Giornata di formazione SSCB e SdC Contestualizzazione del personale esterno in compresenza nell’ambito educativo: aspetti normativi e responsabilità Firenze 26 novembre 2018 Cinzia Machetti

La scuola aperta – l’ausilio del personale esterno Punti di forza Punti di debolezza Professionalità Progettazione condivisa Esperienza Diffidenza Mancanza di progettazione condivisa Tendenza a lasciar fare…. Cinzia Machetti

art. 28 della Costituzione: "I funzionari e i dipendenti dello Stato e degli enti pubblici sono direttamente responsabili, secondo le leggi penali, civili e amministrative, degli atti compiuti in violazione di diritti. Cinzia Machetti

In base a giurisprudenza risalente e consolidata , il personale insegnante delle scuole sia private che pubbliche rientra nella nozione dei cosiddetti " precettori " di cui all’art. 2048 , 2° comma del C.C. Cinzia Machetti

CULPA IN VIGILANDO MINORI AFFIDATI A TERZI (SCUOLA ED INSEGNANTI) ART. 2048 cod. civ. 2° comma I PRECETTORI e COLORO CHE INSEGNANO UN MESTIERE o UN’ARTE SONO RESPONSABILI DEL DANNO CAGIONATO DAL FATTO ILLECITO DEI LORO ALLIEVI E APPRENDISTI NEL TEMPO IN CUI SONO SOTTO LA LORO VIGILANZA. LE PERSONE INDICATE NEI COMMI PRECEDENTI SONO LIBERATE DALLA RESPONSABILITA’ SOLTANTO SE PROVANO DI NON AVER POTUTO IMPEDIRE IL FATTO. Cinzia Machetti

DOVERE DI VIGILANZA Soffermandoci invece sul dovere di vigilanza di cui sono investiti gli insegnanti, è necessario evidenziare che l’art. 2048 , 3° c . del c.c. prevede una responsabilità "aggravata" a carico dei docenti in quanto essa si basa su di una colpa presunta ossia sulla presunzione di una "culpa in vigilando", di un negligente adempimento dell’obbligo di sorveglianza sugli allievi, vincibile solo con la prova liberatoria di non aver potuto impedire il fatto Cinzia Machetti

…non aver potuto impedire il fatto…….. E’ necessario cioè che venga provato da parte dell’insegnante il caso fortuito, ossia un evento straordinario non prevedibile o superabile con la diligenza dovuta in relazione al caso concreto ( età, grado di maturazione degli allievi, condizioni ambientali ecc) . . Cinzia Machetti

RICORDATEVI CHE: OGNI ALLENATORE E’ UN INSEGNANTE La principale competenza richiesta riguarda la didattica, l’efficacia di un tecnico è fortemente condizionata dalla sua capacità di insegnare! Cinzia Machetti

LA DIDATTICA CONDIVISA Non bastano conoscenze, anche le più aggiornate, su COSA insegnare ma occorrono competenze su COME INSEGNARE cioè competenze didattiche Cinzia Machetti

PENSIERI E PAROLE Ognuno è un genio. Ma se si giudica un pesce dalla sua abilità di arrampicarsi sugli alberi lui passerà tutta la sua vita a credersi stupido. Albert Einstein Cinzia Machetti

Cosa fare prima Cosa fare dopo Rendicontazione sociale E ORA LE FESTE… Cosa fare prima Cosa fare dopo Rendicontazione sociale Cinzia Machetti

Cosa fare prima Progettazione dei contenuti Programmazione logistica Cosa voglio fare Programmazione logistica Dove la voglio fare Chi fa cosa Assegnazione dei compiti (permessi, attrezzature, scuolabus ecc.) Temporizzazione Scelta del periodo (eventuali date di riserva ecc) Cosa fare prima Cinzia Machetti

COSA FARE DOPO BEH….RIMETTERE TUTTO A POSTO FEED BACK CON GLI INSEGNANTI Analisi dei risultati (ricaduta sulla didattica) Partecipazione degli alunni Partecipazione dei genitori Cinzia Machetti

RENDICONTAZIONE SOCIALE In sintesi, il bilancio sociale misura, ricorrendo ad opportuni indicatori, le performance della scuola in termini di:  efficienza (miglior utilizzo delle risorse disponibili), di efficacia (raggiungimento degli obiettivi), di equità (la scuola come costruttore del bene comune per le giovani generazioni). Cinzia Machetti

Spero di non avervi annoiato! Cinzia Machetti