendimento non formale e informale - Principi comuni europei per lindividuazione e la convalida Conclusioni del Consiglio 18/05/2004 (atteso il completamento delle Linee Guida) Qualità - Quadro europeo per lassicurazione della qualità della VET Proposta di Raccomandazione 9/05/2008 (attesa a breve la Raccomandazione) Orientamento e Counselling – Principi comuni in chiave LLL Risoluzione del Consiglio 18/05/ Luca Dordit

6 European Qualification Framework (EQF) Funzioni dellEQF –Dispositivo per la comparazione delle qualifiche tra Stati membri e tra sistemi dellistruzione e formazione –Punto di riferimento neutrale basato sui risultati dellapprendimento (learning outcomes) –Meta-framework che consente la comunicazione tra sistemi eterogenei (Paesi, sottosistemi della formazione, tipologie formative) Sistemi interessati –Processi di Bologna e Copenhagen Cosa non è –Non sostituisce i framework nazionali e settoriali –Non può definire nuove qualifiche Struttura –8 livelli progressivi articolati in knowledge, skills, competence 5 Luca Dordit

7 Raccordo tra EQF e percorsi di istruzione e formazione - Italia 6 Luca Dordit Livello base Obbligo scolastico Livelli intermedi Formazione secondaria Livello intermedio-superiore Formazione post secondaria non accademica Livello superiore Formazione accademica Processo di Bologna Laurea Laurea magistrale Dottorato

8 Schema dei processi di comparazione 7 Luca Dordit

9 European Credit Transfer for VET (ECVET) 8 Luca Dordit Definizione: è un metodo che rende possibile la descrizione delle qualifiche in termini di unità di apprendimento capitalizzabili e trasferibili, ai quali sono associati punti di credito Funzioni: intende facilitare il trasferimento e la capitalizzazione dei risultati dellapprendimento di una persona che passa da un contesto di apprendimento allaltro, da un sistema delle qualifiche ad un altro Forme di cooperazione attese: è un meccanismo diretto a potenziare le sinergie tra le istituzioni che erogano il servizio della formazione; favorirà cooperazione tra le organizzazioni partner, impegnate nellobiettivo comune del trasferimento e della capitalizzazione dei crediti formativi individuali Grado di coinvolgimento dei Paesi membri: sarà fondato sulla partecipazione volontaria degli Stati membri nei rispettivi sistemi nazionali delle qualifiche

10 ECVET – Principali logiche operazionali Descrizione delle qualifiche in risultati di apprendimento (learning outcomes) Suddivisione delle qualifiche in unità e loro successiva modularizzazione Assegnazione di un determinato valore alle unità ed ai percorsi per mezzo di crediti Riconoscimento istituzionale dei crediti mediante specifiche procedure di certificazione 9 Luca Dordit

11 10 Luca Dordit ECVET – Validazione e riconoscimento degli esiti formativi

12 VERSO LEUROPA - DELLAPPRENDIMENTO Il riconoscimento allestero di titoli, qualifiche e competenze. PER ULTERIORI INFORMAZIONI: Sito web ISFOL Centro Nazionale Europass Italia Tel. 06 – I RELATORI Luca Dordit –


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