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PROGETTO ARIA, TERRA, ACQUA, FUOCO CLASSI 2^A e 2^B SCUOLA PRIMARIA DI VIA MAZZINI PRIMO PREMIO CONCORSO ANCHIO SCIENZIATO Docenti: Anna Paola Sisi, Giovanna.

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1 PROGETTO ARIA, TERRA, ACQUA, FUOCO CLASSI 2^A e 2^B SCUOLA PRIMARIA DI VIA MAZZINI PRIMO PREMIO CONCORSO ANCHIO SCIENZIATO Docenti: Anna Paola Sisi, Giovanna DellOlio, Emma Francesconi

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3 CLASSE 2^A

4 ALESSIA ALONZO, GIULIA BONDATTI, AUGUSTO BUTTARI, ILARIA CHIRILA, NICOLO CIANCIUSI, GAIA DAMICO, ALICE DE CESARE, ALESSANDRA DE CRISTOFARO, SARA FRANI, DAVIDE LIBERTINI, ILARIA LO RE, IRENE LUCCI, ENZO MACCALLINI, ELEONORA MORETTI, LUCA MORETTI, ELISABETTA MORGANTE, LORENZO PACCHIAROTTA, TOMMASO PACILLI, SIRIA PERSIA, NICCOLO SANSONE, TOMMASO SANTOMAGGIO, SIMONE SCAFATI, LORENZO SORGI, MARIO VENDITTI, SARA VITALE, SERENA VITALE, MATTIA VOLPE.

5 CLASSE 2^B

6 Classe II B Angelini Sara Cianciusi Luca Coletti Gaia Conte Matteo Contestabile Marcello DOrazio Riccardo De Michelis Alessio Del Signore Chiara Di Paolo Andrea Di Pietro Alberto Gallipoli Manuel Gentile Filippo Lodico Leonardo Maselli Erika Palleschi Ludovica Palma Antonio Restaino Gabriele Scatena Francesca Sebastiani Noemi Secondino Lorenzo Simone Giulia Taranto Viviana Turri Arianna

7 Le docenti delle due classi hanno attivato, in un progetto biennale, percorsi interdisciplinari, multisensoriali, pluriesperienziali intorno ai quattro elementi naturali per ampliare la conoscenza dellambiente attraverso lesplorazione euristica e creativa dei suoi elementi di base. Lambiente è un campo di esperienza che ha coinvolto i bambini nella scoperta e nella conoscenza di se stessi e del mondo. La natura ha rappresentato il luogo interiore e più immediato per apprendere concetti e per elaborare pensieri. Sulla base del rapporto fra ambiente interno del bambino e ambiente esterno al bambino le docenti hanno impostato un progetto sui quattro elementi naturali (aria – acqua – fuoco – terra) sollecitando, attraverso diverse attività didattiche, motivazioni, curiosità, esperienze esplorative, scientifiche ed emozionali. I bambini interagendo con la natura, concentrandosi sulle proprietà, le funzioni e le caratteristiche dei suoi elementi, hanno costruito una progressiva ed equilibrata strutturazione delle relazioni Io-Mondo. Obiettivi del progetto Stimolare la capacità di osservazione e la creatività. Promuovere comportamenti più consapevoli e responsabili nei confronti dellambiente. Sviluppare un approccio sensoriale per conoscere i quattro elementi naturali. Conoscere lambiente e i suoi valori attraverso il corpo, il gioco creativo e le scienze. Attività Laboratori creativi con materiale di recupero. Esperienze e scoperte scientifiche. Laboratori di rilassamento, concentrazione, immaginazione. Uscite didattiche IL PROGETTO

8 Open Day maggio...una giornata di scienza e gioco... PROGRAMMA DELLA MANIFESTAZIONE

9 ore PREMIAZIONE DEL CONCORSO "Anch'Io Scienziato..." Auditorium "Enrico Fermi""Anch'Io Scienziato..." Alle ore 10:30 si è svolta la premiazione dei vincitori del concorso Anchio Scienziato 2011 alla presenza del direttore del Laboratorio Nazionale del Gran Sasso, la professoressa Lucia Votano, dei dirigenti scolastici, degli insegnanti premiati e di illustri docenti, ricercatori e scienziati provenienti da tutto il mondo. Al concorso hanno partecipato migliaia di ragazzi provenienti dalle scuole di ogni ordine e grado della Regione Abruzzo, PRIMO PREMIO AI BAMBINI DELLA MAZZINI!!!

10 AUDITORIUM ENRICO FERMI

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13 ore "GEOLOGO PER UN GIORNO " Giochiamo con il Pianeta TERRA Prof. Enrico Miccadei - Dipartimento di Geotecnologie dell'Università di Chieti Auditorium "Enrico Fermi" ore "RIFIUTI: GETTIAMO VIA...MA DOV'E' IL VIA?" Dove vanno a finire i rifiuti? Quali conseguenze per il nostro pianeta e per noi stessi? Prof. Mauro Bologna - Dipartimento di Medicina Sperimentale - Università di L'Aquila Auditorium "Enrico Fermi"

14 ore "ASTRI E PARTICELLE:LE PAROLE DELL'UNIVERSO" Prof. ROBERTO BATTISTON - Dipartimento di Fisica Sezione INFN - Università di Perugia Auditorium "Enrico Fermi" ore "LE STELLE ALL'ORA DEL THE" Chiacchierata con l'esperto su stelle, costellazioni e oggetti celesti Dott. Walter Riva - Osservatorio Astronomico del Righi - Genova Auditorium "Enrico Fermi"

15 Per tutta la giornata: "Fisica all'aperto" Si può imparare la fisica in un modo divertente? Strumenti facili e curiosi per chi ha voglia di sperimentare. Gli esperimenti sono stati presentati dai ragazzi e dai docenti dell'AIF - Associazione per l'Insegnamento della Fisica

16 "4 chiacchiere con acqua, aria, sassi, piante e animali" con gli esperti del Parco del Gran Sasso e Monti della Laga"

17 ...e ancora... In orbita - in occasione dei 50 anni dal lancio di Jurij Gagarin, primo uomo in orbita nello spazio, una serie di attività e installazioni dedicate all'esplorazione dello spazio... Lancia razzi - Un po dacqua e due bottiglie per creare un razzo da lanciare in aria e scoprire i meccanismi alla base del lancio in orbita dei più moderni razzi... Morbidi atterraggi - Costruzione di paracadute e sistemi di protezione per l'atterraggio di sonde o navicelle su superfici extraterrestri. Piccoli e grandi si sono sfidati a scoprire il miglior stratagemma per proteggere un uovo che deve atterrare sano e salvo dopo esser caduto da molto in alto.... La conquista dello spazio - Serie di pannelli illustrativi che raccontano la corsa alla conquista dello spazio attraverso immagini, storie e titoli di riviste e giornali d'epoca..... Spettacoli di giocoleria - 2 giocolieri si sono esibiti in spettacoli della durata variabile da 20 a 40 minuti in cui l'abilità si unisce alla dimostrazione di alcuni dei principi fisici che stanno alla base della dinamica e dell'equilibrio dei corpi.... Giochi di abilità per il pubblico - I giochi hanno permesso ai bambini di sperimentare direttamente alcune delle attività presentate dai giocolieri negli spettacoli. Planetario - Proiezioni del cielo stellato. Visite guidate ai laboratori di Chimica, Meccanica ed Elettronica dove è stato possibile veder nascere un rivelatore per la Fisica delle Particelle.

18 In occasione dei 50 anni dal lancio di Jurij Gagarin, primo uomo in orbita terrestre, speciali attività e installazioni sono state dedicate allesplorazione dello spazio. Lanciare razzi sembra difficile. Basta un po dacqua e due bottiglie per creare un razzo da lanciare in aria e scoprire i meccanismi alla base del lancio in orbita dei più moderni razzi. E inoltre i bambini hanno potuto effettuare morbidi atterraggi con la costruzione di paracadute e di sistemi di protezione per latterraggio di sonde o navicelle su superfici extraterrestri. Piccoli e grandi si sono sfidati a scoprire il miglior stratagemma per proteggere un uovo che doveva atterrare sano e salvo dopo esser caduto da molto in alto. Per la sezione La conquista dello spazio, una serie di pannelli illustrativi hanno raccontato la corsa alla conquista dellUniverso attraverso immagini, storie e titoli di riviste e giornali depoca. Due acrobati si sono esibiti in spettacoli in cui labilità si è unita alla dimostrazione di alcuni dei principi fisici che stanno alla base della dinamica e dellequilibrio dei corpi. Alcuni giochi hanno permesso di sperimentare direttamente alcune delle attività presentate dai giocolieri nelle varie esperienze. Nel Planetario è stato possibile assistere a proiezioni del cielo stellato. Molto interessante è stata la visita ai Laboratori Nazionali Infn sotto il Gran Sasso, lungo un percorso didattico- divulgativo, insieme ai ricercatori dei neutrini e della materia oscura. Tra i profondi cunicoli del Laboratorio più importante al mondo, sotto un cielo di roccia viva di metri, si sono svelati i segreti della materia visibile e invisibile. Nelle visite guidate ai laboratori di chimica, meccanica ed elettronica è stato possibile vedere nascere un rivelatore per la fisica delle particelle.

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20 PICCOLI SCIENZIATI

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22 Ogni passo avanti nella scienza è partito da un nuovo spunto dell'immaginazione. John Dewey


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