La pari dignità formativa dei percorsi in ASL La costruzione dei percorsi centrati sullo studente Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

di senso e motivazione al proprio agire Il lavoro come luogo di apprendimento di conoscenze di competenze di senso e motivazione al proprio agire Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

"Lavoro" come ambiente per apprendere regole procedure tecniche metodi vincoli possibilità Contesti condivisi Soggetti e relazioni Problemi relazionali Gestione dei conflitti Stili relazionali Valori e vantaggi Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Processo di Adattamento Equilibrio dinamico Assimilazione Accomodamento Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Costrutti correlati all'apprendimento Motivazioni Interessi Capacità Valori Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Competenze richieste in Azienda Ascoltare e comunicare Adattarsi e reagire in modo creativo Autocontrollo e motivazione Efficacia nel lavoro Capacità organizzative Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Impatto iniziale nella realtà aziendale Competenze da verificare Impatto iniziale nella realtà aziendale Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

ATTEGGIAMENTO DELL'ALLIEVO VERSO I DIPENDENTI DELL'AZIENDA Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Interesse verso i metodi di lavoro in azienda Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Tipo di domande poste in azienda Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Capacità di lavorare con gli altri Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Capacità di esporre i problemi incontrati Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Capacità di risolvere i problemi Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Senso di responsabilità dimostrato Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Valutazione finale delle competenze Inserimento nel rispetto di tempi, ruoli e figure professionali Rispetto degli orari, tempi e strumenti utilizzati Realizzare con precisione e correttezza, rispettando le consegne Dimostrare interesse, curiosità, disponibilità ad apprendere Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Gestire in modo responsabile le informazioni riservate Applicare in modo autonomo dati ed informazioni avute Collaborare ed interagire positivamente nel team Rilevare il rapporto tra quanto appreso a scuola e quanto richiesto dall'azienda Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Criteri di valutazione della competenza raggiunta pien. raggiunta par. raggiunta non raggiunta Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

elaborazione e lettura dei dati emersi "Operazioni" a fine esperienza di "on the job learning" elaborazione e lettura dei dati emersi condivisione in consigli di classe: valutazione dati in rif. al percorso scol. comunicazione ai singoli studenti: rapp. val. e autoval. breve comunicazione alle aziende aggiorn. banca dati aziende: Q, Qr, nQ, Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

Affrontare 3 sfide tradizione "scuolacentrica" dialogo con la cultura aziendale ricerca scientifica metodologica Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007

aumentare le opportunità di apprendimento rendere l'apprendimento ASL per... aumentare le opportunità di apprendimento rendere l'apprendimento soggettivamente sostenibile Analisi dei bisogni e valorizzazione delle competenze. Marilena Pagiato 2007