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William Faeti 15 Maggio 2006 1 Corso di Information Literacy - CIL Corso di base per l'acquisizione di competenze informative a cura William Faeti Responsabile.

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Presentazione sul tema: "William Faeti 15 Maggio 2006 1 Corso di Information Literacy - CIL Corso di base per l'acquisizione di competenze informative a cura William Faeti Responsabile."— Transcript della presentazione:

1 William Faeti 15 Maggio Corso di Information Literacy - CIL Corso di base per l'acquisizione di competenze informative a cura William Faeti Responsabile progetto Banche dati on line Sistema Bibliotecario dAteneo Presentazione alla Commissione Didattica dAteneo Lunedì 15 maggio 2006

2 William Faeti 15 Maggio Cosè CIL? CIL è un corso propedeutico di Information Literacy Uno strumento on-line, realizzato in ottemperanza agli Standard delle-learning e ispirato allo Standard sulla competenza informativa per gli studenti universitari, pubblicato dalla American Association of College and Research Libraries nel [versione inglese] [versione italiana]versione ingleseversione italiana Ha lo scopo di promuovere lacquisizione in autoapprendimento di competenze specifiche nel reperire e usare le risorse bibliografiche sia tradizionali che elettroniche. E stato realizzato in collaborazione fra il Centro Inter- Bibliotecario (CIB) e il Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA), inizialmente come uno degli obiettivi della Biblioteca Digitale dellAteneo Bolognese (AmaDL).

3 William Faeti 15 Maggio Come è strutturato CIL U1: Definisci e formula la tua ricerca U2: Identifica le risorse da utilizzare U3: Strategie di ricerca U4: Valuta le risorse U5: Come usare i risultati Alla fine di ogni modulo didattico è presente un set di esercizi in auto-valutazione che consentono allo studente di valutare autonomamente le competenze apprese.

4 William Faeti 15 Maggio Obiettivi: acquisizione di competenze che aiutino a impostare la ricerca secondo un percorso logico che orienterà anche nelle fasi successive del lavoro

5 William Faeti 15 Maggio Obiettivi: acquisizione di competenze che aiutino a distinguere le varie tipologie di risorse informative e a recuperare i documenti pertinenti usando gli strumenti appropriati

6 William Faeti 15 Maggio Obiettivi: acquisizione di competenze che aiutino a identificare i termini principali della ricerca e a combinarli in modo da restringere o ampliare i risultati trovati in base alle proprie esigenze

7 William Faeti 15 Maggio Obiettivi: acquisizione di competenze che aiutino a valutare le informazioni reperite nel corso della ricerca utilizzando i criteri più adatti in base al tipo di risorsa

8 William Faeti 15 Maggio Obiettivi: acquisizione di competenze che aiutino: 1) a organizzare i materiali recuperati per poterli analizzare, sintetizzare e comunicare; 2) a citare correttamente dal punto di vista formale, etico e legale le fonti utilizzate

9 William Faeti 15 Maggio Come è fruibile CIL? Il corso è fruibile: -in modalità multimediale -in versione accessibile -in versione inglese -In modalità avanzata in una piattaforma e- learning ad accesso riservato (attualmente Atutor)

10 William Faeti 15 Maggio Cosa ne dicono gli Utenti? CIL è stato sottoposto ad una sperimentazione monitorata con un campione di 40 studenti scelti tra tutte le facoltà. Gli studenti dovevano seguire il corso e alla fine compilare una scheda di valutazione sui diversi aspetti: contenuti e loro organizzazione logica, audio, grafica, linguaggio, durata, esercizi, navigabilità/leggibilità. Quasi l 80% per cento ha espresso giudizi positivi sulla comprensione dei contenuti, ritiene la trattazione adeguata agli scopi, e afferma di avere acquisito nuove competenze informative.

11 William Faeti 15 Maggio Gli sviluppi a partire da CIL? E allo studio la realizzazione, a partire da questa esperienza, di ulteriori strumenti relativi a: -risorse informative generali (OPAC locali e nazionali); -risorse informative specifiche (risorse elettroniche, banche dati disciplinari etc.)


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