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PubblicatoGuiditta Speranza Modificato 10 anni fa
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Opportunità di finanziamento per i progetti delle scuole paritarie
Roma 23 febbraio 2008 dott. Giuseppe Maffeo
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di cosa parleremo
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Funzione direttiva, Fund raising, Innovazione LA FUNZIONE DIRETTIVA
SCUOLE CATTOLICHE SCUOLE STATALI
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Funzione direttiva, Fund raising, Innovazione FUND RAISING
Il fundraising è una parola inglese che non è traducibile semplicemente in raccolta fondi. "To raise" ha il senso di: far crescere, coltivare, sorgere, ossia di sviluppare i fondi necessari a sostenere una azione senza finalità di lucro. Infatti il fund raising trova le sue origini nell'azione delle organizzazioni non profit, quelle organizzazioni che hanno l'obbligo di non destinare i propri utili ai soci, ma di reinvestirli per lo sviluppo delle proprie finalità sociali. Tuttavia attualmente il fund raising viene praticato anche da enti e servizi pubblici e da aziende che promuovono iniziative a scopo sociale. Sono varie le modalità con cui è possibile fare fundraising. Il direct marketing è una di queste e consiste nell'invio di lettere presso un elenco di donatori o potenziali tali. Tuttavia il fund raising, per sua natura, non si fonda solo sulle donazioni ma anche su un complesso di modalità di raccolta da utilizzare nei confronti di ogni possibile mercato del fund raising pubblico e privato (eventi, sponsorizzazioni, investimenti sociali, attività di tipo commerciale, presentazione di progetti a bandi di concorso, ecc.). Fonte Wikipedia
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Funzione direttiva, Fund raising, Innovazione FUND RAISING
Indagine su 16 Istituti Scolastici della Regione Campania Contributi pubblici (Ministero, Comuni, etc.) Rette scolastiche
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Funzione direttiva, Fund raising, Innovazione INNOVAZIONE: SCUOLA STATALE - RISORSE PER L’AGGIORNAMENTO E ALTRO Progetti finalizzati e Altro PON Direttiva annuale aggiornamento del Personale POR e Programmi comunitari Trasferimenti ordinari del MPI Progetti MPI
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POR e Programmi comunitari Progetti MPI - Direzioni regionali
Funzione direttiva, Fund raising, Innovazione INNOVAZIONE: SCUOLA CATTOLICA - RISORSE PER L’AGGIORNAMENTO E ALTRO ? FONDER PON AUTOFINAN-ZIAMENTO POR e Programmi comunitari Progetti MPI - Direzioni regionali
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Europa e Scuola PROGRAMMI EUROPEI: ISTRUZIONE E CULTURA
ANNO EUROPEO DEL DIALOGO INTERCULTURALE (2008) 2. APPRENDIMENTO PERMANENTE APPRENDIMENTO PERMANENTE- Comenius APPRENDIMENTO PERMANENTE- Erasmus APPRENDIMENTO PERMANENTE- Gruntvig APPRENDIMENTO PERMANENTE- Jean Monnet APPRENDIMENTO PERMANENTE- Leonardo da Vinci Cultura ( ) eContentplus (sviluppo contenuti digitali) Erasmus Mundus ( ) EUROPA PER I CITTADINI Gioventù in Azione MEDIA 2007 UE - CANADA Cooperazione nei settori dell‘Istruzione e della formazione UE - USA Cooperazione nei settori dell'istruzione e della formazione UE – Giappone Cooperazione nei settori dell'istruzione e della formazione UE - Australia Cooperazione nei settori dell'istruzione e della formazione UE – Nuova Zelanda Cooperazione nei settori dell'istruzione e della formazione
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Europa e Scuola PROGRAMMA INTEGRATO: LIFELONG LEARNING
Programma Lifelong Learning Comenius Istruzione scolastica Erasmus Istruzione superiore e formazione professionale di terzo livello Leonardo da Vinci Istruzione e formazione professionale iniziale e continua Grundtvig Educazione degli adulti Programma Trasversale 4 attività chiave – Sviluppo politico; Apprendimento delle lingue; Nuove tecnologie (ICT); Diffusione dei risultati Programma Jean Monnet 3 attività chiave – Azione Jean Monnet; Istituzioni europee; Associazioni europee
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Erasmus 3,114 M€ Leonardo da Vinci 1,725 M€ Comenius 1,047 M€
Europa e Scuola Ripartizione dei finanziamenti per il periodo Erasmus ,114 M€ Leonardo da Vinci ,725 M€ Comenius ,047 M€ Grundtvig M€ Trasversale M€ Jean Monnet M€ Costi operativi M€
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Europa e Scuola Articolazione dei programmi
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Europa e Scuola Termine ultimo per la presentazione delle candidature
I principali termini sono: Carta universitaria di Erasmus novembre 2007 Comenius, Grundtvig: Mobilità gennaio 2008 Leonardo da Vinci: Mobilità febbraio 2008 Comenius, Leonardo da Vinci, Grundtvig: Partenariati 15 febbraio 2008 Programma Jean Monnet febbraio 2008 Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig: Progetti multilaterali, reti e misure di accompagnamento 29 febbraio 2008 Erasmus: Mobilità marzo 2008 Leonardo da Vinci: Progetti multilaterali di trasferimento delle innovazioni 14 marzo 2008 Programma trasversale marzo 2008
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Europa e Scuola CARATTERISTICHE DEI PROGRAMMI COMUNITARI
Gestiti direttamente dalla Commissione europea, anche tramite Agenzie Nazionali - - ISFOL (Programma Leonardo), AGENZIA NAZIONALE PER LO SVILUPPO DELL’AUTONOMIA SCOLASTICA ex INDIRE (Programmi per la Scuola) - Livelli di finanziamento comunitario dal 30% all’100% del costo totale del progetto Partenariato transnazionale Istituzioni scolastiche ogni ordine e grado ed altri soggetti espressione del sistema educativo e della cultura Risorse finanziarie disponibili oltre 10 miliardi di euro dal 2007 al 2013 Paesi partecipanti: 27 Stati membri dell’UE Norvegia, Islanda e Liechtenstein (SEA) Paesi candidati (Turchia) Paesi dei Balcani occidentali Confederazione svizzera
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Finanziamenti ministeriali – Opportunità Scuole non statali MINISTERI PUBBLICA ISTRUZIONE E DEL LAVORO PUBBLICA ISTRUZIONE Progetti finanziati dal MPI Programma nazionale Istruzione (solo Regioni Campania, Puglia, Calabria e Sicilia): 1) PON Ambienti per l’Apprendimento (FESR). 2) PON Competenze per lo Sviluppo (FSE). Dotazione finanziaria anni : milioni di euro - Progetti finalizzati LAVORO - Legge 236/93 (finanzia la formazione del personale dipendente). Dotazione finanziaria 2007: circa 208 milioni di euro. Legge 53/00 (art.6-Congedi per la formazione continua). Dotazione 2007: circa 16 milioni di euro. Legge 53/03 (Obbligo formativo). Dotazione 2007: 203 milioni di euro. Fondo per l’IFTS. Dotazione 2007: 220 milioni di euro. PON Governance e Azioni di Sistema (FSE). Dotazione : circa 207 milioni di euro.
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POR – Opportunità Scuole non statali PROGRAMMI OPERATIVI REGIONALI
Programmazione di spesa dei Fondi strutturali dell’Unione europea L’Italia attiverà risorse, tra contributi europei e nazionali per oltre 125 miliardi di euro
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POR – Opportunità Scuole non statali PROGRAMMI OPERATIVI REGIONALI
ELENCO DEI PROGRAMMI REGIONALI OBIETTIVO COMPETITIVITA' REGIONALE E OCCUPAZIONE Regione POR FESR POR FSE POR ABRUZZO ,00 ,00 POR EMILIA ROMAGNA ,00 ,00 POR FRIULI VENEZIA GIULIA ,00 ,00 POR LAZIO ,00 ,00 POR LIGURIA ,00 ,00 POR LOMBARDIA ,00 ,00 POR MARCHE ,00 ,00 POR MOLISE ,00 ,00 POR P.A. BOLZANO ,00 ,00 POR P.A. TRENTO ,00 ,00 POR PIEMONTE ,00 ,00 POR TOSCANA ,00 ,00 POR UMBRIA ,00 ,00 VALLE D'AOSTA ,00 ,00 POR VENETO ,00 ,00 ELENCO DEI PROGRAMMI REGIONALI OBIETTIVO CONVERGENZA Regione POR FESR POR FSE POR BASILICATA ST ,00 ,00 POR CALABRIA ,00 ,00 POR CAMPANIA ,00 ,00 POR PUGLIA ,00 ,00 POR SICILIA ,00 ,00
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POR – Opportunità Scuole non statali PROGRAMMI OPERATIVI REGIONALI
I macro-obiettivi e le priorità tematiche della programmazione sono così articolati: a) Sviluppare i circuiti della conoscenza Priorità di riferimento: miglioramento e valorizzazione delle risorse umane (Priorità 1); promozione, valorizzazione e diffusione della Ricerca e dell’innovazione per la competitività (Priorità 2). b) Accrescere la qualità della vita, la sicurezza e l’inclusione sociale nei territori energia e ambiente: uso sostenibile e efficiente delle risorse per lo sviluppo (Priorità 3); inclusione sociale e servizi per la qualità della vita e l’attrattività territoriale (Priorità 4). c) Potenziare le filiere produttive, i servizi e la concorrenza valorizzazione delle risorse naturali e culturali per l’attrattività per lo sviluppo (Priorità 5); reti e collegamenti per la mobilità (Priorità 6); competitività dei sistemi produttivi e occupazione (Priorità 7); competitività e attrattività delle città e dei sistemi urbani (Priorità 8). d) Internazionalizzare e modernizzare apertura internazionale e attrazione di investimenti, consumi e risorse (Priorità 9); governance, capacità istituzionali e mercati concorrenziali e efficaci (Priorità 10).
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POR – Opportunità Scuole non statali ESEMPIO: PRIORITA’ POR FSE REGIONE SICILIA
4.1 Asse prioritario I - Adattabilità Migliorare la flessibilità del mercato del lavoro, sostenendo l’adattabilità della forza lavoro alle mutate condizioni di contesto 4.2 Asse prioritario II – Occupabilità Favorire l’accesso al mercato del lavoro del maggior numero di persone, sostenendone la permanenza 4.3 Asse prioritario III – Inclusione sociale Promozione di una società inclusiva assicurando opportunità e risorse necessarie alla piena partecipazione di tutti alla vita economico-sociale e culturale 4.4 Asse prioritario IV – Capitale umano Qualificare il sistema dell’istruzione e della formazione per ridurre la dispersione scolastica e incrementare le competenze del capitale umano 4.5 Asse prioritario V – Transnazionalità e interregionalità Promozione della cooperazione a livello interregionale e transnazionale
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FONDER – FONDO ENTI RELIGIOSI ORGANIGRAMMA
Via V. Bellini 10 ROMA Struttura tecnica Organismi statutari Comitati di Comparto - Assemblea - CdA - Presidente - VicePresidente - Collegio Sindaci Comparto Scuola Comparto Socio- Assistenziale
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FONDER – FONDO ENTI RELIGIOSI TIPOLOGIA DI FINANZIAMENTO
La tipologia dei Piani formativi finanziabili sono: piani aziendali; piani territoriali e/o settoriali; piani formativi individuali; azioni di sistema.
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FONDER – FONDO ENTI RELIGIOSI CICLO DI ATTUAZIONE DEI PIANI FORMATIVI
FonderWeb
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FONDER – FONDO ENTI RELIGIOSI ESITO BANDO 01/2006
Piani formativi finanziati Risorse finanziarie assegnate: Euro ,60 N. Enti beneficiari finanziati: N. lavoratori in formazione: Monte ore formazione: FONDER – FONDO ENTI RELIGIOSI ESITO BANDO 01/2006 SETTORE SCUOLA SETTORE SOCIO-ASSISTENZIALE Piani formativi finanziati: Risorse assegnate: Euro ,00 N. lavoratori in formazione: Piani formativi finanziati: Risorse assegnate: Euro ,60 N. lavoratori in formazione:
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