LA PARTECIPAZIONE NELLA SCUOLA DELLAUTONOMIA RIFLESSIONI Per una partecipazione consapevole (mezzo) per costruire percorsi (azioni) per il successo formativo.

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1 LA PARTECIPAZIONE NELLA SCUOLA DELLAUTONOMIA RIFLESSIONI Per una partecipazione consapevole (mezzo) per costruire percorsi (azioni) per il successo formativo (scopo) Ass. Genitori Pesenti - Coor.Co.Ge. – 29 marzo 2010

2 UN PO DI STORIA della partecipazione 1974 DECRETI DELEGATI 2008 Patto educativo di Corresponsabilità 1999 AUTONOMIA SCOLASTICA Dalla gestione partecipata Alla partecipazione come condivisione educativa

3 LE RETI nella scuola Territorio CONSIGLIO DI ISTITUTO GIUNTA COMITATO GENITORI Genitori RAPPRESENTANTI COLLEGIO DOCENTI DIRIGENTE Consigli di classe formulano proposte per: Lazione educativa e didattica La sperimentazione Per agevolare i rapporti tra le componenti STUDENT I

4 Un ruolo complesso

5 LA COMUNICAZIONE Piramidale Unidirezionale Ti dico cosa abbiamo deciso Rendicontazione Circolarità Ascolto Propositività Su questi temi importanti assumo informazioni Condivisione Interazione, scambio

6 Ben…essere Star bene Far star bene

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9 La competenza Parte emersa: Conoscenze, Abilità. Parte sommersa: Tratti personali, Immagine di sé, Motivazione. Fonte: Spencer e Spencer

10 COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA imparare a imparare progettare comunicare collaborare e partecipare agire in modo autonomo e responsabile risolvere problemi individuare collegamenti e relazioni acquisire e interpretare linformazione

11 Il dilemma della siepe … ovvero la collaborazione scuola-famiglia

12

13 COME?

14 fare ciascuno la propria parte ascoltare bisogni e attese, avere rapporti continuativi, pensare i cambiamenti possibili avere una visione di scuola e di territorio che cambia portare, non solo chiedere Che fare?

15 I LIVELLI Partecipo alle riunioni, seguo mio figlio Organizzo eventi, sovvenziono progetti DELEGO, NON CI SONO Interrogo la qualità, cerco risposte con altri Propongo, interagisco, co-costruisco Sviluppo genitorialità sociale

16 Non solo un incontro… un metodo!

17 SEMBRA DIFFICILE MA … …