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Storia dellarte in inglese (lingua veicolare) Anno scolastico 2003/2004 Carmen Petrucci.

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Presentazione sul tema: "Storia dellarte in inglese (lingua veicolare) Anno scolastico 2003/2004 Carmen Petrucci."— Transcript della presentazione:

1 Storia dellarte in inglese (lingua veicolare) Anno scolastico 2003/2004 Carmen Petrucci

2 Destinatari e proposta Allievi di una classe III di un istituto professionale - indirizzo turistico Modulo disciplinare

3 Obiettivi Favorire la formazione plurilingue che prepari lallievo ad una vita professionale da realizzare in ambito europeo; Sviluppare leducazione linguistica potenziando le competenze linguistiche in L1 e L2; Offrire modalità diverse di acquisizione dei contenuti della storia dellarte attraverso luso della L1 e della L2; Affinare il gusto estetico.

4 Contenuti e metodologia Due artisti (Turner e Constable) che anticiparono il Romanticismo inglese Terminologia necessaria allanalisi di opere darte e alla produzione della lingua Approccio comunicativo

5 Tipologia di esercizi 1. Joseph Turner and the landscape sublime 2. John Constable and the sublime

6 Tratto da M. Spiazzi – M. Tavella,Only Connect – Modulo L, Zanichelli ;

7

8 Organizzazione Storia dellarte IngleseVerificheCompresenza LetturaProduzione2 verifiche scritte 3 ore

9 Verifiche 2 verifiche che hanno valutato: la produzione in lingua inglese; le competenze di analisi delle opere darte dei due artisti

10 Feedback Questionario anonimo: reazione iniziale: ( 60%) interesse, curiosità e positività verso unattività innovativa; tutti (100%): è utile apprendere una disciplina in lingua inglese perché ritengono importante conoscere e migliorare linglese per il proprio futuro lavorativo; quasi tutti: difficoltà lessicali e strutturali; il 61% vorrebbe continuare tale esperienza poiché lo ritiene utile per lo sviluppo della conoscenza della lingua inglese e per lo svolgimento della propria professione futura.


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