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CNEL, Roma - Viale Lubin, 2 – Aula della Biblioteca Martedì 7 luglio 2009 UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo Convegno Alta formazione e occupabilità:

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1 CNEL, Roma - Viale Lubin, 2 – Aula della Biblioteca Martedì 7 luglio 2009 UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo Convegno Alta formazione e occupabilità: risultati, esperienze e prospettive Michele Gallo e Pietro Rostirolla Università degli Studi di Napoli LOrientale Alta formazione e sbocchi occupazionali: lesperienza UniCampania

2 Obiettivi Individuare i punti di forza e di debolezza della formazione dottorale erogata in Campania da parte dei cinque Atenei che partecipano al progetto. Con particolare riferimento a Valutazione della formazione ricevuta nei corsi di dottorato frequentati dai dottori di ricerca; Soddisfazione rispetto alle strutture/servizi di supporto a disposizione; Produttività scientifica; Sbocchi professionali e coerenza; Attività intraprese per la ricerca di un lavoro coerente con la formazione ricevuta; Iniziative intraprese da UniCampania per migliorare la qualità della formazione dottorale UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 2

3 Premessa Popolazione di riferimento UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 3 Rilevazione dei dati Tipo: Censuaria Modalità: Indagine telefonica e per Questionario: Suddiviso in 5 parti con scala di riferimento per la valutazione (Likert 6 modalità) Raggiunti il 49,42% dei dottori di ricerca, Questionari completi raccolti 299 pari al 43,3% della popolazione. Popolazione che ha partecipato allindagine

4 Borsa di studio 4 UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo

5 Caratteristiche della popolazione UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 5 Voto di laurea per Macroarea

6 Valutazione della formazione ricevuta nei corsi di dottorato frequentati dai dottori di ricerca UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 6

7 Internazionalizzazione UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 7

8 Produttività scientifica UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 8

9 Sbocchi professionali e coerenza UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 9 Percentuale dei dottori di ricerca che lavora 85% Tasso di disoccupazione regionale 10,9% (Istat 2008)

10 Coerenza UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 10

11 Precariato e professione UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 11

12 Il fenomeno del brain draim UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 12

13 Attività intraprese per la ricerca di un lavoro coerente con la formazione ricevuta UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 13

14 Domanda di dottori di ricerca da parte delle Università UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 14 Da fonte CNVSU 2007, risulta che le uscite per raggiunti limiti di età del personale docente nel periodo ammontano a complessive unità, di cui PO, PA e RU. Se tutti dovessero essere sostituiti da dottori di ricerca, considerando solo i nuovi dottori di ricerca che acquisiranno il titolo nello stesso periodo ( ) avremmo una copertura di meno del 15%, senza contare lattuale lista dattesa e gli effetti dei recenti interventi normativi che riducono fortemente o azzerano le possibilità di turn-over. COordinamento Nuclei di Valutazione delle Università Italiane

15 Domanda da parte delle imprese UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 15 Il D.Lgs. n. 276/03 prevede che possono essere assunti, in tutti i settori di attività, con contratto di apprendistato per conseguimento…di titoli di studio universitari e della alta formazione, … i soggetti di età compresa tra i diciotto anni e i ventinove anni. Il DL n. 112 del , inserisce dopo le parole anche i Dottorati di ricerca. Età al momento delliscrizione al primo anno di corso risulta essere in media pari a 28,4 anni (COordinamento Nuclei di Valutazione delle Università Italiane)

16 Iniziative intraprese da UniCampania per migliorare la qualità della formazione dottorale Si propone per concorrere ad organizzare, in maniera coordinata e condivisa, lofferta formativa degli Atenei campani rivolta allaggiornamento professionale e specialistico dei dipendenti della P.A., regionale e locale, e delle imprese che operano nel territorio regionale. UNIONE EUROPEA Fondo Sociale Europeo 16 Predisposizione di progetti di ricerca internazionali Diffusione della cultura dellautovalutazione e dellascolto degli stakeholder Sviluppo di best practice (collaborazione più di concorrenza) Aggregazione di dottorati in consorzi


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