Destinatari e proposta

Presentazione sul tema: "Destinatari e proposta"— Transcript della presentazione:

1 Storia dell’arte in inglese (lingua veicolare) Anno scolastico 2003/2004 Carmen Petrucci

2 Destinatari e proposta
Allievi di una classe III di un istituto professionale - indirizzo turistico Modulo disciplinare

3 Obiettivi Favorire la formazione plurilingue che prepari l’allievo ad una vita professionale da realizzare in ambito europeo; Sviluppare l’educazione linguistica potenziando le competenze linguistiche in L1 e L2; Offrire modalità diverse di acquisizione dei contenuti della storia dell’arte attraverso l’uso della L1 e della L2; Affinare il gusto estetico.

4 Contenuti e metodologia
Due artisti (Turner e Constable) che anticiparono il Romanticismo inglese Terminologia necessaria all’analisi di opere d’arte e alla produzione della lingua Approccio comunicativo

5 Tipologia di esercizi Joseph Turner and the landscape sublime
2. John Constable and the sublime

6 Tratto da M. Spiazzi – M. Tavella,Only Connect – Modulo L, Zanichelli;

7 Tratto da M. Spiazzi – M. Tavella,Only Connect – Modulo L, Zanichelli;

8 Organizzazione Storia dell’arte Inglese Verifiche Compresenza Lettura
Produzione 2 verifiche scritte 3 ore

9 Verifiche 2 verifiche che hanno valutato:
la produzione in lingua inglese; le competenze di analisi delle opere d’arte dei due artisti

10 Feedback Questionario anonimo:
reazione iniziale: ( 60%) interesse, curiosità e positività verso un’attività innovativa; tutti (100%): è utile apprendere una disciplina in lingua inglese perché ritengono importante conoscere e migliorare l’inglese per il proprio futuro lavorativo; quasi tutti: difficoltà lessicali e strutturali; il 61% vorrebbe continuare tale esperienza poiché lo ritiene utile per lo sviluppo della conoscenza della lingua inglese e per lo svolgimento della propria professione futura.