Docente Formatore prof.ssa Manuela Bari a.s. 2015 - 2016 BES Docente Formatore prof.ssa Manuela Bari a.s. 2015 - 2016 BES - prof.ssa Manuela Bari

BES - prof.ssa Manuela Bari Conformemente a quanto disposto dall'art. 8 del DM 850/2015, i laboratori dovranno privilegiare adeguate metodologie lo scambio professionale la ricerca-azione la rielaborazione la produzione di sequenze didattiche BES - prof.ssa Manuela Bari

Riferimenti normativi Legge 104 e Linee guida per la disabilità Legge 170 e Linee guida per i ragazzi con DSA Circolare ministeriale del 2014 Decreto ministeriale per gli esami Universal design for learning Programmazione universale per l’apprendimento Indicazioni europee sulle competenze BES - prof.ssa Manuela Bari

BES - prof.ssa Manuela Bari Universal Design for Learning e Programmazione Universale per l’Apprendimento L’UDL propone delle linee guida per sviluppare un ambiente d’apprendimento flessibile all’interno del quale accomodare le differenze individuali L’PUA predispone l’ambiente accogliente per includere non differenziare per discriminare BES - prof.ssa Manuela Bari

BES - prof.ssa Manuela Bari Docente Studente Molteplici modalità di rappresentazione Molteplici modalità di azione ed espressione Molteplici modalità di coinvolgimento per dar modo di acquisire conoscenze e informazioni per dar modo di dimostrare quello che ha appreso per rispondere agli interessi motivando l’apprendimento BES - prof.ssa Manuela Bari

Progettazione Universale per l’Apprendimento Riconoscere i soggetti con disabilità come risorsa per l’apprendimento Non nascondere il problema, ma accogliere il ragazzo Salvaguardare la dignità dell’individuo Gestione spazio-tempo per costruire relazioni Valorizzare non discriminare Riconoscere non negare Tutelare non danneggiare Comunicare non alzare barriere BES - prof.ssa Manuela Bari

Dall’osservazione alla presa in carico ricerca-azione: analizzare alcuni modelli PDP individuando criticità e punti di forza la rielaborazione: compilare PDP su casi conosciuti la produzione: ideare griglie osservative iniziali e di verifica degli interventi proposti condivisione BES - prof.ssa Manuela Bari

BES - prof.ssa Manuela Bari Bibbliografia Alunni con BES di DarioIanes e Sofia Cramerotti ed. Erickson Costruire il Piano Didattico Personalizzato di Flavio Fogarolo ed. Erickson Comportamenti problema e alleanze psicoeducative di Dario Ianes e Sofia Cramerotti ed. Erickson Iperattività e autoregolazione cognitiva di Cesare Cornaoldi ed. Erickson Il disturbo da deficit d’attenzione e iperattività di Daniele Fedeli ed. Carocci Faber Il bambino con deficit d’attenzione/iperattività di Claudio Vio, Gian Marco Marzocchi e Francesca Offredi Lim: una risorsa per la didattica inclusiva di Manuela Bari (tesina anno di prova) BES - prof.ssa Manuela Bari